Внеклассное мероприятие, подготовленное классным руководителем 7 класса Киреевой Светланой Дмитриевной в рамках акции: «Спасибо, нет»!
Здоровье сгубишь – новое не купишь
(пропаганда здорового образа жизни, выступление агитбригады)
О вреде курения (Часть 1)
Музыка - песня гр. «Отпетые Мошенники» - «Бросай курить».
Вед. 1: Здравствуйте!
Вед. 2: Здравствуйте!
Вед. 1: При встрече люди обычно говорят «здравствуй», желая здоровья друг другу.
Вед. 1: По данным отечественных и зарубежных ученых, на наше здоровье влияют – состояние окружающей среды, наследственность, уровень здравоохранения…
Вед. 2: Но в большей степени наше здоровье зависит от нас самих.
Вед. 1:…от того образа жизни, который мы ведем, от наших привычек.
стихотворение «Привычка»
Чтец: Привычка – это тоже ведь зараза,
Привычка – тоже некая болезнь,
Она болит и заживет не сразу,
С ней очень трудно жить, поверь!
Она растет микробом в теле,
Она, как рана, у тебя внутри.
Ее не видно, но на самом деле
Она испепеляет и горит.
Ей зародиться ничего не стоит,
Но виноват ты в этом только сам.
Она попросит, а потом заставит,
Приказы, отдавая по часам.
Вед.2: Одна из наиболее распространенных вредных привычек – это табакокурение.
Вед.1:Эта привычка получила широкое распространение еще в 16 веке. Первоначально табак жевали, нюхали, а потом стали использовать для курения.
Вед.2: В настоящее время курение стало глобальным бедствием. Как говорит статистика – каждые 13 минут, от последствий курения, в мире умирает один человек!!!
Вед. 1:Каждая выкуренная сигарета сокращает человеческую жизнь на 5,5 минут!!!
Вед. 2: Ежегодно от болезней, вызванных курением, в мире умирает свыше 700 тыс. человек!
Вед.1: Почему люди начинают курить? Если курильщика спросить: «Как ты начал курить? Зачем?», - он ответит: «По глупости».
Вед.2:Все начинается с одной затяжки,
А дальше стал ее рабом.
Спасенье видишь в ней
От жизни тяжкой,
Но жжешь себя ты пепельным огнем.
Вед. 1: Исследования показывают, что большинство начинающих курить не знает, в чем состоит вред курения.
Чтец: Курят папы, курят мамы,
Курит дядя и сосед.
Курит в фильме супердама,
От курящих спасу нет!
Задымили, начадили,
Все здоровье посадили.
В легких – сажевый налет
Не пускает кислород.
Зубы желтые, гнилые
Или просто никакие,
Изо рта разок пахнет,
Кто угодно упадет.
Все сосуды затвердели,
Нервы очень постарели.
Если куришь – в 40 лет
Ждет тебя сто тысяч бед!
Скоро ты ходить не сможешь
И тебе уж не поможешь!
Что еще тут говорить –
Поскорей бросай курить!
Вед. 1:Курить или не курить? Бросать или не бросать эту привычку?
Эти вопросы терзают многих взрослых людей. А вы не лишены сомнений на этот счет?
Вед. 2:О чувствах человека, оставившего дурную привычку курения, прекрасно сказал Владимир Владимирович Маяковский в стихотворении «Я счастлив».
О вреде алкоголя… (Часть 2)
Музыка – «Мечта», гр. «Дюна»
Инсценировка М. Зощенко «Трезвые мысли». М.М. Зощенко
Действующие лица:
Трезвенник
Пьяница
Под музыку, шатаясь, выходит пьяница, садиться, достает бутылку пива/водки, пьет из горла, не обращает внимания на происходящее. Музыка постепенно заглушается. На сцене появляется трезвенник.
Трезвенник: Я не говорю, что пьяных у нас много. Пьяных не так чтобы много. За весь месяц май я всего одного в лежку пьяненького встретил. А лежал он поперек дороги и чуть я на него, на черта, в потемках не наступил. Гляжу – лежит выпивший человек, ревет и шапкой морду утирает.
Трезвенник (обращаясь к пьянице): Вставай, дядя! Ишь разлегся на двуспальной! (пытается его приподнять – тот не хочет, ревет)
Трезвенник: Чего ревешь-то, дура-голова?
Пьяница (сквозь слезы, лежа на полу): Да так, обидно очень…
Трезвенник: Чего обидно?
Пьяница: Да так… Люди - такая сволота.
Трезвенник: Чем же сволота?
Пьяница: Да так, мимо шагают… Прут без разбору… Не могут тоже человеку в личность посмотреть: какой это человек лежит – выпивший, или, может, несчастный случай…
Трезвенник: Да ты же - выпивший…
Пьяница: Ну да, конечно, выпивший. А мог бы я и не выпивший упасть. Мало ли… Нога, скажем, у меня, у невыпившего, неаккуратно подвернулась… Или может меня грабители раздели… А тут, значит, так и шагай через меня, через невыпившего, так и при, так и шляйся по своим делам…
Трезвенник: Фу ты! Да ты же выпивши!
