Русский язык в Интернете. Тенденции развития.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение ................................................................................................................................... 7
1. Теоретическая часть
1.1. Основные черты развития русского языка в современное время
1.1.2. Предистория........................................................................................................... 10
1.1.2. Статистические данные......................................................................................... 11
1.1.3. Психология Интернета.......................................................................................... 14
1.2. Основные течения
1.2.1. «Тролли»................................................................................................................. 17
1.2.2. «ТВН-щики............................................................................................................. 18
1.2.3. «Кащениты»............................................................................................................ 19
1.2.4. «Падонки», язык «падонков»
1.2.4.1. Язык «падонков», откуда есть пошел язык сей......................................... 21
1.2.4.2. Причины контр-культурного характера движения «падонков».............. 25
1.2.4.3. Причины возникновения эрративов......................................................... 26
1.2.4.4. Источники................................................................................................... 28
1.2.4.5. Подобное течение в искусстве.................................................................. 33
1.2.4.6. Вторая волна – «Превед!». Определение эрративизма........................... 33
1.3. Фонетическая точка зрения............................................................................................. 36
1.4. Орфография и графика. Развитие звуковой системы языка........................................ 40
1.5. Лексикология, лексикография и фразеология............................................................. 42
2. Практическая часть
2.1. Кириллица × латиница..................................................................................................... 49
2.2. Чешский язык и «падонки»................................................................................................ 49
2.3. Соцопрос............................................................................................................................. 51
2.4. Сообщества......................................................................................................................... 55
2.5. Подробный фонетический разбор.................................................................................... 56
2.6. Цитирование в интернет-поисковиках............................................................................. 58
2.7. Комментарии...................................................................................................................... 60
2.8. Разбор отдельных слов/выражений, этимология............................................................ 60
2.9. Стилистическая характеристика....................................................................................... 63
2.10. Сравнение лексики........................................................................................................... 64
2.11. Влияние славянских языков............................................................................................. 65
2.12. Нецензурная лексика «падонков..................................................................................... 65
2.13. Семантический разбор..................................................................................................... 66
2.14. Отголоски в художественной литературе...................................................................... 66
2.15. Примеры языковых «штампов»........................................................................................ 68
2.16. Пример «креатива»............................................................................................................ 69
2.17. Лексика кащенитов.......................................................................................................... 73
2.18. Тролли: языковая игра и другие способы....................................................................... 75
3. Словарь................................................................................................................................. 1A
Заключение................................................................................................................................ 77
Список использованной литературы....................................................................................... 79
Список дополнительной литературы...................................................................................... 82
ВВЕДЕНИЕ
«...Язык - зеркало всего человечества и каждой личности, драгоценное достояние всех народов - больших и малых. Это один из главных показателей принадлежности человека к определенной нации. Он создается и совершенствуется в течение многих веков, является хранилищем тысячелетнего опыта народа, его культуры. Забота о языке, его сохранении и развитии - это своеобразная лакмусовая бумажка, определяющая уровень национального самосознания той или иной этнической группы…»
(В. В. Ромашкин, 1999, 29)
Работа посвящена исследованию тенденций развития русского языка в сети Интернет. Нами была осуществлена попытка сбора и классификации языкового материала, относящегося к специфике текстов в сети Интернет, а также попытка разбора с фонетической, грамматической, лексической и стилистической сторон. Кроме того, предоставлены примеры соотнесения с языковой нормой, в особенности с точки зрения языкового «надстандарта» и элементов языковой игры.
Особенное внимание уделено языку Интернета с точки зрения языковой культуры и этики, а также влиянию интернет-коммуникации на устную речь. Актуальность данной темы остается бесспорным фактом, учитывая стремительное развитие техники, а именно, «компьютеризацию» общества, развитие сети Интернет в качестве одного из основных видов коммуникации.
Проблематикой развития языка в современном мире занимается не один десяток филологов, а также представителей других специальностей, таких как психология, философия, социология. Какие бы ни были шаги вперед, главным «передатчиком» идей был, есть и будет язык. Тем не менее, данная тема остается периферийной, несмотря на всю серьезность и угрозу «загрязнения» великого русского языка.
