тутаМВД России,обучающихсяна базе среднегоспециально-
гоюридическогообразованияпо профилюборьбы с организо-
ванной преступностью, существенноотличаетсяот типовых
программ курсовкриминалистикидругих юридическихвузов.
Этоопределяется:
-тем, что слушателиранее изучаликурс криминалистики
приобучении всредних специальныхшколах милиции;
-наличием у слушателей опыта практическойработы в
оперативныхслужбах;
-спецификойбудущей работыслушателейв подразделениях
поборьбе с организованнойпреступностью.
Завремя, прошедшеес момента изучения слушателями
курса криминалистики в специальныхсредних школахмили-
ции,существенноизменилосьи расширилосьсодержаниекри-
миналистическихзнаний: появилисьновые теории,понятия,
впрактикурасследованиявнедрены новые научно-техничес-
киесредства иметоды. Существенновозросла ипретерпела
существенныеизмененияпреступность. В настоящее время
она во все большейстепени характеризуетсяорганизован-
ностью преступныхформирований,их вооруженностью,совер-
шением тяжких преступлений, появлением в преступных
структурахгрупп, осуществляющихбезопасностьи противо-
действие органамрасследования.Преступныеструктуры рас-
полагаюткоррумпированнымисвязями в органахвласти и уп-
равления, в правоохранительных органах, чтоосложняет
борьбу с ними.
Деятельностьпреступныхстуктур во все большей мере
направленана совершениепреступленийв сфере наркобизне-
са, экономики, внешнеэкономической,банковскойдеятель-
ности. Организованнаяпреступностьрасполагаетзначитель-
нойматериальнойбазой, образованнойза счет средств,по-
лученных преступнымпутем. В преступныеорганизациивов-
лекаются десяткилиц, совершающихзначительноеколичество
преступленийкак в России,таки за рубежом.Все это пред-
полагает, чтовыпускникамМосковскогоинститута МВДРос-
сии во время работыв подразделенияхпо борьбе соргани-
зованнойпреступностьюпонадобятсяглубокие, специализи-
рованные знания,умения, навыкиработы по раскрытиюпрес-
туплений.
Развитие уголовного, уголовно-процессуальногозаконо-
дательства, принятие Закона об оперативно-розыскной
деятельности,позволяют значительно расширить арсенал
средств и методовдоказыванияпри расследовании деятель-
ности преступныхструктур. Этимобусловленоособое зна-
чениекриминалистическихзнаний дляборьбы с организован-
нойпреступностью.
Развитие уголовного, уголовно-процессуальногозаконо-
дательства, принятие Закона об оперативно-розыскной
деятельности,позволяют значительно расширить арсенал
средств и методовдоказыванияпри расследовании деятель-
ности преступныхструктур. Этимобусловленоособое зна-
чениекриминалистическихзнаний дляборьбы с организован-
нойпреступностью.
Задачи курсаопределяютсянеобходимостью формирования
услушателейследующегокомплексазнаний, уменийи навы-
ков:
-использование технико-криминалистических средств и
средств вычислительнойтехники в процессе раскрытия и
расследованиядеятельностипреступныхструктур;
-информационно-аналитическаяработа по оценкедоказа-
тельственнойи ориентирующейинформации, принятие такти-
ческих решений,выдвижениеверсий, прогнозированиеи пла-
нирование;
-тактика проведенияследственныхдействий и ее осо-
бенности прирасследованиидеятельностипреступныхструк-
тур;
-криминалистическиеметоды выявленияролевых функций
участниковпреступныхструктур;
-методы обеспечениябезопасности,соблюдениятребова-
нийсохраненияследственнойи служебнойтайны;
-криминалистическиеметодикирасследованияотдельных
категорийпреступлений, являющихсятипичным проявлением
деятельностипреступныхструктур;
-организациярасследования,комплексноеиспользование
сили средств.
При определенииструктурыпрограммыучитывалась необ-
ходимость первоочередногорешения именноэтих задач обу-
чения.Крометого, учитывалсяфакт овладения обучаемыми
значительной частью содержания криминалистикиво время
получениясреднего специальногоюридическогообразования.
Учитывалосьтакже: ограниченноеколичествочасов для про-
ведения аудиторных занятий по криминалистике, степень
обеспеченности специальнойлитературойи научнымиразра-
ботками по темили иным проблемам, возможностисамостоя-
тельного изученияряда тем. Поэтомупо сравнениюс тради-
ционной структуройкурса криминалистикив данной програм-
ме значительносокращен объемизучения общейтеории кри-
миналистики,криминалистическойтехники и тактики.Основ-
ноевнимание уделенопроблемамкриминалистическойметоди-
кив части расследованиядеятельностипреступныхструктур,
в которой наиболееярко выраженаспецифика этойдеятель-
ности.
