| № | Фамилия Имя ребенка | Возраст | Красный | Розовый | Синий | Зеле-ный | Фиоле товый | Желтый |
| 1. | Вова Б. | 29.11.2002 | + | - | + | + | - | + |
| 2. | Лиза Е. | 23.08.2002 | + | - | + | + | - | + |
| 3. | Максим Л. | 02.02.2002 | + | + | + | + | - | + |
| 4. | Алина М. | 27.11.2002 | + | - | + | + | + | + |
| 5. | Савелий Н. | 20.11.2002 | + | - | + | + | - | + |
| 6. | Вика П. | 26.11.2002 | + | - | + | + | - | + |
| 7. | Данила П. | 05.10.2002 | + | - | + | + | + | + |
| 8. | Никита С. | 24.07.2002 | + | + | + | + | - | + |
| 9. | Ира С. | 05.08.2002 | + | + | + | + | + | + |
| 10. | Ваня Ф. | 11.09.2002 | + | - | + | + | - | + |
| 11. | Вика Ш. | 14.04.2002 | + | + | + | + | + | + |
| 12. | Вадим Ю. | 07.04.2002 | + | - | + | + | - | + |
- 43 -
Диагностика № 3. Формы.
| №№ | Имя ребенка Фамилия | Возраст | Круг | Овал | Квадрат | Прямоугольник | Треугольник | |
| 1. | Вова Б. | 29.11.02 | + | - | + | - | + | |
| 2 | Лиза Е. | 23.08.02 | + | - | + | - | - | |
| 3. | Максим Л. | 02.02.02 | + | - | + | + | + | |
| 4. | Алина М. | 27.11.02 | + | - | + | - | + | |
| 5. | Савелий Н. | 20.11.02 | + | - | + | - | + | |
| 6. | Вика П. | 26.11.02 | + | - | + | - | + | |
| 7. | Данила П. | 05.10.02 | + | + | + | - | + | |
| 8 | Никита С. | 24.07.02 | + | + | + | - | + | |
| 9. | Ира С. | 05.08.02 | + | + | + | + | + | |
| 10 | Ваня Ф. | 11.09.02 | + | - | + | + | - | |
| 11 | Вика Ш. | 14.04.02 | + | - | + | + | + | |
| 12 | Вадим Ю. | 07.04.02 | + | - | + | - | + | |
2.2. Формирующий эксперимент: На основе полученных данных было выделено шесть детей 2002 года рождения.
| № | Фамилия, имя ребенка | Возраст ребенка |
| 1. | Вова Б. | 29.11.2002 |
| 2. | Алина М. | 27.11.2002 |
| 3. | Данила П. | 05.10.2002 |
| 4. | Никита С. | 24.07.2002 |
| 5. | Ира С. | 05.08.2002 |
| 6. | Виктория Ш. | 14.04.2002 |
С вышеуказанными детьми систематически и целенаправленно был проведен педагогический эксперимент.
Цель: Повышение уровня восприятия детьми сенсорных эталонов величины, цвета, формы. Время проведения: 11.03- 09.04.06.
- 44 -
Метод: Педагогический эксперимент, наблюдение за практической деятельности детей.
Приемы: Сенсорное обследование с одновременным наглядным объяснением.
Оборудование: Система дидактических игр на развитие восприятия детьми цвета, формы, величины.
Цвет: 1. Спрячь мышку.
Дидактическая задача: Закреплять у детей представления о шести цветах спектра ( красный, розовый, синий, желтый, зеленый, фиолетовый ).
2. Подбери по цвету.
Дидактическая задача: Закреплять у детей представления о шести цветах спектра ( красный, розовый, синий, желтый, зеленый, фиолетовый ). Научить классифицировать предметы по форме.
3. У кого какое платье.
Дидактическая задача: Закрепить умение детей выбирать по слову, обозначающему цвет. Группировать оттенки одного цветового тона.
Форма.
1. Подбери фигуру.
Дидактическая задача: Закрепить представления детей о геометрических фигурах, упражнять в их названии. Закреплять навык обследования геометрических форм приемом обследования и накладывания.
2. Кому какая форма.