Цель данной работы – анализ языка в сети Интернет. Для достижения данной цели перед нами были поставлены следующие задачи: сбор соответствующего теме лексического материала в количестве, достаточном для проведения лингвистического анализа; изучение лексики русского языка с точки зрения происхождения, словообразования, грамматики, стилистики и семантики; попытка классификации анализируемого нами пласта лексики по происхождению, словообразованию, стилистической окраске и семантическому значению; выявление общих закономерностей в данной лексике и ее особенностей в рамках лексики русского языка.
Анализ данной языковой тенденции может быть полезен для тех, кто изучает русский язык как иностранный, и для носителей языка, испытывающих трудности при общении, главным образом, в среде Интернета и в непосредственной устной речи нового поколения.
Складывающаяся в последние годы новая эрратическая семантика требует изучения сетевой микропрозы не только как языковой игры, но и как инструмент сохранения культурного наследия конца XX - начала XXI веков. Несмотря на то, что предметом разбора является достаточно небольшой сегмент литературного поля, он имеет значимость, с одной стороны, своим новаторством и, с другой стороны, масштабностью распространения и популярности, свидедельством которых является множество литературных, развлекательных и информационных порталов.
В качестве материала нами были использованы многочисленные печатные издания, электронные журналы, порталы, сайты, относящиеся к данной тематике и посвященные указанной проблематике. Теоретической основой данной работы явились, главным образом, работы известных лингвистов, которые в той или иной мере затрагивают аспекты поставленных вопросов в нашей работе.
Источники текстов, целиком составленных из нарочито искаженного лексико-синтаксического материала, а также созданных с использованием подобных элементов, - это индивидуальные дневники и сообщества "Живого Журнала" (далее ЖЖ), а также интернет-сайты udaff.com и padonki.org, старый проект FIDO и многие другие.
Теоретическая значимость данной работы заключается в осуществлении разбора основных тенденций развития современного языка, с подробным анализом специфики словарного состава современной лексики.
Практическая ценность работы состоит в том, что ее результаты могут помочь при анализе текстов, написанных на современном языке, а также при актуализации лексикологической базы «неофициального» русского языка.
По своей структуре работа представляет собой четыре основные части. Работа начинается введением, в котором описаны цели и задачи исследования. Вторая, теоретическая часть, посвящена разбору данной проблематики с лингвистической точки зрения по разным способам классификации, а именно: морфология, фразеология, семантика, лексикография, синтаксис, орфография, фонетика.
Третьей частью работы является практическая часть, в которой на примерах разбираются отдельные детали поставленного вопроса исследования в неразрывной связи с теоретической частью. Также в этой части рассматривается возможность сопоставления с языком чешским.
В теоретической части классификации нами даны основные определения и современное состояние изучаемой проблематики. В практической части нами рассмотрены непосредственно сами слова и выражения анализируемой лексики. В качестве приложения добавлен словарь, являющийся справочным пособием по употреблению отдельных слов и выражений данной лексики, составленный на основе анализа интернет-языка. Работа заканчивается заключением, где мы подводим итоги нашего исследования.
1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1.1. Основные черты развития русского языка в современное время
1.1.1. Предистория
«…закалибали с ашыпками писать! ни "афтор", а "афтар". Видити сибя харашо, пешыти биз ашыбак!» («Живой журнал»)
Язык Интернета развивается каждую минуту, нельзя даже однозначно сказать, в какую сторону, назад, вперед или в сторону. Появляются новые слова, которые уже завтра могут быть забыты или переиграны под другую тематику, появляются новые течения, стремящиеся сделать общение более экспрессивным, и чем дальше, тем более вызывающим образом. В рамках одной работы невозможно охватить всю проблематику выбранной темы, но изучить и попытаться структуризировать новые течения представляется нам основной задачей.
Стерлись грани между языком литературным и разговорной речью, нет больше границ между выходцем из деревни и горожанином, отошли на задний план люди грамоте обученные и неграмотные – все равны между собой, поскольку главное и, грубо говоря, единственное правило «нового» русского языка – «пешы каг тибе нравецо».