ГоУВПО «Мордовский государственный университет
имени Н. П. Огарева»
Историко-социологический институт
Кафедра социальной работы
КУРСОВАЯ РАБОТА
Семейное насилие как проблема социальной работы
Автор курсовой работы Н.В. Малоземова
Обозначение курсовой работы КР – 02069964 – 040101 – 14 – 10
Специальность 040100 социальная работа – 62
Руководитель работы
канд. социологических наук Т. В. Соловьева
оценка_____________
Саранск
2010
ГОУВПО «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.П. ОГАРЕВА»
Историко-социологический институт
Кафедра социальной работы
ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ
Студент Малоземова Наталья Викторовна 4 курс, 404 группа
1 Тема Семейное насилие как проблема социальной работы
2 Срок предоставления работы к защите 15.12. 2010
3Исходные данные для научного исследования: статьи, монографии учебные пособия, периодические издания
4 Содержание курсовой работы
4.1Семейное насилие: понятие и его виды
4.2 Причины и последствия семейного насилия
4.3 Практика социальной работы с жертвами семейного насилия в РФ
Руководитель работы Т. В. Соловьева
________________________________________________________
Задание принял к исполнению _______________________________
Содержание
Введение 4
1 Семейное насилие: понятие и его виды 8
2 Причины и последствия семейного насилия 14
3 Практика социальной работы с жертвами семейного насилия в РФ 24
Заключение 37
Список использованных источников 41
Введение
Актуальность темы исследования состоит в том, что по данным научных исследований в России насилие в той или иной форме наблюдается в каждой четвертой семье. Около 30% от общего числа умышленных убийств совершается в семье. Половина всех преступлений обусловлена бытовыми мотивами (ревностью, алкоголизмом, хулиганством), которым предшествуют длительные семейные конфликты. Что касается детей – жертв насилия в семье, то они находятся еще и в прямой зависимости от тех, кто совершает по отношению к ним насильственные действия. Ежегодно около 2 млн. детей в возрасте до 14 лет подвергаются побоям своими родителями. Из них каждый 10-й ребенок погибает, а 2000 детей кончают жизнь самоубийством [14,71].
Обострение межпоколенных взаимодействий связывается с рядом социальных изменений, среди которых немаловажное значение имеет проявление насилия в семье. Причем не только в отношении детей и вообще взрослого к ребенку, но и в отношении детей к своим уже состарившимся родителям и к другим пожилым людям [1,185].
Насилие в семье разрушает нравственность, приводит к ослаблению семейного воспитания, препятствует обучению подрастающего поколения, порождает безнадзорность и т. д. Складывается определенный образ жизни, для которого насилие, алкоголизм, наркомания становятся нормой поведения, передающейся от одного поколения другому. Насилие в семье не только подрывает основы жизнедеятельности самой семьи, но разрушает фундамент безопасности общества.
Выросли до масштабов социально значимого явления убийства с целью избавления от больных и немощных членов семей, а также с целью овладения их правами на имущество» [25].
Степень изученности проблемы. В курсовой работе мы опирались на обширную литературу отечественных авторов, посвященную вопросам семейного насилия. Применительно к теме исследования весь имеющийся материал можно условно разделить на несколько групп.
К первой группе можно отнести исследования касающиеся определения семейного насилие, его видов, проявлений, таких авторов как Е. П. Агапов [1], А. С. Синельников [17], Е. И. Холостова [23]. В данных работах анализируются множество определения «семейное насилие», выделяются субъекты и объекты насилия, разграничиваются формы и проявления насилия в семье.
Ко второй группе можно отнести исследования, посвященные изучению причин и последствий семейного насилия таких авторов как Р. Г. Петрова [15], Т. Я. Сафронова [3], И. А. Фурманов [22]. Так, Р. Г. Петрова выделяет ряд теорий, которые объясняют причины семейного насилия. И. А. Фурманов и Т. Я Сафронова, выделяют последствия насилия в семье над детьми и женщинами. В работах этих авторов проводится анализ теорий, объясняющих агрессивное поведение членов семьи по отношению друг к другу, анализируются последствия применения насилия.
К третьей группе относятся исследования, посвященные изучению практики оказания социальной работы жертвам семейного насилия и выделяются подходы к оказанию помощи. Так, Ю. П. Платонова [15] определяет подходы к определению роли социального работника в процессе оказания помощи жертвам семейного насилия. А. Б. Синельников [18], в своих исследованиях, отводит большую роль социальным работникам в сфере профилактики семейного насилия, осуществлению социального контроля и оказанию реабилитационной и правовой помощи. Е. П. Агапов [1] в своих работах затрагивает практику оказания помощи жертвам семейного насилия.
Объект исследования: семейное насилие как социальное явление.
