Патология потребностной сферы личности или дисгармония потребностей личности преступника, которая выражается в следующем:
— в нарушении равновесия (баланса) между материальными и духовными потребностями личности, в результате чего человек становится стяжателем или стремится к обогащению любыми способами;
— аморальный, извращенный характер удовлетворения многих из них. Так, насильника судят не за то, что у него есть половые потребности, а за стремление удовлетворить их способом, опасным для жертвы сексуального насилия и запрещенным законом;
- ослабление самоконтроля за удовлетворением многих из них, в результате чего человек становится рабом своих потребностей;
- большой удельный вес в структуре личности занимают квазипотребности (ложные потребности), не нужные для развития личности (алкоголизм, наркомания, чифиризм и др.).
Дефекты в личностных установках. Многие совершают преступления в связи с наличием в структуре личности дефектов в личностных установках. Здесь возможны следующие варианты:
— один совершил преступление потому, что у него нет твердых установок законопослушного поведения;
— другой совершил преступление, руководствуясь возникшей ситуативной установкой в благоприятной для совершения преступления ситуации;
— третий имеет твердую криминальную установку, поэтому он сам создает ситуацию благоприятную для совершения преступления.
Знание потребностей и ценностных ориентаций той или иной личности дает ключ к пониманию устойчивых мотивов преступного поведения, ибо потребности в определенной степени характеризуют и социальную позицию личности, ее убеждения и стремления. Извращенные потребности формируются в личные недостатки и пороки и являются причиной создания предпосылок (формируют побуждения) к совершению преступления.
Преступник - это личность со значительно более высоким уровнем тревожности и как следствие неуверенности в себе, импульсивности и агрессивности, значительной отчужденности от общественных ценностей и социально полезного общения. Высокая чувствительность ведет к тому, что эти лица в межличностных отношениях склонны решать все конфликты силовым путем. Для преступников характерным является низкий уровень социальной адаптированности, и, наоборот, высокая степень отчуждения от важных малых социальных групп /семья, профессиональный коллектив, друзья и т.п./.
Необходимо также отметить деформацию правосознания у правонарушителей. Среди них является допустимым нарушение уголовно-правового или иного правового запрета. Негативное отношение к нормативно-правовым запретам и правоохраняемым ценностям приводит к формированию установки на их нарушение.
Деформации в ценностно-мотивационной сфере отражают, с одной стороны, отсутствие интереса к обучению или производительному труду, с другой стороны, демонстрирует гипервлечение к отдыху, проведению досуга, обладанию модной одеждой и т.п. Совершение преступлений как раз имеет своей целью удовлетворение гипертрофированных досуговых потребностей и интересов. Проведение досуга правонарушителями связано с употреблением алкогольных напитков, наркотиков, вступлением в сексуальные связи и т.п.
У многих правонарушителей значительно деформирована эмоциональная сфера, наблюдается эмоциональная "тупость", нечувствительность к страданиям других, агрессивность. Одновременно отмечается эмоциональная неуравновешенность, аффективность, склонность к неадекватным ситуации реакциям. Часто отмечаются отрицательные изменения воли и волевых качеств.
Анализ мотивационной сферы правонарушителей позволяет обнаружить различные формы регуляции ими поведения. Односторонность, незрелость их мотивационной сферы часто заключается в узкой временной ориентации мотивации, выражающейся в стремлении "жить сегодняшним днем", "плыть по течению", пользоваться тем, что "попадает в руки" и т.д. Подобная ориентация демобилизует личность, не создает установок на преодоление жизненных трудностей, долговременных жизненных планов, а ведет к ситуативности, импульсивности в действиях и поступках.
Особый интерес к изучению личности преступника представляет такое сложное психическое образование как социальная привычка. Привычка возникает в результате многократного совершения определенных действий. В некоторых случаях преступления совершаются благодаря антисоциальным привычкам, из-за укоренившихся преступных привычек, вплоть до совершения явно нелепых поступков, противоречащих действительным намерениям лица. Таковы привычные примеры реагирования хулиганов на случайный толчок прохожего, вора-рецидивиста на вещи, которые «плохо лежали» или «завязавшего» вора-карманника, незаметно похищавшего кошелек из кармана своей супруги, а потом возвращавшего его ей.
