регистрация /  вход

Влияние языка на познавательные процессы (стр. 6 из 9)

Óïîìÿíóòàÿ âûøå ãèïîòåçà Óîðôà èìååò îòíîøåíèå ãëàâíûì îáðàçîì ê òîìó, êàê ÿçûê êëàññèôèöèðóåò äåéñòâèòåëüíîñòü, íà ÷òî îí óêàçûâàåò (äåíî- òàòèâíîå çíà÷åíèå). Ïðè ýòîì ñóùåñòâóåò äðóãîé àñïåêò ÿçûêà, âûðàæàþ- ùèé êà÷åñòâà îïûòà-÷óâñòâà, îáðàçû è îòíîøåíèÿ, êîòîðûå âûçûâàþòñÿ ñëîâàìè, òî åñòü êîííîòàòèâíîå çíà÷åíèå ÿçûêà.

Èçó÷åíèþ óíèâåðñàëüíîñòè êîííîòàòèâíîãî çíà÷åíèÿ ÿçûêà ïîñâÿùåíî îäíî èç ñàìûõ îáøèðíûõ èññëåäîâàíèèé ìåæäó ÿçûêîì è ìûøëåíèåì. (Osgood, 1963,p.320). Áûëè èññëåäîâàíû ñèñòåìû àôôåêòèâíûõ çíà÷åíèé ïðè ïîìîùè ñïåöèàëüíîãî ìåòîäà èçìåðåíèÿ- ñåìàíòè÷åñêîãî äèôôåðåíöèàëà .

Îñíîâíîé ýêñïåðèìåíòàëüíûé ïðèåì çàêëþ÷àåòñÿ â òîì, ÷òî èñïûòóåìîìó ïðåäëàãàåòñÿ ñïèñîê ðàçëè÷íûõ èìåí ñóùåñòâèòåëüíûõ. Çàòåì äàåòñÿ ñïèñîê îïðåäåëèòåëåé-àíòîíèìîâ (ïðèëàãàòåëüíûå: â îðèãèíàëå ýêñïåðèìåíò ïðîâî- äèëñÿ íà àíãëèéñêîì ÿçûêå, â êîòîðîì â êà÷åñòâå îïðåäåëèòåëåé âûñòóïàþò ïðèëàãàòåëüíûå), íàïðèìåð: õîðîøèé-ïëîõîé, ãîðÿ÷èé-õîëîäíûé . Çàäà÷à èñ- ïûòóåìîãî ñîñòîÿëà â òîì, ÷òîáû îöåíèòü êàæäîå ïîíÿòèå ñ òî÷êè çðåíèÿ êàæäîé ïàðû îïðåäåëèòåëåé ïî ñåìèáàëëüíîé ñèñòåìå ïîäîáíûì îáðàçîì: 1 îçíà÷àåò íàèâûñøóþ îöåíêó â ïîëüçó ëåâîãî ÷ëåíà äàííîé ïàðû îïðåäåëèòå- ëåé (â ïåðâîì ïðèìåðå- õîðîøèé ), à 7-íàèâûñøóþ îöåíêó â ïîëüçó ïðàâîãî ÷ëåíà (â ñëó÷àå ïåðâîãî ïðèìåðà-ïëîõîé ), îñòàëüíûå îöåíêè çàíèìàþò ïðî- ìåæóòî÷íîå ïîëîæåíèå.  ðåçóëüòàòå ôàêòîðíûõ èññëåäîâàíèé, ïðîâåäåííûõ ñ àìåðèêàíñêèìè èñïûòóåìûìè, ãîâîðÿùèìè íà àíãëèéñêîì ÿçûêå, áûëî óñ- òàíîâëåíî ñëåäóþùåå: ïîëó÷åííûå äàííûå ìîæíî îïèñûâàòü â òåðìèíàõ òðåõ îñíîâíûõ ôàêòîðîâ, èëè èçìåðåíèé çíà÷åíèÿ: ôàêòîðà îöåíêè (õîðî- øèé-ïëîõîé ), ôàêòîðà ñèëû (ñèëüíûé-ñëàáûé ) è ôàêòîðà àêòèâíîñòè (áûñò- ðûé-ìåäëåííûé ). Ïðè ýòîì âîçíèêëà ïðîáëåìà: ñâîéñòâåííà ëè ýòà ñåìàíòè- ÷åñêàÿ ñõåìà ëèøü àíãëîãîâîðÿùèì àìåðèêàíöàì, èëè îíà ïðèñóùà âñåì ëþäÿì, âíå çàâèñèìîñòè îò èõ êóëüòóðû è ÿçûêà.

