КНИГИ        регистрация / вход

Основы построения телекоммуникационных систем

СОДЕРЖАНИЕ: Содержание Введение _ 2 Техническое задание _ 3 Расчет количества линий коммутируемого доступа

Содержание

1. Введение _______________________________ 2

2. Техническое задание _____________________ 3

3. Расчет количества линий

коммутируемого доступа

от ТФОП к модемному лупу ______________ 4

4. Расчет требуемой пропускной

способности канала связи к двум

смежным узлам провайдеров Интернет ____ 4

5. Примерный состав оборудования _________ 5

6. Схема организации связи ________________ 6

1. Введение

По данным исследовательских и консалтинговых компаний совсем недавно количество пользователей сети Интернет превышало 100 млн. Интернет предлагает своим пользователям самые разнообразные услуги, производители оборудования и ПО регулярно создают новые виды Интернет – приложения. Благодаря этому появляются новые группы пользователей, для которых всемирная сеть становится важным инструментом профессиональной деятельности. Среди таких групп одной из важнейших и постоянно растущих можно назвать категорию крупных корпоративных клиентов, использующих Интернет в своем бизнес процессе. Однако все острее стоит проблема доступа к сети Интернет, поскольку ее быстрое расширение уже сильно отразилось на телекоммуникационных системах. Очевидно, что скоро возникнет необходимость альтернативного доступа к сети помимо ТФОП.

2.Техническое задание

N 7 вариант – Е

1.1. Составить схему организации связи, примерный состав оборудования городского узла Интернет.

1.2. Выполнить расчет количества линий коммутируемого доступа от ТФОП к модемному пулу.

1.3. Исходные данные:

Количество пользователей:

коммутируемый доступ – 800 пользователей,

нагрузка от одного пользователя – 0,01(Эрл).

некоммутируемый доступ – 100 пользователей,

нагрузка от одного пользователя – 0,01 (Эрл).

среднюю скорость передачи данных пользователя принять 12 ( Кбит/с). Допустимое снижение скорости – 5%.

30% трафика пользователя идет на местный WEB – сервер.

1.4. Рассчитать требуемую пропускную способность канала связи к двум смежным узлам провайдеров Интернет.

3.Расчет количества линий коммутируемого

доступа от ТФОП к модемному пулу.

Так как количество пользователей коммутируемого доступа – 800, а нагрузка от одного пользователя – 0,01 (Эрл), то можем найти суммарную нагрузку от абонентов коммутируемого доступа.

Ак = 800 . 0,01 = 8 ( Эрл ) ;

Для определения количества линий от ТФОП к модемному пулу воспользуемся табулированными значениями первой формулы Эрланга:

Где А – интенсивность нагрузки

m – количество линий

Рb – вероятность блокировки

При средней вероятности блокировки Рb = 0,005 количество линий будет равно m = 16.

4.Расчет требуемой пропускной способности канала связи к двум

смежным узлам провайдеров Интернет.

4.1 Расчет нагрузки от пользователей некоммутируемого доступа.

Найдем суммарную нагрузку от абонентов некоммутируемого доступа:

Ан = 100польз х 0,01= 1 ( Эрл ).

Воспользовавшись табулированными значениями первой формулы Эрланга получим, что нагрузка эквивалентна 5 занятым линиям. Т.к. по заданию скорость передачи данных у абонентов некоммутируемого доступа равна 2 мбит/с, то суммарная скорость передачи будет 10 мбит/с.

4.2 Расчет суммарной нагрузки от пользователей:

4.3

В пункте 3 полученное значение линий от ТФОП к модемному пулу получилось равным 16, при средней скорости передачи данных пользователей коммутируемого доступа – 12 кбит/с суммарная скорость будет:

12 х 16 = 192 кбит/с.

Таким образом скорость передачи данных пользователей коммутируемого и некоммутируемого доступа в сумме будет составлять 10 мбит/с + 192 кбит/с = 10,192 мбит/с.

