Смекни!
smekni.com

Использование новых информационных технологий в обучении языку и культуре (стр. 4 из 9)

БУДУЮЩЕЕ МУЛЬТИМЕДИА

Что смогут делать компьютеры будущего?

Мечта о машине, которая будет выполнять всю тяжелую или неприятную работу за человека, стара как мир. Вряд ли бы кто-нибудь отказался от такого “слуги”. Он бы готовил домашние уроки, убирал в доме, покупал продукты, сти­рал, гладил, выполнял другие обязанно­сти. Конечно, в будущем компьютер смо­жет делать очень многое. Ведь, в конце концов, например, когда вы чистите ко­вер пылесосом, вы просто-напросто пе­ремещаетесь по полу с устройством для удаления пыли, при этом, не задевая и не опрокидывая стоящую в комнате мебель. Подобную рабочую инструкцию, вероят­но, можно ввести в компьютер или в ро­бот-пылесос. (Правда, неизбежно возни­кает вопрос: в какую сумму обойдется универсальный компьютер для выполнения домашних работ?) Тем не менее, и в будущем важнейшей областью применения компьютеров, разумеется, останется обра­ботка информации. Уже сегодня компьюте­ры совмещаются с другими устройствами — телефонами, факсами, телевизорами, видеомагнитофонами, проигрывателями компакт-дисков. Возрастает эффектив­ность компьютерных сетей. Уже планиру­ется создание высокоскоростных линий связи, по которым за доли секунды с континента на континент можно будет передавать, например, видеокадры. В компьютерной сфере уже укоренились термины “магистраль данных” или “ин­формационная магистраль”. Стремительно растут скорость вычисле­ний и емкость памяти компьютеров. По­степенно будут увеличиваться размеры экрана монитора, его разрешающая спо­собность, а сам экран станет более плос­ким. Для управления многофункциональными машинами вряд ли будет приме­няться современная клавиатура, скорее всего, ее заменит пульт дистанционного управления с рядом кнопок. Через не­сколько лет специальные устройства, ве­роятно, будут воспринимать обычную речь, поэтому ими можно будет управ­лять голосом. Уже сейчас некоторые компьютеры понимают устные команды.

Как мультимедиа меняет наши будни?

Сегодня еще многие, особенно люди старшего поколения, относятся к компьютеру как к некоему излишеству, прекрасно обходясь без него. Когда компью­тер, телевизор и другие приборы соеди­нятся в одно многофункциональное устройство, оно, вероятно, станет таким же необходимым предметом повседневной жизни, как в наше время телевизор или телефон. Его будут использовать для просмотра телевизионных передач, раз­говоров с друзьями по видеотелефону, игр и получения информации. “Умные” машины будут не только пере­давать информацию, но и предваритель­но обрабатывать ее. Так, компьютер из многочисленных телевизионных передач по вашему желанию отберет посвящен­ные определенным темам, например тен­нисным матчам, садоводству, жизни жи­вотных и т.д. Он сможет из непрерывного потока свежих новостей скомпоновать вашу собственную “газету”. Она, вероятно, будет состоять не только из текстов и рисунков, но и из видеофильмов, докла­дов специалистов и аналитиков. А если потребуется дополнительная информа­ция, то компьютер просмотрит имеющие­ся банки данных и выведет запрошенные сведения на экран.

Мультимедиа-компьютеры "и компьютер­ные сети — это еще один шаг к “инфор­мационной демократии”. В древности специальные знания были доступны толь­ко избранным, к ним не допускали непосвященных. Не многие умели читать и пи­сать, а книги считались роскошью. Даже сегодня деревенскому жителю сложнее получить какую-либо информацию, чем горожанину, который может посещать хо­рошо укомплектованные библиотеки. В будущем же в распоряжении любого вла­дельца персонального компьютера ока­жутся свежие новости со всего света, статистические данные, объемные слова­ри, научные публикации, художественная литература, коллекции художественных музеев, фильмы, программное обеспече­ние и музыкальные произведения. Прав­да, не известно, сумеют ли люди разумно распорядиться всем этим богатством.

ГЛАВА : Интренет в нашей жизни

Было время, когда люди, сидя за компьютером играли сами с собой в компьютерные игры. Или писали письма, а потом бросали в почтовый ящик. Или дожидались утренних газет, чтобы узнать из них последние новости. С появлением компьютерных сетей и Internet, который семимильными шагами входит в наш быт, многе изменилось. Теперь мы бросаем письма в электронные почтовые ящики. Разговариваем в сети с людьми, живущими на другом конце планеты. Происходящие же на ней события разворачиваются буквально у на нас на глазах: уже через несколько минут мы можем прочитать самый подробный репортаж о них; мало того, можем их увидеть и услышать! И все это – с помощью Internet.

Всемирная компьютерная сеть возникла совсем недавно. Однако сейчас миллионы людей во всем мире уже не могут обойтись без этого мощного современного средства общения и познания. А ведь с каждым днем Internet меняется! Его возможности постоянно расширяются, в нем появляется много новой информации, и путешествовать по нему становится все интереснее.

