Смекни!
smekni.com

Эмоциональное развитие дошкольников в процессе ознакомления с произведениями художественной лите (стр. 11 из 11)

26. Дановский А.В. Детская литература. М. Просвещение, 1978.

27. Доронова Г.Н., Соловьева Е.В., Жичкина А.Е., Мусиенко С.Н. Дошкольное учреждение и семья. Ланка - Пресс, 2002.

28. Дьяченко О.М. Воображение дошкольника. М., 1998.

29. Додонов Б.И. Эмоция как ценность. М., 1978.

30. Ермолаева - Томина Л.Б. Проблемы развития творческих способностей. //Вопросы психологии, 1975 № 25.

31. Запорожец А.В. Психология восприятия сказки ребенком. Дошк. воспитание № 9, 1948

32. Изард К. Эмоции человека. М., 1984.

33. Кабалевский Д.Б. Воспитание для ума и сердца. М., 1981.

34. Ковалева Е.С. Эстетическое воспитание учащихся в начальной школе (Из опыта работы). Минск, 1965.

35. Кольцова М.М. двигательная активность и развитие функций мозга ребенка М., 1973.

36. Кочубей Б.И., Новикова Е.В. Эмоциональная устойчивость. // Педагогика

и психология 33, 1988.

37. Кряжева Н.Л. Мир детских эмоций. Ярославль, 2000.

38. Крупская Н.К. О задачах художественного воспитания. М., 1981.

39. Кубасова О.В. Выразительное чтение. М.,1998.

40. Кусова М.Л. Развитие речи детей. Екатеринбург, 1997.

41. Крутецкий В.А. Психология. М. Просвещение, 1986.

42. Лармин О. Художественная литература и дети. М., 2001.

43. Лихачев Б.Т. Теория эмоционального развития дошкольников. М.,
1997.

44. Левитов Н.Д. детская и педагогическая психология. М., 2000.

45. Лобанова О. Активизация интонационно-речевого опыта дошкольника
//Д.В.,1997 № 4.

46. Лобова Л.Ф. Эстетическое образование и развитие школьников. // Художественно-эстетическое образование и развитие школьников. Екатеринбург, 1995.

47. Лук А.Н. Эмоции и личность. М., 1982.

48. Лук А.Н. Эмоции и чувства. М., 1972.

49. Минаева В.М. Развитие эмоций дошкольников. М., 2001.

50. Мухина В.С. Психология дошкольника. М., 1975.

51. Неменский Б.М. Эмоционально-образные познания в развитии человека. Вопросы психологии 1991.

52. Немов Р.С. Психология -4.1. М.: Просвещение, 1994.

53. Немов Р.С. Психология. М., 1998.

54.Никифоров А.С Эмоции в нашей жизни. М. Сов. Россия, 1974.

55. Никифорова О.И. Развитие восприятия художественной литературы. Начальная школа № 2 1976.

56. Олесюк Л.Н. Учите детей любить прекрасное. Киев, 1967.

57. Ольшаникова А.Е. Эмоции и воспитание. М., 1983.

58. Оморокова М.И. Эстетическое воспитание учащихся в процессе восприятия художественного произведения. Начальная школа № 2
1976.

59. Основы эмоционального развития. Под редакцией Кушаева Н.А. М.,
1998.

60. Петровский А.В. Общая психология. М. Просвещение, 1986,

61. Писатели нашего детства. 100 имен, Биографический словарь в трех частях. 41. М., 1998,

62. Помогай-ка: Книга для взрослых и детей. М., 1995,

63. Психологический словарь. Под ред. Зинченко В.П., Мещерякова В.Г., М., 1996,

64. Роджерс К. Эмпатия. // Психология эмоций. Тесты. М., 1984,

65. Рогов Е.И. Эмпатия и воля. М., 1999.

66. Рождественский Н.С. Речевое развитие младших школьников. М.,
1970.

67. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии в двух томах. М. Педагогика, 1989,
68. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М., 1976.

69. Рубинштейн С.Л. Эмоции. // Психология эмоций. Тесты. М., 1984.

70. Селиверстов В.И. Речевые игры с детьми. М., 1994.

71. Семенака С.И. Учимся сопереживать, сочувствовать. М., 2003

72. Система эмоционального развития дошкольников. Под редакцией Герасимова С.А, М., 1995.

73. Слобдчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. М.,1995.

74. Современный философский словарь. М., 1998.

75.Сокольникова Н.Н. Развитие художественно-творческой активности школьников в системе эстетического воспитания. М., 1997.

76. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. Киев, 1969.

77. Терновский А.В. Детская литература. М. Просвещение, 1978.

78. Тимофеев Л.И., Тураев С.В. Словарь литературоведческих терминов. М. Просвещение, 1974.

79. Тихомирова Л.Ф. Познавательные способности детей 5-7 лет. Ярославль, 2001.

80. Тихеева Е.И. Развитие речи детей. М., 1981.

81. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология. М., 1996.

82. Урунтаева Г.А. Психологический практикум. М., 1995.

83. Ушакова О.С. Программа и методика развития речи детей дошкольного
возраста. М., 1994.

84. Ушинский К.Д. Собрание сочинений. Т.3. М. - Л., 1948

85.Флейк-Хобсон К., Робинсон Б.Е., Скин П. Развитие ребенка и его отношение с окружающим. М., 1992.

86. Хрестоматия по детской психологии. М., 1996.

87. Чернявская Я.А. Детская литература. М. Просвещение, 1980.

88. Чистякова М.И. Психогимнастика. М., 1995.

89. Шаховский В. О роли эмоции в речи // Вопросы психологии 1994.

90. Эмоциональное развитие дошкольника. Под редакцией Кошелевой А.Д
М. Просвещение, 1985.

91. Эмоциональное развитие дошкольников. Под редакцией Бурова А.И., Лихачева Б.Т. М., 2001.

92. Якобсон П.М. Почему надо воспитывать чувства детей. М., 1964.

93. Якобсон П.М. Психология чувств. М., 1958.

94. Яковлева Е.Л, Эмоциональные механизмы личностного и творческого развития. // Вопросы психологии 1997.