Вопрос 2. Причины криминализации личности
Как известно преступления – не случайный по отношению к личности факт. В своей основе оно приготовлено предшествующей жизнью человека, теми его чертами и качествами, которые предопределили в конкретной ситуации выбор общественно опасного поведения. Преступное поведение практически всегда рассматривалось в соответствующих координатах: «среда - преступник». Однако при этом решался вопрос о том, какой из двух фактов играет ведущую роль в совершении преступлений и какой подчиненную (вторичную) роль.
Отправным положением в изучении любой личности, в том числе и преступной, должно быть понимание ее как целостного образования. И так, преступление - результат социально-биологических проявлений личности.
Общеизвестно, что преступление есть во всех случаях действия лица. Даже в том случае, когда преступление совершено без заранее обдуманного плана, когда преступное решение принято под влиянием сложившейся ситуации, полностью проявляют себя уже сформировавшиеся психологические особенности личности. Психологическую структуру преступления составляют следующие компоненты:
1. Психологические дефекты личности как одна из причин преступного действия.
2. Условия, способствующие совершению преступлений.
1. Психологические дефекты личности подразделяют на следующие основные виды дефектов: дефекты социализации личности и дефекты элементов структуры потребностей.
Более подробно остановимся на первом виде дефекта - социализации личности;
Термин социализация личности в советской философской и психологической литературе стало потребляться сравнительно не давно и обозначает весь многогранный процесс социализации человека.
В процессе жизнедеятельности индивид общается с другими индивидами, членами общества. Сама социализации личности и начинается в раннем возрасте в семье. Иногда родители, ложно понимая обязанности родителей, в течение ряда лет исподволь, сами до конца того не осознавая, развивают в детях тщеславие, хитрость, сознание собственного величия, высокомерие, агрессию.
По мере роста и развития человека возрастает количество микро групп, в контакт с которыми он вступает. Это связано, прежде всего, с интересами индивида, стремлением удовлетворить свои потребности (материальные, духовные). Именно через микро группы проникает и активизируется влияние преступной идеологии.
Дефекты социального опыта.
Опыт в жизни людей (социально значимая их деятельность) усваивается по следующим основным каналам:
1. Через воспитание в семье.
2. Через общение в различных микро группах
3. Посредством восприятия средств массовой информации
4. Посредством специализированного обучения
5. Через личный опыт, приобретенный в деятельности.
Надо сказать, что психологи, а также социологи и представители других отраслей знаний, считают, что дефекты в социальном опыте, прежде всего, не воспринимаются как дефекты тем микро коллективом, через которые данная личность их приобрела. Коренное средство решения данного вопроса – переориентация всей группы, микро коллектива в целом в направлении максимального соответствия уровню развития нашего общества.
Дефекты социального контроля.
В интересах развития общество контролирует процесс восприятия социального опыта каждой личностью, соблюдения ею моральных и правовых норм поведения. Работники ОВД, особенно осуществляющие работу по профилактике преступлений, выполняющие функцию специального контроля, обязаны предупреждать формирование дефектов в поведении личности, а если они возникли – исправлять и направлять жизнедеятельность этого человека, контролировать содержание и направление общения, деятельность соответствующей микро группы.
Социальный контроль реализуется в различных хорошо известных формах:
1. В системе запретов.
2. В стимулировании деятельности и полезного поведения.
3. В сочетании первых двух названных форм.
Наиболее приемлемая является третья форма реализации социального поведения.
Особенно значимые отрицательные психические изменения личности происходят при отсутствии социального контроля в тех случаях, когда эта личность уже совершила ряд аморальных социальных поступков. Последствиями подобных случаев может быть развитие и воспитание презрения к людям, обществу в целом, наглости, что является питательной базой для совершения нового преступления.
Теперь рассмотрим второй ряд дефектов – дефекты элементов структуры потребностей.
Потребности – характерная черта любой личности, которая возникает и развивается вместе с возникновением и развитием общественного производства, развитием склонностей и интересов личности.
Именно потребности, интересы являются необходимым условием общения людей. Как известно, человек всегда стремиться к максимальному удовлетворению своих потребностей. Таким образом, сами социально-экономические условия развития общества предполагают активную реализацию человеческих потребностей. Однако сознание отдельных членов нашего общества еще не достигло требуемого уровня развития и тогда их социально значимые поступки вступают в конфликт с нормами права и морали, выработанными обществом. Это то обстоятельство, когда личные запросы индивида ставятся выше общественных.