Амальгамные типы – это тоже смешанные типы, но иного рода. Они формируются как следствие напластования черт одного типа на эндогенное ядро другого в силу неправильного воспитания или иных хронически действующих психогенных факторов. Здесь также возможны далеко не все, а лишь некоторые наслоения одного типа на другой. Подробнее эти явления рассматриваются в главе о психопатических развитиях. Здесь же следует отметить, что гипертимно-неустойчивый и гипертимно-истероидный типы представляют собой присоединение неустойчивых или истероидных черт к гипертимной основе. Лабильно-истероидный тип обычно бывает следствием наслоения и истероидности на эмоциональную лабильность, а шизоидо-неустойчивый и эпилептоидо-неустойчивый – неустойчивости на шизоидную или эпилептоидную основу. Последнее сочетание отличается повышенной криминогенной опасностью. При истероидно-неустойчивом типе неустойчивость является лишь формой выражения истероидных черт. Конформно-неустойчивый тип возникает как следствие воспитания конформного подростка в асоциальном окружении. Развитие эпилептоидных черт на основе конформности возможно, когда подросток вырастает в условиях жестких взаимоотношений. Другие сочетания практически не встречаются.
ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА У ПОДРОСТКОВ
Объектом исследования в данной работе является подросток, ученик 7-го класса.
Предметом исследования является акцентуация характера у подростков.
Цель и задачи:
1. Провести обзор литературных источников по изучаемой проблеме.
2. Подбор методов исследования.
3. Проведение исследований и сравнение их результатов.
4. Обработка полученных результатов и их анализ.
5. Выводы.
База исследования: ученик 7-го класса иркутской средней школы # 76 возраст 12 лет.
Для решения заявленной проблемы использовались следующие методики: для определения типа акцентуации характера – методика определений акцентуаций характера К. Леонгарда; для определения типа темперамента – методика определения психологической характеристики темперамента. Обе методики валидны и надежны, являются достаточно простым и чувствительным диагностическим инструментом.
Тексты методик приводятся в приложении.
Ниже приводятся ответы испытуемого на предложенные ему тесты.
АНАЛИЗ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
Ответы испытуемого на тест «Методика определений акцентуаций характера» К. Леонгарда
| 1+ | 9+ | 17+ | 25- | 33+ | 41- | 49+ | 57+ | 65+ | 73+ | 81+ |
| 2+ | 10+ | 18+ | 26- | 34- | 42- | 50- | 58+ | 66+ | 74+ | 82- |
| 3- | 11+ | 19+ | 27+ | 35- | 43+ | 51+ | 59+ | 67- | 75- | 83- |
| 4+ | 12+ | 20+ | 28- | 36- | 44- | 52+ | 60+ | 68+ | 76+ | 84+ |
| 5- | 13+ | 21- | 29+ | 37+ | 45- | 53+ | 61+ | 69+ | 77+ | 85+ |
| 6+ | 14+ | 22- | 30- | 38+ | 46- | 54- | 62- | 70+ | 78- | 86+ |
| 7- | 15- | 23- | 31- | 39+ | 47+ | 55+ | 63+ | 71+ | 79- | 87- |
| 8+ | 16- | 24- | 32+ | 40+ | 48+ | 56- | 64- | 72+ | 80- | 88- |
Подсчёты:
1. Г-1
«+» +,+,+,+,+ = 5
«-«
5 * 3 =15
2. Г-2
«+» +,+,+,+ =4
«-« -,-, = 2
4 + 2 = 6, 6 * 2 = 12
3. Г-3
«+» +,+,+,+ = 4
«-« - = 1
4 + 1 = 5, 5 * 3 = 15
4. Г-4
«+» +,+,+,+,+,+,+,+ = 8
«-«
8 * 1 = 8
5. Г-5
«+» +,+,+,+,+ = 5
«-«
5 * 3 = 15
6. Г-6
«+» +,+,+,+,+ = 5
«-«
5 * 3 = 15
7. Г-7
«+» +,+,+,+,+,+ = 6
«-« - = 1
6 + 1 =7, 7 * 2 = 14
8. Г-8
«+» +,+,+,+,+ = 5
«-«
5 * 3 = 15
9. Г-9
«+» +,+ = 2
«-« -,- = 2
2 + 2 = 4, 4 * 3 = 12
10. Г-10
«+» +,+,+ = 3
«-«
3 * 6 = 18
Итог: (см. таблицу) гипертимность - 15 баллов, ригидность, застревание – 12 баллов, эмотивность, лабильность – 15 баллов, педантичность – 8 баллов, тревожность – 15 баллов, циклотимность – 15 баллов, демонстративность – 14 баллов, неуравновешенность – 15 баллов, дистимичность – 12 баллов, экзальтированность – 18 баллов.
