Эффективность проведения "Дня защиты детей" во многом зависит от заблаговременной подготовки (за 1,5-2 месяца), тщательного и продуманного планирования, правильного распределения обязанностей между организаторами "Дня защиты детей", четкого руководства и качества разработки документов на его проведение.
Обязательно составляется План подготовки и проведения «Дня защиты детей», который подписывается начальником штаба ГО, преподавателем ОБЖ и утверждается директором школы – начальником ГО. Можно предложить следующий план подготовки и проведения «Дня защиты детей»:
| Проводимые мероприятия | Кто проводит |
| Подготовительный периодИзучение с администрацией школы, учителями младших классов и классными руководителями нормативных документов Министерства образования Российской Федерации, районного отдела образования и штаба ГО по вопросам подготовки учащихся по программе «Основы безопасности жизнедеятельности» и задачи планов ГО на мирное и военное время. | директор- начальник ГО (НГО) школы, начальник штаба ГО (НШГО) школы |
| Рассмотреть на служебном совещании при директоре вопросы: «О состоянии ГО в школе и задачах педколлектива по подготовке и проведению «Дня защиты детей». | директор- НГО школы |
| Определение состава участников, привлекаемых для подготовки и проведения «Дня защиты детей». | директор, НШГО школы пр-орг. ОБЖ, учитель физкультуры |
| Инструктивно-методическое занятие членов общественной комиссии и подкомиссий (жюри) по изучению положения, судейской документации и различных вариантов проведения мероприятий «Дня защиты детей». Корректировка плана проведения дня. | директор, НШГО школы, пр-орг. ОБЖ, учитель физкультуры |
| Отработка порядка и последовательности (сценария) «Дня защиты детей» с его организаторами, членами общешкольной комиссии и подкомиссии. | директор,ответственные за проведение дня |
| Организация и осуществление контроля за качеством занятий и тренировок по программе ОБЖ в 3-7-8 и 9-10-11 классах в период подготовки к «Дню защиты детей». | НШГО школы |
| Завершение подготовки педагогического состава и технического персонала по основным темам программы ГО. | НШГО школы |
| Организация и проведение занятий с лицами, назначенными на пункт выдачи противогазов. | НШГО школы |
| Подготовка имущества ГО, которое будет использоваться при проведении «Дня защиты детей». | НШГО школы |
| Изготовление простейших средств защиты органов дыхания, заготовка материала для проведения практических мероприятий. | классные руководители |
| Организация и проверка средств противопожарной защиты (ППЗ), | |
| Разработка судейских документов для членов жюри и классных руководителей по проведению соревнований по ГО. | |
| Связаться со штабом ГО района, ГАИ, ОППН, ОППНЖ тех. без. Свердл. ж/д.,областным мед. центр. профилактики,экологическим центром, службой противопожарной защиты с целью привлечения их к проведению мероприятий в ходе «Дня защиты детей». | НШГО школы |
| Приобрести и доставить в школу, организовать демонстрацию кинофильмов по темам:-«Человек в экстремальных ситуациях»;-«Действия человека в условиях заражения»;-«Коллективные средства защиты»;-«Оказание первой медицинской помощи пострадавшим». | НШГО школы |
| Объявить конкурс на лучшую стенную газету на тему:-«Окружающая природа и человек»;-«Экологические проблемы»;-«Чрезвычайные ситуации и что мы знаем о них». | классные руководители |
| В школьной библиотеке организовать выставку книг, брошюр, альбомов по тематике:-«Природа и человек»;-«Чрезвычайные ситуации и что мы знаем о них»;-«ГО в современной печати». | зав. библиотекой |
| В школе на 1 этаже подготовить уголок ГО. | НШГО школы |
| Совершенствовать учебно-материальную базу ГО школы:-привести в порядок классы для проведения занятий;-подготовить для соревнования спортивный зал, учебный городок;-привести в порядок и проверить исправность технологических средств обучения. | НШГО школы |
| Проведение «Дня защиты детей»Сбор руководящего и начальствующего состава ГО, заслушивание доклада начальника ГО, директора школы о выполнении учебного плана курса «Основы безопасности жизнедеятельности», о готовности к проведению мероприятий, предусмотренных планом «Дня защиты детей». | |
| Выступление агитбригады школы | |
| Открытие «Дня защиты детей», проведение общешкольной линейки с участием учащихся, преподавателей школ, штаба ГО района, отдела образований района и привлеченных для проведения мероприятий. | директор школы |
| Открытые уроки по программе ОБЖ | |