Пьяница: Да, конечно, не трезвый. Теперича-то еще маленько протрезвел. Два часа нарочно лежу… И чтобы за два часа ни один пес не подошел – это же помереть можно от оскорбленья. Так, значит, тут и околевай невыпивший под прохожими ногами? (возмущенно) Это выходит – сердца у людей теперича нету. Бывало раньше, упадешь – наставятся вокруг. Одеколон в нос суют. Растирают. Покуда, конечно, не увидят, в чем суть. Ну, увидят – отвернутся. А теперича что?
Трезвенник поднимает пьяного на ноги, подталкивает его легонько вперед. Тот делает несколько шагов и снова садится на пол.
Пьяница: Нету! Не могу идтить! Обидно очень. (начинает всхлипывать) Слезы глаза застилают. Люди – какие малосердечные!..
Трезвый вновь помогает пьяному встать на ноги, обнимаясь оба под музыку уходят со сцены.
На сцену выходят ведущие
Вед.1: Да… не зря говорят, что алкоголь один из наиболее опасных ядов современности.
Вед.2: Еще наши предки через пословицы пытались предупредить людей о пагубных последствиях алкоголя:
Вед.1: Хватил винца – не стало молодца!
Вед.2: Чем больше пьешь за здоровье, тем скорее выпьешь за упокой!
Вед.1: Кто чарку допивает, тот век не доживает!
Вед.2: Тот себе вредит, кто в рюмку глядит!
Вед. 1: Чтобы развеять ваши сомнения о вреде алкоголя, сегодня мы пригласили в гости профессора, занимающегося проблемами алкоголизма.
Вед.2: Уважаемая Людмила Прокофьевна, есть ли хоть доля истины в пословицах русского народа?
Профессор: Несомненно. Под влиянием алкоголя в организме человека возникают глубокие изменения, которые долгое время ничем себя не проявляют и вы чувствуете себя взрослыми и крутыми. А алкоголь между тем вершит свою страшную работу в печени, желудке, сердце.
Вед.1: А как же мозг?
Профессор: А в мозгу происходит самое страшное. Как у вас здесь сказано, и сказано верно, - употребление 100гр водки приводит к уничтожению около 7тысяч клеток головного мозга.
Вед.2: И что же происходит дальше?
Профессор: Вместо погибшей клетки ее функции берет на себя уцелевшая. Однако, это не может продолжаться долго. Однажды наступает такой момент, когда погибших клеток становится больше, чем уцелевших. В этой ситуации головной мозг не может выполнять предназначенные ему функции - у пьющего человека проявляются признаки деградации: снижается память, портится характер, развиваются психические заболевания.
Вед.1: Профессор, а как влияет алкоголь на организм ребенка?
Профессор: А Вы как думаете?! Приведу пример… если в пробирку с одноклеточными животными – амебой – налить одну каплю водки, то видно, как амеба сморщивается, движения ее замедляются, вскоре она погибает.
Вед.2: Неужели?!
Профессор: Да, это так. Или, например, если котятам в молоко добавить немного спирта – то котята станут вялыми и сонливыми, они перестают играть, у них появляются судороги, покраснения глаз, возникают проблемы с дыханием. (пауза) вот так же губительно алкоголь действует и на организм ребенка. Если дети потребляют спиртное, у них замедляется рост, возникают болезни, они плохо развиваются. У них слабеет память, ухудшается мышление - таким детям трудно учиться.
Вед.1: Да… Зная, какие последствия ждут пьющего человека, как вообще можно решиться на «выпивку»??!
Вед.2:
Средь традиций самых разных
Есть нелегкая одна.
Если встреча, если праздник,
Значит пей и пей до дна!
Пей одну и пей другую,
И седьмую, и восьмую,-
Просят, давят, жмут «друзья»!
Ну а если не могу я,
Ну а если мне нельзя?
Ну а если есть причина
Завтра утром в форме быть?
Значит, я уж не мужчина?
Хоть давись, но должен пить!!!
Профессор: К большому сожалению, в нашем обществе (а особенно среди подростков) сложился стереотип – когда отказ от употребления спиртного рассматривается чуть ли не как ущербность, как недостаток, а умение пить возводят в добродетель.
Вед.1: Мы не верим, что алкоголь может принести нам вред.
Профессор: Тем не менее, исследования показывают, что подростки, знакомящиеся с алкоголем до 15-летнего возраста, подвержены большему риску столкнуться с проблемами алкоголизма и наркомании.
О вреде наркотиков… (часть 3)
Выбегают разносчики газет: «Новости, читайте новости!!.», «Покупайте свежие газеты…»
Продавец 1: Россия находится в наркотическом плену!!!
Продавец 2: Героин – из Азии!!! Кокаин – из Латинской Америки!!! Из Европы и стран Балтии – синтетические наркотики!!!
Продавец 1: И все это можно купить у нас – в России!!!
Продавец 2: 70 % подростков в России хотя бы раз пробовали наркотики!!!
«Новости, читайте новости!!.», «Покупайте свежие газеты…» - продавцы убегают.
Вед.2: Да. В последние годы в России употребление наркотических веществ стало настоящим бедствием.
Вед.1:На каждые 100тысяч подростков приходится 168 ребят злоупотребляющих наркотиками, и 164 токсикомана.