Таким образом требуемая пропускная способность канала связи к двум смежным узлам провайдеров составит:

10,192 мбит/с

30% трафика, поступающего на местный WEB– сервер = 7,101 мбит/с.

5. Примерный состав оборудования для организации связи.

Для организации связи требуется примерно следующее оборудование:

- Модемы для пользователей коммутируемого доступа к примеру

Motorolla со скоростью передачи – 33,6 кбит/с.

- Модемы для пользователей коммутируемого доступа, например

Hponics PCMS – модем для выделенных линий со скоростью

передачи – 2048 кбит/с.

- В качестве сервера используется компьютер, например

Intel Pentium-III.

- Так же применяется маршрутизатор, например Cisco 2600.


СКАЧАТЬ ДОКУМЕНТ

Предложения интернет-магазинов

Азы программирования. 5-9 класс. Факультативный курс

Автор(ы): Дуванов Александр Александрович, Рудь Алексей Владиславович, Семенко Виктор Петрович   Издательство: BHV, 2015 г.

Цена: 605 руб.   Купить

Теоретические основы программирования излагаются в наглядных средах исполнителей Кукарача и Корректор, сложные темы становятся простыми и ясными. Особое внимание уделяется основам формализации и построения алгоритмов, тестированию и отладке программ. Целый раздел посвящен принципам построения трансляторов. Программные среды исполнителей помещены на диске, прилагаемом к книге учителя из этого комплекта, который также содержит решения всех задач и дополнительные материалы к урокам. Закрепить практический опыт программирования поможет книга "Азы программирования. Задачник".


Модель методических систем обучения информатике. Монография

Автор(ы): Минькович Татьяна Владимировна   Издательство: Логос, 2011 г.

Цена: 547 руб.   Купить

В книге представлена система теоретических знаний о методических системах обучения и модель методических систем обучения информатике, разработанная на основе методологии объектно-ориентированного проектирования. Особенностью представления в модели содержания обучения информатике является его структурирование с общеметодических позиций (уровни формирования содержания, виды элементов содержания, состав методического знания о каждом виде, связи между видами). Модель предназначена для использования в методической подготовке будущих учителей информатики и рассматривается как концептуальная для разработки информационных систем, обеспечивающих деятельность учителя информатики на подготовительном этапе. Книга адресована ученым, методистам и преподавателям методики информатики, а прежде всего тем, кто ищет пути фундаментализации педагогического образования в области методической подготовки через обоснование общеметодических знаний познаниями фундаментальных наук и приоритетное освоение общеметодических действий как инвариантных относительно содержания обучения предмету.


Основы религиозных культур и светск. этики. Основы православной культуры. 4 класс. ФГОС

Автор(ы): Бородина Алла Валентиновна   Издательство: Русское слово, 2013 г.

Цена: 145 руб.   Купить

Рабочая программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и предназначена для учителей, работающих по учебнику А.В.Бородиной "Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры. 4 класс". Рабочая программа раскрывает требования к уровню подготовки учащихся по модулю "Основы православной культуры" комплексного курса "Основы религиозных культур и светской этики".


Essential reading in medicine

Автор(ы): Берзегова Людмила Юрьевна, Филиппских Галина Ивановна, Мотина Наталья Александровна   Издательство: ГЭОТАР-Медиа, 2013 г.

Цена: 1630 руб.   Купить

Пособие состоит из 20 разделов и посвящено описанию анатомии, физиологии, основных систем организма человека, заболеваний систем и органов человека, а также описанию методов диагностики и лечения. Каждый раздел содержит оригинальные научно-популярные тексты из англо-американской прессы и других научных источников, активный словарь и упражнения. Цель пособия - подготовить студентов, аспирантов и научных работников в области медицины к самостоятельному чтению и пониманию оригинальной медицинской литературы и к свободному ведению беседы на английском языке по медицинской тематике. Издание на английском языке.

ДОБАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ  [можно без регистрации]
перед публикацией все комментарии рассматриваются модератором сайта - спам опубликован не будет

Ваше имя:

Комментарий

Все материалы в разделе "Коммуникации и связь"