Предмет исследования семейное насилие как проблема социальной работы.
Целью данной курсовой работы является: изучение видов семейного насилия, его причин и последствий и разработка рекомендаций по социальной работе с данной категорией населения.
В рамках этой цели предполагается решение задач:
1 изучить понятие, виды семейного насилия;
2 рассмотреть причины и последствия семейного насилия;
3 ознакомиться с российской практикой социальной работы с жертвами семейного насилия;
4 разработать рекомендации при работе социальным работникам с жертвами семейного насилия.
Методы исследования: аналитический, структурный, логический методы, метод селективного обзора и анализа научной литературы по данной проблеме, анализ статистических данных, материалов периодической печати.
Научная новизна данной курсовой работы состоит в том, что:
1 проанализированы и систематизированы данные, касающиеся видов, форм, причин и последствий семейного насилия.
2 разработаны рекомендации для социальных работников при работе с жертвами семейного насилия.
Практическая и теоретическая значимость. Материалы данной курсовой работы могут быть использованы при чтении курсов «Социальная защита материнства и детства», «Социальная патология», а также практикующим социальным работникам и психологам социальных служб при работе с жертвами семейного насилия.
Апробация результатов исследования:
1 участие на конференции Огаревские чтения в ИСИ МГУ им Н.П. Огарева с докладом: «Причины семейного насилия над детьми», «Методы социально-психологической реабилитации детей, пострадавших от семейного насилия» (Саранск 2008 – 2009гг.).
2 участие на конференции молодых ученых в ИСИ МГУ им Н.П. Огарева с докладом: «Последствия насилия над детьми» (Саранск 2009г).
3 опубликованы следующие статьи: Новикова Е. Н., Малоземова Н. В. К вопросу о понятиях, причинах и последствиях семейного насилия нал детьми //XXXVIII Огаревские чтения: материалы научной конференции:0 —362в 3ч. 4.1: Гуманитарные науки/сост. О. И. Скотников; отв. За вып. В.Д. Черкасов. – Саранск: Изд-во МГУ. 2010 – С. 39 – 41.
Лазарева З. Н., Малоземова Н. В. Аспекты взаимосвязи толерантности и насилия / З. Н. Лазарева, Н. В. Малоземова // Гуманитарные науки: в поисках нового: межвузовский сб.науч.тр.- Вып.VIII / редколл.: Л. И. Савинов(пред.)[др.]. – Саранск: Ковылк. тип., 2010 – С. 100 –102.
Структура работы. Работа состоит их введения, трех глав, заключения, списка использованных источников.
1Семейное насилие: понятие и его виды
По статистическим данным каждые сорок минут одна из российских женщин погибает от рук мужа или партнера.
Лица, погибшие и получившие телесные повреждения на почве семейно-бытовых конфликтов, прочно занимают первое место среди различных категорий потерпевших от насильственных преступлений и значительно опережают по количеству жертв от новых видов насильственных преступлений. Женщины и дети составляют 70% всех жертв тяжких насильственных посягательств, совершенных в семье. Насилие в семье разрушает нравственность, приводит к ослаблению семейного воспитания, препятствует обучению подрастающего поколения, порождает безнадзорность и т. д. Складывается определенный образ жизни, для которого насилие, алкоголизм, наркомания становятся нормой поведения, передающейся от одного поколения другому. Насилие в семье не только подрывает основы жизнедеятельности самой семьи, но разрушает фундамент безопасности общества.
Проблема семейного насилия остро стоит в нашей стране.Дети, престарелые, инвалиды, женщины, не способные защищать себя вследствие зависимого положения в семье, составляют ежегодно более трети (38%) всех убитых на почве нездоровых семейно-бытовых отношений. Выросли до масштабов социально значимого явления убийства с целью избавления от больных и немощных членов семей, а также с целью овладения их правами на имущество».
Таким образом, происходит процесс криминализации российской семьи, и тенденции к его сокращению не отмечается[12,71].
Термин «насилие», согласно «Словарю русского языка» С. И. Ожегова, может быть истолкован как: «1) принуждение, притеснение, давление, нажим, применение физической силы; 2) принудительное воздействие на кого-либо; 3) притеснение, беззаконие». Формы контроля над насилием в обществе можно подразделить на первичные, к которым относятся социальные и культурные нормы, обычаи, и вторичные, которые реализуются, с помощью социальных институтов и организаций (органов внутренних дел, учреждений социальной защиты, здравоохранения, местных властей и т. д.). Последние должны обеспечивать защиту, наказание и осуществление ресоциализации.
С позиций системной семейной психотерапии жестокое обращение в семье – показатель дисфункционирования семейной системы, структурный признак нарушения внутренних отношений [23,497].