Человечекский капитал (стр. 1 из 2)
Человеческий потенциал.
1. Общая характеристика человеческого потенциала
2. Советское наследие в области человеческого потенциала
3. Качество человеческого потенциала современной России
Общая характеристика человеческого потенциала.
- Сложный феномен, в основе которого лежит человеческое развитие
- Предполагает расширение выбора в вопросах мышления и поведения в конкретных исторических условиях
- Ключевые условия – здоровый образ жизни, материальные и духовные ресурсы для организации жизнедеятельности человека в форме активной и творческой самодеятельности
Человеческое развитие:
Двухсторонний процесс:
- Формирование необходимых для активной жизни качеств (физическое здоровье. социальное знание, профессиональные умения и навыки и др.);
- Осознание той пользы, которую человек может извлечь для себя, обладая этими качествами
Такая трактовка человеческого развития несовместима с представлением об экономическом росте как универсальном средстве решения всех общественных проблем и о человеке лишь как факторе этого роста.
Качество человеческого потенциала
- совокупность образовательного уровня,
- продолжительности жизни,
- здоровья,
- необходимых трудовых навыков как традиционных, так и вновь приобретенных,
- совокупный уровень квалификации, трудовой этики,
- степень предпринимательской активности населения
- Изменение роли и места человека в социально-экономическом развитии современного общества обусловлены: переходом общества из индустриальной стадии в постиндустриальную стадию развития
Каковы особенности современной среды хозяйственной деятельности?
Особенности проявляются в предметной системе современной экономики:
- В производстве – возрастание роли науки
- В производимой продукции – преобладание информации, научных знаний
- В потребностях – возрастание значения образования, творчества др. социально-духовных потребностей
- В труде – становление и развитие научных, творческих оснований деятельности
- В стимулировании – главенство стимулов творческой самореализации личности
- В отношениях собственности – возрастание значения интеллектуальной собственности
Специалист нового поколения должен сочетать в работе:
- Научность подготовки
- Профессионализм
- Самостоятельность
- Коммуникативность
- Креативность
- Глобализацию знаний
Чем выше степень развития показателей, тем доступнее инновационность в развитии национальной экономики
Знание является информационным ресурсом
Отличие информационного ресурса от традиционного
| Традиционный | Информационный |
| Материальные потоки и запасы | Нематериальные потоки и запасы |
| В процессе использования уменьшается | В процессе использования увеличивается |
| Частное благо | Общественное благо |
| Ограниченный | Неограниченный |
| Тиражируемый с большими затратами | Тиражируемый с малыми затратами |
- Информация – это поток сообщений и, хотя знание создается из этого потока, оно находится в зависимости от мнений и убеждений его владельца.
- Знание в высшей степени связано с человеческой деятельностью.
- Информация влияет на знание, уточняет, видоизменяет его.
ЭВОЛЮЦИЯ ВЗГЛЯДОВ НА РОЛЬ ЗНАНИЯ В ОБЩЕСТВЕ
Вне образа мышления новое знание может быть получено лишь формальной реструктуризацией информации.
Однако в большинстве случаев информационные перестановки лишь производят новую информацию, отнюдь не новое знание.
Именно поэтому в результате технологической революции в области переработки информации сам объем информации начал катастрофически быстро расти, но соответствующего роста знаний не происходит.
Современное развитие требует от хранения данных перейти к управлению знаниями
Держать книгу в руках не означает обладать знаниями, даже если эта книга авторитетный справочник
Чтение самой книги не означает извлечение знаний
Индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП)
- В начале 1990-х годов группой экспертов Программы развития ООН была разработана новая концепция развития человеческого потенциала
(human development):
во главу угла ставится не способность к производительному труду
(т.е. экономическая ценность индивида), а само развитие человека
- Человеческое развитие рассматривается как цель и критерий общественного прогресса, а не средство для экономического роста. Преимущество концепции — в выделении базовых критериев социального развития:
- долголетие,
- образование,
- доход
Комментарии:
- бурный рост уровня общего и профессионального образования населения большинства стран
- быстрое повышение удельного веса квалифицированного труда («белых» и «серых воротничков»)
- снижение доли и массы неквалифицированного труда
- повышение роли умственных, творческих функций
- снижение монотонных физических операций в деятельности человека
Диапазон значений ИРЧП в «Докладе о развитии человека за 2007/2008 год»:
- от 0,965 в Норвегии до 0,311 в Нигере (данные за 2005 г.)