Дидактическая задача: Закрепить навыки детей при группировке геометрических фигур (кругов, овалов).
3.Геометрическое лото.
Дидактическая задача: Закрепить умение детей сравнивать форму изображаемого предмета по образцу ( геометрическая фигура)
- 45 -
Величина.
1. Башня.
Дидактическая задача: Закрепить представление об относительности величины предмета. Дать представление об отношениях по величине между плоскими и объемными предметами.
2. Что там?.
Дидактическая задача: Закрепить умения детей устанавливать отношение трех предметов по величине при составлении матрешки.
3. Сбор фруктов.
Дидактическая задача: Развивать глазомер при выборе по образцупредметов определенной величины.
4. Комплексная игра. Лото «Цвет и форма».
Дидактическая задача: Закрепить представления детей о пяти геометрических фигурах ( круг, овал, квадрат, прямоугольник, треугольник) и шести спектральных цветов (красный, розовый, синий, желтый, зеленый, оранжевый). Учить ориентироваться на два признака одновременно ( цвет и форма), отвлекаясь от величины.
2.3. После проведения системы дидактических игр был проведён повторный констатирующий эксперимент. Выявлялось восприятие цвета, величины, формы детей обоих подгрупп: участвующих в эксперименте и не прошедших обучение посредством дидактических игр.
Цель: Выявить закрепление знаний детей 2002 года участвующих в эксперименте. Сравнить полученные данные с умениями и знаниями детей второй подгруппы, не участвующих в эксперименте. Время проведения: 09.04.- 12.05.06.
Методы: Педагогический эксперимент, показ практических действий.
Приемы: Сенсорное обследование с наглядным объяснением.
Оборудование: Набор геометрических плоскостных фигур (круг, овал, треугольник, прямоугольник, квадрат) шести основных цветов спектра ( крас
- 46 -
ный, синий , зеленый, желтый, розовый) трех разных величин (большой, средний, маленький).
Диагностика № 2. Величина.
| № | Фамилия имя ребенка | Возраст | Большой | Средний | Маленький |
| 1. | Вова Б. | 29.11.2002 | + | + | + |
| 2. | Лиза Е. | 23.08.2003 | + | - | + |
| 3. | Максим Л. | 02.02.2002 | + | + | + |
| 4. | Алина М. | 27.11.2002 | + | + | + |
| 5. | Савелий Н. | 20.11.2002 | + | + | + |
| 6. | Вика П. | 26.11.2002 | + | + | + |
| 7. | Данила П. | 05.10.2002 | + | + | + |
| 8. | Никита С. | 24.07.2002 | + | + | + |
| 9. | Ира С. | 05.08.2002 | + | + | + |
| 10. | Ваня Ф. | 11.09.2002 | + | - | + |
| 11. | Вика Ш. | 14.04.2002 | + | + | + |
| 12. | Вадим Ю. | 07.04.2002 | + | + | + |
Диагностика № 2. Цвет.
| № | Возраст имя ребенка | Возраст | Красный | Розо- Вый | Синий | Фиоле- товый | Зеленый | Желтый |
| 1. | Вова Б. | 29.11.2002 | + | + | + | + | + | + |
| 2. | Лиза Е. | 23.08.2003 | + | - | + | + | - | + |
| 3. | Максим Л. | 02.02.2002 | + | + | + | - | + | + |
| 4. | Алина М. | 27.11.2002 | + | + | + | + | + | + |
| 5. | Савва Н. | 20.11.2002 | + | - | + | - | + | + |
| 6. | Вика П. | 26.11.2002 | + | - | + | + | - | + |
| 7. | Данила П. | 05.10.2002 | + | + | + | + | + | + |
| 8. | Никита С. | 24.07.2002 | + | + | + | + | + | + |
| 9. | Ира С. | 05.08.2002 | + | + | + | + | + | + |
| 10. | Ваня Ф. | 11.09.2002 | + | - | + | - | + | + |
| 11. | Вика Ш. | 14.04.2002 | + | + | + | + | + | + |
| 12. | Вадим Ю. | 07.04.2002 | + | - | + | - | + | + |
- 47 -