Всего несколько летназад мы и не представляли себе, что Internet ворвется в нашу действительностьи станет неотъемлемой ее частью. Пройдет время – и Intrnet, вероятно, станет играть куда более важную роль, чем, например, старое доброе телевидение.

МИР ИНФОРМАЦИИ И КОММУНИКАЦИИ

Что такое Интернет?

Коля учится в школе. Ребятам из его класса дали задание: разбившись на группы, написать рефера­ты на разные темы. Колина груп­па должна была подготовить доклад об индейском племени навахо. Отец мальчика имел доступ в Internet (Интернет), так что Коля решил поискать нужные ему сведения в этой всемир­ной компьютерной сети.

Коле нравится путешествовать по Internet: — заниматься так называе­мым серфингом[1] в сети. В шесть вече­ра, покончив с ужином, он садится за компьютер. Отец просил его не начи­нать работать в онлайновом режиме[2](online) раньше шести вечера. Ведь чтобы выйти в Internet, нужно вос­пользоваться телефоном, а всякий знает, что вечером это обходится го­раздо дешевле, чем днем.

Коля включает компьютер и мо­дем, загружает программу, позволяющую попасть в Internet, и по модему набирает номер в своем родном го­роде. Коля живет в Москве, поэтому он без особого труда может получить доступ в Internet, причем оплачива­ется это по местному, внутригород­скому тарифу.

И вот уже модем с громким пис­ком подключается к сети. После того как Коля ввел пароль отца, на мони­торе появилось сообщение connected, что значит связь установлена. Теперь мальчик смог вызвать Web-браузер (Web-browser), то есть «навигатор» так называемой Всемирной паутины. Это программа, обеспечивающая до­ступ к одной из служб Internet — к World Wide Web (Всемирной паути­не).

Прежде чем искать сведения об индейцах навахо, Коля решил загля­нуть в свой электронный почтовый ящик (mailbox), чтобы проверить, не пришла ли свежая электронная почтадля него или его отца. Так и есть! В этом почтовом ящике он нашел не только проспекты с рекламой нового компьютерного обеспечения и теле­программу на следующую неделю, составленную с учетом пожеланий Колиного папы. Там было и кое-что для самого Коли. Его школьная по­дружка Аня, которая уже год как уеха­ла учиться в Америку, предлагала ему созвониться сегодня вечером. Созво­ниться, конечно же, по Internet, ведь беседа по телефону стоила бы гораз­до дороже. Коля смотрит на часы: до назначенного разговора в сети (Net Talk)еще целых полчаса. Пока можно просмотреть пару интернетовских страниц.

У Коли немало любимых «уголков» в Internet. Это так называемые Web-узлы[3], или сайты (Web-sites). Каждый узел имеет определенный адрес, ко­торый надо набрать на клавиатуре компьютера или вывести из списка со ссылками, предлагаемого в меню. Конечно, Коле незачем запоминатьвсе нужные ему адреса. Он просто ос­тавляет «закладки» (закладка по-английски — bookmark) в соответствую­щем меню. Таким образом человек, пользующийся Internet, помечает свои любимые Web-узлы в этой ог­ромной компьютерной сети. В браузере закладки можно найти в меню Избранное (Favorites). Коля чаще всего посещает страницу одной аме­риканской фирмы грамзаписи. Здесь он всегда может послушать новинки рок-музыки: да-да, в сети даже слуша­ют музыку (Мало того, с недавних пор Коля стал смотреть через Internet видеоролики!) Вот и теперь мальчик открывает свою звуковую страницу и, изучив, что появилось новенького, нажимает на так называемую ссылку (link), позволяющую перейти на сле­дующую страницу. Теперь Коля может прослушать последний хит своей лю­бимой рок-группы: запускается до­полнительная программа, и из дина­миков Колиного компьютера разда­ется музыка, а на мониторе прокручивается видеоклип. Картинка, прав­да, немного расплывчата и дрожит, но смотреть можно. Когда песня за­кончилась, Коля отметил ее название и компакт-диск, на котором она запи­сана. После этого он выбирает в ме­ню Избранное главную[4], или «домаш­нюю», страницу (homepage) своего любимого магазина грамзаписей. Вы думаете, этот магазин где-нибудь на углу его улицы? Как бы не так он на­ходится в США. Вообще-то это даже не магазин, а огромный склад. Чтобы купить здесь компакт-диск, нужно сделать заказ через Internet — и вам пришлют его обычной почтой. Вы ищете в сетевом банке данных запи­си той или иной рок-группы, а если вам нужно посоветоваться с продав­цом, в этом вам поможет электрон­ная почта (E-mail). Заинтересовав­ший вас диск можно и прослушать. Расплачиваются обычно кредитной карточкой: если указать ее номер, с нее автоматически снимается нужная сумма. Но у Коли кредитки пока нет, поэтому он откладывает понравив­шийся ему СD в «корзину для поку­пок». Конечно, это не настоящая корзина, просто компьютер запоминает отобранный вами товар. Потом Коля спросит папу, можно ли купить ему этот диск.