Вывод по проведённому исследованию: практически все (за исключением педантичности) акцентуации характера наблюдаются у испытуемого в значении выше среднего, тем не менее ярко выраженные акцентуации характера отсутствуют. Из всех перечисленных акцентуаций наиболее высокий показатель соответствует экзальтированности. В соответствии с этим приводим описание данной акцентуации:
Экзальтированный характер можно было бы назвать характером тревоги и счастья. Это название подчеркивает его близкую связь с психозом тревоги и счастья, который сопровождается резкими колебаниями настроения.
Экзальтированные люди реагируют на жизнь более бурно, чем остальные, они одинаково легко приходят в восторг от радостных событий и в отчаяние от печальных. От «страстного ликования до смертельной тоски» у них один шаг. Экзальтация мотивируется тонкими, альтруистическими побуждениями. Привязанность к близким, друзьям, радость за них, за их удачи могут быть чрезвычайно сильными. Наблюдаются восторженные порывы, не связанные с сугубо личными отношениями. Любовь к музыке, искусству, природе, увлечение спортом, переживания религиозного порядка, поиски мировоззрения - все это способно захватить экзальтированного человека до глубины души.
Другой полюс его реакций - крайняя впечатлительность по поводу печальных фактов. Жалость, сострадание к несчастным людям, к больным животным способна довести такого человека до отчаяния. По поводу легко поправимой неудачи, легкого разочарования, которое другим назавтра было бы забыто, экзальтированный человек может испытывать искреннее и глубокое горе. Какую-нибудь рядовую неприятность друга он ощутит болезненнее, чем сам пострадавший. Даже при незначительном страхе у экзальтированной личности сразу заметны физиологические проявления (дрожь, холодный пот).
Тот факт, что экзальтированность связана с тонкими и очень человечными эмоциями, объясняет, почему этим характером особенно часто обладают артистические натуры - художники, поэты.
Ответы испытуемого на тест «Темперамент»
| N | холерик | сангвиник | флегматик | Меланхолик | |
| 1 | + | + | - | + | |
| 2 | + | + | - | + | |
| 3 | - | + | + | - | |
| 4 | + | - | - | - | |
| 5 | + | - | - | + | |
| 6 | + | + | + | - | |
| 7 | + | + | + | + | |
| 8 | + | + | - | + | |
| 9 | - | + | - | + | |
| 10 | - | + | + | + | |
| 11 | + | - | - | - | |
| 12 | + | + | - | + | |
| 13 | - | + | - | + | |
| 14 | + | - | + | + | |
| 15 | + | - | + | + | |
| 16 | + | + | + | + | |
| 17 | - | - | + | - | |
| 18 | + | + | + | + | |
| 19 | - | - | + | - | |
| 20 | + | - | - | + | |
Ф(т) = Х(15/40*100%) + Ф(10/40*100%) + С(12/40*100%) + М(14/40*100%) = 37,5%Х + 25%Ф + 30%С + 35%М
Итог: испытуемый на 37,5% холерик, на25% флегматик, на 30% сангвиник, на 35% меланхолик.
Вывод: в результате проведённого исследования с помощью теста «Темперамент», у испытуемого выявлены черты всех основных типов темперамента, но доминирующим является холерический. На основании этого приводим краткое описание данного типа темперамента:
Холерический темперамент.
Люди этого темперамента быстры, чрезмерно подвижны, неуравновешенны, возбудимы, все психические процессы протекают у них быстро, интенсивно. Преобладание возбуждения над торможением, свойственное этому типу нервной деятельности, ярко проявляется в несдержанности, порывистости, вспыльчивости, раздражительности холерика. Отсюда и выразительная мимика, торопливая речь, резкие жесты, несдержанные движения. Чувства человека холерического темперамента сильные, обычно ярко проявляются, быстро возникают; настроение иногда резко меняется. Неуравновешенность, свойственная холерику, ярко связывается и в его деятельности: он с увеличением и даже страстью берется за дело, показывая при этом порывистость и быстроту движений, работает с подъемом, преодолевая трудности. Но у человека с холерическим темпераментом запас нервной энергии может быстро истощиться в процессе работы и тогда может наступить резкий спад деятельности: подъем и воодушевление исчезают, настроение резко падает. В общении с людьми холерик допускает резкость, раздражительность, эмоциональную несдержанность, что часто не дает ему возможности объективно оценивать поступки людей, и на этой почве он создает конфликтные ситуации в коллективе. Излишняя прямолинейность, вспыльчивость, резкость, нетерпимость порой делают тяжелым и неприятным пребывание в коллективе таких людей.