Лекции предусмотрены по наиболее актуальнымтемам и
темам, по которымотсутствуетдостаточноеколичествона-
учныхразработок.
Семинарскиезанятия проводятсяс максимальным исполь-
зованием обобщенныхматериаловпрактики борьбыс органи-
зованнойпреступностьюи личного опытаобучаемых сориен-
тацией напрактическиевопросы, смаксимальнымприближе-
ниемобучения кконкретнымситуациям, складывающимся на
практике.
Практическиезанятия проводятсяв форме групповых уп-
ражнений сиспользованиемэлементовделовых игрпри выде-
ленииразличныхигровых ролей. На практических занятиях
имитируются реальные ситуации, возникающие в процессе
расследованиядеятельностипреступныхструктур. Этодос-
тигается тем, что все вводныестроятся наиспользовании
материаловположительногоопыта деятельностиследственных
подразделенийи аппаратовРУОП. Моделированиеследствен-
ныхситуацийосуществляется как на основе специальных
компьютерныхсистем, так ина основе вводных,основанных
набумажных носителяхинформации.Для имитацииследствен-
ныхситуаций иподачи вводныхиспользуютсятакже видеоза-
письхода и результатовпроведенияна практике реальных
следственных действий. На практическихзанятиях непос-
редственноиспользуютсятехнико-криминалистическиесредс-
тва.Часть занятийпроводитсяна специальнооборудованных
полигонах.
Значительныйобъем учебного времени выделяется для
проведениякриминалистическихучений. Ихособенностьюяв-
ляется отработкав комплексевопросовиспользования тех-
нико-криминалистических средств, тактических приемов и
криминалистическихметодик расследованияотдельных видов
преступлений,совершаемыхучастникамипреступныхструктур.
При наличиив игровых коллективахдостаточнобольшого
числа игровых ролейосуществляетсятакже отработканавы-
коввзаимодействияработниковразличныхведомств ислужб.
Впроцессе изучения курса криминалистики слушатели
должны подготовить практикумы, а также выполнить ряд
практических и контрольныхработ. Контрольза усвоением
знаний осуществляетсяво время собеседований, принятия
зачетов и курсовогоэкзамена.
Курс состоитиз 36 тем и итоговогокафедральногоуче-
ния,разбитых по7 разделам. Общийобъем учебноговремени
- 190часов. В томчисле лекций- 56, семинаров- 44,
практическихзанятий - 64 2 0, учений - 26 часов.
Раздел 1 - введениев курс и общиеположения
Раздел 2 - криминалистическаятехника
Раздел 3 - криминалистическаятактика
Раздел 4 - общие положенияметодикирасследованиядея-
тельностипреступныхструктур
Раздел 5 - методика расследования корыстных икорыст-
но-насильственныхпреступлений,совершаемыхучастниками прес-
тупных структур
Раздел 6 - методикарасследования деятельности прес-
тупных структурв сфере экономики
Раздел 7 - методикарасследованиядеятельностипреступных
структур вособых условиях
Таким образомкурс ориентированна специфическую кри-
миналистическуюподготовкуспециалистовподразделенийРУ-
ОП,УОП,уже владеющихосновамикриминалистическихзнаний.
2.Основные тенденции в развитии криминалистических
научных исследований.
Хотяв целом,как идругие наукиуголовно-правовогоцикла,криминалистикаоказалась нев полной мереготова к возникновениюв новых условияхфеноменаорганизованнойпреступности,темне менее интенсивноеразвитиекриминалистическихзнаний позволяетвооружитьследователейи оперативныхработниковсовременнымиметодами борьбыс организованнойпреступностью.Рассмотримосновные направленияразвитиякриминалистическихзнаний впоследние годы.
Всфере теориикриминалистикипродолжаласьработа по осмыслениюпредмета криминалистики.Известное определение проф.БелкинаР.С. подверглосьсущественномупереосмыслениюсамимавтором,которыйв настоящеевремя определяеткриминалистикукак науку озакономерностяхмеханизмапреступления,возникновенияинформациио преступлении и его участниках,собирания,исследованияоценки и использованиядоказательстви основанныхна познанииэтих закономерностейспециальныхсредств и методовсудебногоисследованияи предотвращенияпреступлений.
Длямногих авторовосновным приопределениипонятий криминалистикистал деятельностный подход,предложенный в свое времяМ.К.Каминским.
В.А.Образцовопределяеткриминалистикукак науку осредствахи механизмепоисково-познавательнойдеятельности в уголовномпроцессе./Указ.раб.С.18/