Äëÿ ðåøåíèÿ ýòîãî âîïðîñà ëèíãâèñòàìè áûë ñîñòàâëåí ñïèñîê ñòà ïîíÿòèé, çíàêîìûõ âñåì ëþäÿì ïîíÿòèé, âûáðàííûõ ñ òî÷êè çðåíèÿ àäåêâàòíîñòè âñåì êóëüòóðàì, â êîòîðûõ ïðîâîäèëîñü çòî èññëåäîâàíèå. Ñïèñîê áûë ïåðåâåäåí íà ñîîòâåòñòâóþùèå ÿçûêè, è äàëåå ýêñïåðèìåíò ïðîòåêàë íà ýòèõ ÿçûêàõ, ñ ëþäüìè, ãîâîðèâøèìè íà íèõ.

Ïàðû ýòèõ îïðåäåëèòåëåé áûëè âûÿñíåíû â êàæäîé ñòðàíå ïðè ðàáîòå ñ ãðóïïàìè ñòóäåíòîâ, íà îñíîâå îòâåòîâ êîòîðûõ áûëè ïîñòðîåíû øêàëû îöåíêè. Ïîñëå ýòîãî íîâûì ãðóïïàì èñïûòóåìûõ áûëî ïðåäëîæåíî îöåíèòü óïîìÿíóòûå ñòî îïðåäåëèòåëåé ïî ýòèì øêàëàì..

Ðåçóëüòàò ýòèõ èññëåäîâàíèé ïîêàçàë, ÷òî ñòðóêòóðà êîííîòàòèâíîãî çíà÷å- íèÿ ñëîâ îäèíàêîâà âî âñåõ ÿçûêàõ, â òî âðåìÿ êàê êîííîòàòèâíûå çíà÷åíèÿ êîíêðåòíûõ ïîíÿòèé â ðàçíûõ êóëüòóðàõ ðàçëè÷íû. Ýòè òðè èçìåðåíèÿ-îöåíêà, ñèëà è àêòèâíîñòü õàðàêòåðèçóþò îöåíî÷íûå ñóæäåíèÿ èñïûòóåìûõ âî âñåõ èññëåäîâàííûõ ÿçûêàõ, õîòÿ â ðàçëè÷íûõ êóëüòóðàõ îòäåëüíûå ïîíÿ- òèÿ ïî ýòèì ñåìàíòè÷åñêèì ôàêòîðàì îöåíèâàþòñÿ ïî ðàçíîìó. Àâòîðû èññëåäîâàíèÿ ñêëîííû ìîòèâèðîâàòü ïîäîáíóþ ñõîæåñòü òåì, ÷òî ñîçäàííûå øêàëû ðåãèñòðèðóþò ýìîöèè, ñâÿçàííûå ñ àôôåêòèâíîé íåðâíîé ñèñòåìîé, êîòîðàÿ ó âñåõ ëþäåé áèîëîãè÷åñêè îäèíàêîâîé.

ДОБАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ  [можно без регистрации]
перед публикацией все комментарии рассматриваются модератором сайта - спам опубликован не будет

Ваше имя:

Комментарий

Хотите опубликовать свою статью или создать цикл из статей и лекций?
Это очень просто – нужна только регистрация на сайте.