Помните! Через века, через года, -
О тех, кто уже не придет никогда, - помните!
Не плачьте! В горле сдержите стоны.
Памяти павших будьте достойны!
Вечно достойны!...
Люди, покуда, сердца стучатся, - помните!
Какою ценой завоевано счастье, -
Пожалуйста, помните!
Вопрос: Как вы поняли эти строки поэта?
III. Заключительная часть.
- Ребята, сейчас наша страна готовится встретить великое событие – День Победы.
Вопрос: Какая замечательная песня сложена об этом празднике?
- Вы, наверное, слышали ее, она так и называется – «День Победы».
Включается запись «День Победы» Д. Тухманова и В. Харитонова.
Вопрос: Почему, ребята, это праздник со слезами на глазах?
- Победа досталась нашей стране дорогой денной: 27 млн погибших, среди них много детей, ваших сверстников.
Вопрос: Кому мы посвятили наш урок?
- А теперь постарайтесь выразить свои чувства к героям-детям, нашей теме в рисунках.
Дети рисуют.
Приложение №9
Экскурсия по Кировскому району «Топонимика улиц»
Возраст: 8-10 лет, младшие школьный возраст.
Цель: дети должны знать, в каком районе они живут, поэтому цель этой экскурсии – познакомить младших школьников с улицами Кировского района, с их топонимикой, некоторыми интересными объектами на этих улицах, способствовать формированию патриотических чувств.
Задачи:
1) сформировать знания об улицах и некоторых объектах близ станции метро «Автово», а именно: об Автовской улице, Цирке Автово, музее Ахматовой, Краснопутиловской улице, улице Маринеско и улице Зайцева; а так же закрепить уже имеющиеся знания;
2) пробудить в детях любовь к родному городу, гордость за его богатое прошлое; способствовать формированию эмоционально-целостного отношения к историческому наследию Петербурга и Кировского района в частности.
3) способствовать развитию таких психических процессов, как память, воображение, восприятие, мышление и т. д.
I. Воспитательная беседа.
Дети собираются вместе, представляются. Им задаются вопросы:
- Ребята, а вы знаете, как нужно вести себя в общественных местах, в транспорте, на улицах города?
Дети отвечают: тихо, спокойно, нельзя кричать, бегать и т.д. Педагог по надобности дополняет и исправляет.
- Хорошо, а вы помните, как переходить улицу?
Дети: на зеленый светофор, по пешеходному переходу.
- Помните, что мы все держимся вместе, от группы не отбивается, беремся за руки и идем парами.
II. Основная часть экскурсии.
1) Автовская улица
- Итак, перед нами Автовская улица.
Вопрос: Ребята, а вы знаете, откуда она получила такое интересное название?
- Часть территории Кировского района называется Автово. Давным-давно Автово был глухой окраиной нашего города. Название улицы произошло от финского слова «аутово», что в переводе с финского означает «пустошь», т. е. раньше здесь ничего не было.
- Давайте теперь посмотрим на табличку, прикрепленную к этому дому на Автовской улице.
Вопрос: Что она обозначает, что на ней написано?
(Номер дома: Автовская улица, …)
Вопрос: А что означает стрелочка?
- Стрелочка означает, что вперед номера домов прибывают, т. е. № следующего дома - …
Вопрос: А теперь давайте посчитаем, сколько этажей в основном в домах на Автовской улице? (5 этажей)
- Ребята, обратите внимание на это интересное здание на Автовской улице.
2) Цирк.
Вопрос: Кто знает, что это за здание?
- Совершенно верно, это автовский цирк. Его полное название – французский цирк Автово.
Вопрос: Как вы думаете, почему он французский?
- Его делали по проекту французских архитекторов.
Вопрос: Кто из вас был в этом цирке?
Вопрос: Что интересного вы там увидели?
Вопрос: Что больше всего понравилось и запомнилось?
- Этот цирк намного младше цирка на Фонтанке. Впервые он появился в примерно двадцать лет тому назад и работал при этом только летом. Сейчас цирк Автово работает круглый год.
