Смекни!
smekni.com

Влияние языка на познавательные процессы (стр. 3 из 9)

2. Ëåêñèêà. Öâåòîâîå âîñïðèÿòèå .

Êëàññè÷åñêèì ïðèìåðîì òîãî, ÷òî ðàçíûå ÿçûêè îòëè÷àþòñÿ äðóã îò äðóãà ïî ñïîñîáó êëàññèôèêàöèè âîñïðèíèìàåìîãî ìèðà â èõ ñëîâàðíîì çàïàñå, ìîæåò ñëóæèòü òîò ôàêò, ÷òî ðàçíûå ÿçûêè îáëàäàþò ðàçëè÷íûì êîëè÷åñòâîì ñëîâ, îáîçíà÷àþùèõ öâåòà, è âûäåëÿþò ðàçíûå ó÷àñòêè öâåòîâîãî ñïåêòðà. Òàêæå ìîæíî ïðèâåñòè ïðèìåðû ëèíãâèñòè÷åñêèõ ðàçëè÷èé â ÿçûêàõ âûøåóïîìÿíóòûõ õîïè è ýñêèìîñîâ.

×òî îçíà÷àþò òàêèå ëèíãâèñòè÷åñêèå ðàçëè÷èÿ? Åñëè â êàêîì-íèáóäü ÿçûêå íåò îòäåëüíûõ ñëîâ äëÿ îáîçíà÷åíèÿ îïðåäåëåííûõ ÿâëåíèé, òî ýòî ìîæåò îçíà÷àòü òî, ÷òî ãîâîðÿùèå íà ýòîì ÿçûêå ëþäè íå ñïîñîáíû âûäåëÿòü ýòè ÿâëåíèÿ ñðåäè îñòàëüíûõ.

Íåêîòîðûå ôàêòû ÿçûêîâîãî ïîâåäåíèÿ ïðîòèâîðå÷àò òåçèñó Óîðôà î òîì, ÷òî îòñóòñòâèå èëè íàëè÷èå ëåêñè÷åñêîãî ðàçëè÷åíèÿ ñîîòâåòñòâóåò îòñóò- ñòâèþ èëè íàëè÷èþ ïåðöåïòèâíîãî èëè ïîíÿòèéíîãî ðàçëè÷åíèÿ. ßçûêîâîå ïîâåäåíèå ñàìîãî Óîðôà-âîçìîæíîñòü ïåðåâîäèòü ýñêèìîññêèå ñëîâà, îáîç- íà÷àþùèå ñíåã, ñ ïîìîùüþ àíãëèéñêèõ ñëîâîñî÷åòàíèé-ñâèäåòåëüñòâóåò îá îáðàòíîì.. íå ñìîòðÿ íà òî, ÷òî èíîãäà íåëüçÿ ñëîâî â ñëîâî ïåðåâîäèòü ñ îäíîãî ÿçûêà íà äðóãîé è ÷àñòî ïðè ïåðåâîäå ïðîèñõîäÿò èçâåñòíûå ïîòåðè, ôàêò ñîõðàíåíèÿ è âûðàæåíèÿ õîòÿ áû íåêîòîðîé ÷àñòè çíà÷åíèÿ îðèãèíàëà ïðè ïåðåâîäå ãîâîðèò ïðîòèâ æåñòêîãî îòîæäåñòâëåíèÿ ñëîâåñíûõ êàòåãîðèé ñ êàòåãîðèÿìè ìûøëåíèÿ.

Íà îñíîâå ïîäîáíûõ èññëåäîâàíèé ÿçûêîâ ëèíãâèñã ×àðëüç Õîêêåò (1954 , ñòð. 122) cäåëàë âûâîä, ÷òî íàèáîëåå âåðíîå ðåøåíèå âîïðîñà î ëåêñè÷åñêèõ ðàçëè÷èÿõ ìîæíî ñôîðìóëèðîâàòü ñëåäóþùèì îáðàçîì: ÿçûêè îòëè÷àþòñÿ äðóã îò äðóãà íå ñòîëüêî òåì, ÷òî â íèõ ìîæíî âûðàçèòü, ñêîëüêî òåì, ÷òî â íèõ ëåã÷å âûðàçèòü.

Áðàóí è Ëåííåáåðã ( 1954) , àâòîðû îäíîãî èç ïåðâûõ èññëåäîâàíèé â ýòîé îáëàñòè, ïðåäïîëîæèëè, ÷òî ñòåïåíü ëåãêîñòè âûðàæåíèÿ îïðåäåëåííîãî ðàçëè÷åíèÿ â òîì èëè èíîì ÿçûêå ñîîòâåòñòâóåò ÷àñòîòå ñëó÷àåâ, êîãäà â îáûäåííîé æèçíè íåîáõîäèìî ïðîâîäèòü ñîîòâåòñòâóþùåå ïåðöåïòèâíîå ðàçëè÷åíèå. Íàïðèìåð, ýñêèìîñû ïîñòîÿííî äîëæíû ñóäèòü î ñíåãå, â òî âðåìÿ, êàê àìåðèêàíöû âñòðå÷àþòñÿ ñ òàêèì ÿâëåíèåì â ðåäêèõ ñëó÷àÿõ. Ñîîòâåòñòâåííî, îòñþäà ñëåäóåò, ÷òî ÷åì ëåã÷å ñëîâåñíî îáîçíà÷àòü òå èëè èíûå ïåðöåïòèâíûå êàòåãîðèè, òåì ñ áîëüøåé ëåãêîñòüþ èõ âîçìîæíî ïðèìåíèòü â ðàçëè÷íûõ ïîçíàâàòåëüíûõ äåéñòâèÿõ è ïðîöåññàõ.

Ñðåäè ðàçëè÷íûõ îáëàñòåé âîñïðèÿòèÿ èññëåäîâàòåëè Áðàóí è Ëåííåáåðã èçáðàëè öâåòîâîå âîñïðèÿòèå. Òàêîé âûáîð ìîæíî ìîòèâèðîâàòü íå òîëüêî òåì, ÷òî ïîäîáíûé îáüåêò èññëåäîâàíèÿ ÿâëÿåòñÿ êëàññè÷åñêèì, íî è òåì, ÷òî öâåòîâîå ïðîñòðàíñòâî óäîáíî èññëåäîâàòü ïîòîìó, ÷òî îíî èñ÷åðïûâàþ- ùå êàðòîãðàôèðîâàíî è èçìåðåíî, â íåì âûäåëåíû ôèçè÷åñêèå ïàðàìåòðû, ñ êîòîðûìè ìîæíî ñîîòíîñèòü ðàçëè÷íûå ñèñòåìû öâàòîâûõ îáîçíà÷åíèé.  öâåòîâîì ïðîñòðàíñòâå â íåïðåðûâíûõ ãðàäàöèÿõ ïðåäñòàâëåíû òðè ôèçè- ÷åñêèõ ïàðàìåòðà, ïî êîòîðûì öâåòà îòëè÷àþòñÿ äðóã îò äðóãà- òîí, ÿðêîñòü è íàñûùåííîñòü. Ýòè ãðàäàöèè ïðîèçâîëüíî ðàçáèòû ÿçûêîì íà îïðåäåëåí- íûå îòðåçêè, ÷òî ïîçâîëÿåò ñ÷èòàòü îäîáíûé ñëó÷àé èäåàëüíîé èëëþñòðàöèåé îáùåé êîíöåïöèè ãèïîòåçû Óîðôà î ñîîòíîøåíèè ìåæäó ÿçûêîì è äåéñòâèòåëüíîñòüþ.