- порогом высокого уровня развития человеческого потенциала является значение 0,800
В группу развитых входят уже 63 страны
- C 2005 г. Россия вошла в число развитых стран с индексом 0,802 (в 2001 г. — 0,779),
- Россия занимает только 67 место между Беларусью и Албанией. Главная причина скромного места в рейтинге – не столько невысокие доходы, сколько чрезвычайно низкая ожидаемая продолжительность жизни россиян.
Человеческий капитал
- это сложный комплекс приобретенных человеческих способностей
- который включает накопленный запас знаний, профессионального опыта и навыков, здоровья и психологических мотивов, личностных качеств -инициативность, креативность и т. д.
- Благодаря этим характеристикам современный работник выступает в качестве ключевого фактора общественного воспроизводства
Человеческий капитал обладает
- самостоятельной формой движения,
- свойством самовозрастания и аккумулирования,
- имеет качественные и количественные характеристики, внутреннюю структуру,
- выражает определенные экономические отношения.
Роль государства в воспроизводстве человеческого капитала
- государство берет на себя часть расходов по поддержанию и развитию некоторых отраслей социальной сферы (образование, здравоохранение, наука, культура)
- выполняет функции по обеспечению общественного порядка, безопасности, экологической защите
- государство через бюджет посредством социальных трансфертов обеспечивает перераспределение доходов в пользу менее обеспеченных людей и слоев населения
ВОПРОС 2
Советское наследие в области человеческого потенциала
- В наследство от советского периода Россия получила противоречивое состояние человеческого потенциала
- с одной стороны, немалые социальные достижения
- с другой - масса нерешенных
и даже болезненных проблем
1. Тип и особенности воспроизводства населения, численность которого на начало 1991 года составила 148,5 млн. человек, т.е. более половины населения СССР и примерно 2,5% населения планеты
- Средняя продолжительность жизни в 1990 году составила
- по РСФСР 69,3 года (63,9 для мужчин и 74,4 для женщин)
- в то время как в развитых - на уровне 70- 77 лет
2. В ЭРС с последней четверти XX века складывается новое качество жизни населения, в Советском Союзе этого не произошло.
3. К началу 1980-х годов рост реальных доходов населения фактически прекратился
В частности:
Наблюдалось отставание потребления по многим параметрам пирамиды потребностей
- по среднедушевому потреблению основных продовольственных товаров
- в обеспеченности жильем, одеждой, обувью, предметами длительного пользования, облегчающими домашний труд, разнообразными услугами
- для использования домашней бытовой техники не было необходимой инфраструктуры
Отраслевая структура рабочей силы РСФСР
- отражала особенности позднего индустриализма
- свыше 40% занятых в промышленности и строительстве
- около 15% - в сельском хозяйстве
- низкий в сравнении с развитыми странами удельный вес сферы услуг
- Более продвинутой стороной человеческого потенциала в советское время была его интеллектуальная и, прежде всего, образовательная составляющая:
- осуществлено всеобщее среднее образование молодежи
- велась на высоком уровне подготовка специалистов с высшим и средним специальным образованием, профессиональная подготовка работников, система повышения квалификации кадров
С ростом интеллектуализации возрастает продолжительность жизни!
Научный потенциал
В 1988 г. – 1,5 млн. научных работников, включая:
- 50 тыс.докторов и
- около 500 тыс. кандидатов наук,
- это составляло 20-23% мирового научного персонала
В результате:
1) Ухудшение демографической ситуации в стране, которая характеризуется, несмотря на положительное сальдо миграции, снижением рождаемости и увеличением смертности.
2) Уменьшение числа лиц трудового возраста.
3) Изменение пропорции между трудоспособным и нетрудоспособным населением в пользу последних.