А сейчас мы прогуляемся дольше по улице, я покажу вам не менее интересный дом.
3) Музей Ахматовой
- Этот дом на Автовской улице – Музей Анны Андреевны Ахматовой.
Вопрос: Ребята, а вы знаете, что такое музей?
- Правильно, музей – это такое помещение (дом, а иногда даже поезд или корабль, как Аврора), где хранятся музейные экспонаты.
Вопрос: А что такое экспонаты?
- Экспонаты – это всякие интересные вещи, которые музей нам предлагает посмотреть. Несколько экспонатов составляют экспозиции.
- Музеи бывают разные. Они могут быть посвящены морям и океанам, дальним странствиям, нашему прошлому, интересным людям.
Как раз таким интересным человеком была Анна Андреевна Ахматова – замечательная поэтесса (наглядный материал – портрет)
Вопрос: Ребята, а кто такая поэтесса?
- Это женщина, которая пишет стихи. Мы сейчас можем подойти к дверям музея и почитать стихи Анны Андреевны. (Зачитываются строки из стихотворений, помещенных на стендах у входа).
- Кроме стихов в этом музее хранятся портреты поэтессы, ее мужа, друзей, других замечательных поэтов. Здесь хранится много интересного: личные вещи Анны Андреевны, фотографии, истории из ее жизни, воспоминания о ней, ее личные вещи и т. д.
И напоследок хочу сказать вам, что Анна Андреевна очень любила одно растение – белый шиповник. Это такой куст с пышными цветами. Так вот, когда наступит лето, здесь, на клумбах за оградой, распустятся цветы любимого поэтессой белого шиповника.
- А теперь мы двигаемся дальше, к Краснопутиловской улице.
4) Краснопутиловская улица.
- Перед нами Краснопутиловская улица. Эта улица очень длинная: она начинается у Кировского района от Комсомольской площади, а заканчивается далеко от сюда в Московском районе, у площади победы.
Эта улица названа в честь завода, который раньше носил название своего хозяина – Путиловский. После революции 1917 года его переименовали в Краснопутиловец, в честь рабочих, участвовавших в боях во время войны.
- Сначала эта улица была не длинной и доходила до Безымянного переулка (пер. Червонного казачества), а в настоящее время, как я уже говорила, протянулась до пл. Победы.
- Название улица получила не сразу, оно менялось несколько раз.
- Теперь давайте внимательно посмотрим на Краснопутиловскую улицу.
- Один из интереснейших магазинов на этой улице – зоомагазин.
Вопрос: Ребята, а что продают в зоомагазинах?
- Следующая наша остановка – улица Маринеско.
5) Улица Маринеско
- Эта улица посвящена герою Великой Отечественной войны, именем которого она и была названа. Александр Маринеско – герой СССР, капитан третьего ранга, он был генералом известной подводной лодки С-31. Моряки-подводники называли его подводником №1.
Вопрос: Как вы думаете, почему?
- В 1945 году лодка вступила в тяжелое сражение с немецким лайнером «Вильильм Чустров». Это сражение вошло в историю как №атака века» и на улице Маринеско установили мемориальную доску.
- Давайте прочитаем, что на ней написано (кто-нибудь из детей зачитывает вслух).
- Здесь неподалеку, во дворе, находится дом, в котором жил Александр Иванович. На этом доме вывешена мемориальная доска.
- Раньше эта улица называлась улицей Строителей, в честь строителей нашего города.
- Дальше мы проследуем к улице, которая тоже связана с именем героя Великой Отечественной войны.
6) Улица Зайцева.
- Эта улица названа в честь П. Зайцева. Бойцы его дивизии во время ВОВ громили немецких захватчиков, освобождая город от блокады. В боях у Пулковских высот в 1944 году Зайцев погиб под Нарвой. Его похоронили со всеми воинскими почестями в Ленинграде на кладбище Александро-Невской лавры вместе с другими героями ВОВ. Сейчас там открыт музей.
- Наша прогулка по улицам Автово закончена.
III.Подведение итогов, закрепление.
Детям задаются вопросы: что вы нового узнали, что понравилось и т. д.