| 2 кл.: «Знай и соблюдай правила дорожного движения» | преподаватели |
| 2 кл.: «Домашние животные и безопасность при общении с ними» | преподаватели |
| 3 кл.: «Основные средства защиты органов дыхания» | преподаватели |
| 3 кл.: «Водоемы нашей местности, правила купания в них и меры безопасности. Основные подручные средства защиты в воде.» | преподаватели |
| 5 кл.: Поле чудес «Знай и соблюдай правила дорожного движения» | преподаватели |
| 6 кл.: «Правила поведения человека при попадании в условия автономии в природе» | классный руководитель |
| 6 кл.: «Автономное существование человека в природных условиях» (Игра-путешествие) | преподаватели |
| 6 кл.: «Влияние смены климато-географических условий на организм человека» | преподаватели |
| 6 кл.: «Оказание первой медицинской помощи в природных условиях» | преподаватели |
| 6 кл.: «Правила и способы укладки, разведения костров. Способы добычи огня.» | преподаватели |
| 7 кл.: Практическое занятие. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим в ЧС. «Скорее скорой». | преподаватели |
| 7 кл.: «Чрезвычайные ситуации криминального характера», «Последствия нарушения ТБ на ж/д транспорте». | преподаватели |
| 8 кл.: «Действия населения при химических опасных явлениях». | преподаватели |
| 8 кл.: Военизированная эстафета. | преподаватели |
| 9 кл.: «Приборы РХР и их применение». | преподаватели |
| 10 кл.: «Основные мероприятия по защите населения от последствий ЧС мирного и военного времени». | преподаватели |
| Действия учащихся и педколлектива при сигнале:-«Внимание всем!»-«Пожарная опасность»Эвакуация педколлектива и учащихся на спортивную плащадку. | НГО школыНГО школы |
| Подведение итоговСбор педагогического состава для подведения итогов «Дня защиты детей» | директор школы,заместитель |
| Заслушивание ответственных должностных лиц. Обсуждение итогов «Дня защиты детей». | директор школы,заместитель |
| Определение победителей проводимых мероприятий | директор школы |
| Объявление приказа директора школы об итогах «Дня защиты детей» на построении школы | НШГО школы |
| Вручение призов, памятных подарков победителям соревнований | директор школы |
21. Разработайте игру для учащихся 8 класса по теме «Обеспечение безопасности учащихся в повседневной жизни»
Цели:
обобщить знания учащихся по правилам поведения в повседневной жизни, научить предотвращать эти ситуации.
Предварительная подготовка:
Команды заранее выбирают себе название и капитана.
Дети разучивают частушки, готовят инсценировку стихотворения.
Конкурсные задания помещаются на лепестках “Цветика семицветика” так, чтобы участники их не видели.
Конкурс начинается с представления команд-участниц. Первым начинает открывать лепестки с заданием капитан той команды, которая первой отгадает загадку.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Вот мы и познакомились с командами. А сейчас давайте, определим, какой конкурс будет первым. Для этого мне нужны капитаны команд. Kтo из вас первым отгадает загадку, тот и сорвет с волшебного цветка лепесток.
Загадка.
Чтo на свете всего дороже? ( Здоровье)
Да, сегодня речь пойдёт о здоровье, и обо всём, чтo так или иначе с ним связано; о профилактике несчастных случаев в повседневной жизни. Итак, наш конкурс объявляю открытым!
Безопасность дома.
Командам раздаются рисунки, на которых изображена общая комната в квартире.
Задание: в течение 3 минут отыскать на рисунке комнаты все случаи нарушения правил безопасности.
Ответы.
1. Включенный утюг без присмотра.
2. Белье висит очень близко к обогревателю
З. Лампа накрыта тканью.
4. Спички близко к огню.
5. Кабель поврежден.
6. Розетка перегружена.
7. Кабель проходит под ковром.
Не всякий встречный друг сердечный.
Игра “Крестики-нолики”
А сейчас мы вспомним как надо вести себя с незнакомыми людьми. На доске игровое поле. Игрок достает и читает вопрос. Если он правильно ответил на вопрос, то ставит свой знак в клеточку, а если неправильно - знак противника.
Разыгрывается право первого хода.
Вопросы для игрового поля.
1. На улице к тебе обратился незнакомец и сказал, что твоя мама прислала его за тобой. Как ты поступишь?
2. Если к тебе обратился незнакомый человек, как ты будешь с ним разговаривать?
З. Если около тебя затормозила машина, и тебя приглашают поехать на съемки какого-либо фильма. Твои действия.
4. Если незнакомый человек взял тебя за руку и пытается увести с собой, что ты будешь делать?
5. 0пиши как выглядят современные злодеи.
6. Назовите самые опасные места во дворе.