11. Конкурентные преимущества.
12. Модель жизненного цикла отрасли.
13. Портфельный анализ.
14. Управление процессом реализации стратегических изменений.
3.5.2.3 Теория организации
1. Организация как система.
2. Оциальная организация.
3. Хозяйственные организации.
4. Теория организации и её место в системе научных знаний.
5. Законы организации и их приложения. Закон синергии.
6. Закон информированности - упорядоченности.
7. Закон самострахования.
8. Закон единства анализа и синтеза.
9. Закон развития.
10. Закон композиции и пропорциональности.
3.5.2.4 Исследование систем управления
1. Объект, предмет, практическая формула диалектического подхода к исследованиям систем управления.
2. Гипотеза, Концепция, сценарий, алгоритм исследования.
3. Общенаучные методы исследования систем управления.
4. Роли исследования систем управления.
5. Методика исследования системы управления, исследовательский приём, эффективность исследования.
6. Анализ данных при исследовании систем управления.
7. Системный анализ в исследовании управления.
8. Имитационное моделирование.
9. Метод экспертных оценок.
10. Эффективность и управление исследованием.
11. Тайна, конфиденциальность. Аспекты тайны, имитация тайны.
12. Риски, ответственность, свобода исследований.
3.5.2.5 Антикризисное управление
3. Фазы цикла и их проявление.
4. Возникновение кризисов в организации.
5. Цикличность развития организации.
7. Особенности антикризисного управления.
3.5.2.6 УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ
1. Концепция управления персоналом.
2. Принципы управления персоналом.
3. Методы построения системы управления персоналом.
4. Методы управления персоналом.
5. Кадровое планирование в организации.
6. Содержание и структура оперативного плана работы с персоналом.
7. Наём, оценка и отбор персонала в организацию.
8. Управление профориентацией и адаптацией персонала.
9. Методы мотивации труда.
10. Расстановка и адаптация персонала на предприятии.
3.5.2.7 УПРАВЛЕНЧЕСКие РЕШЕНИЯ
1. Природа и классификация решений в менеджменте.
2. Основные этапы и организация процесса разработки решения.
3. Особенности организации разработки и выбора управленческих решений в условиях неопределенности и риска.
4. Контроль исполнения управленческих решений. Виды и содержание.
5. Обеспечение качества и эффективности принимаемых решений.
6. Методы прогнозирования управленческих решений.
7. Анализ и оценка альтернатив управленческих решений.
8. Методы обоснования эффективности управленческих решений.
9. Индивидуальное и групповое принятие решений.
10. Ответственность руководителя за управленческие решения. Виды ответственности.
3.5.2.8 Логистика
1. Понятие логистики. Понятийный аппарат логистики.
2. Методологический аппарат логистики.
3. Распределительная (сбытовая) логистика.
4. Закупочная логистика.
5. Производственная логистика.
6. Склады в логистике.
7. Транспортная логистика.
8. Коммерческая логистика.
9. Сервис в логистике.
10. Информационная логистика.
4 ОРГАНИЗАЦИЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
4.1 Цели дипломного проекта
Дипломный проект призван выявить способность студента на основе полученных знаний самостоятельно решать конкретные практические задачи.
Кроме того, как будущий менеджер он должен быть готов выполнять следующие виды деятельности:
• профессионально-предпринимательская;
• организационно-управленческая;
• планово-экономическая;
• конкретно-исследовательская;
• консультационная.
Перечислим основные цели дипломного проекта:
1)систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний студентов по избранной специальности;
2)развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладения методикой исследования при решении определенных проблем и вопросов в выпускном дипломном проекте;
3)определение уровня теоретических и практических знаний студентов, а также умение применять их для решения конкретных практических задач менеджмента.
В соответствии с поставленными целями студент в процессе выполнения дипломного проекта должен решить следующие задачи:
1.Обосновать актуальность выбранной темы, ее ценность и значение для сфер управления предприятием (организацией, фирмой).
2.Изучить теоретические положения, нормативно-техническую документацию, статистические материалы, справочную и научную литературу по избранной теме.
3.Изучить материально-технические и социально-экономические условия производства и характер их влияния на изменения технико-экономических показателей работы и управленческой ситуации конкретного предприятия.
4.Собрать необходимый статистический материал для проведения конкретного анализа.
5.Изложить свою точку зрения по дискуссионным вопросам, относящимся к теме.
6.Провести анализ собранных данных, используя соответствующие методы обработки и анализа информации
7.Сделать выводы и разработать рекомендации на основе проведенного анализа по повышению эффективности работы предприятия.
8.Оформить дипломный проект в соответствии с нормативными требованиями, предъявляемыми к подобным материалам.
Выполнить расчет экономической эффективности от внедрения предлагаемых мероприятий.
4.2 Выбор темы дипломного проекта и ее утверждение
Выбор темы определяется интересами и склонностями студента к той или иной проблеме, потребностью развития и совершенствования самого производства, научной специализацией кафедры и ее преподавателей.
При выборе темы дипломного проекта следует руководствоваться актуальностью проблемы, возможностью получения конкретных статистических данных, наличием специальной научной литературы, практической значимостью для конкретного предприятия.
Студенту, занимающемуся в научном студенческом кружке, целесообразно подготовить дипломный проект по теме, над которой он работал несколько лет. Дипломный проект является продолжением и логическим завершением исследований, начатых в курсовых работах и в период производственных практик, нашедших отражение в отчетах по практикам. Студент может руководствоваться примерным перечнем тем дипломных проектов, имеющимся на кафедре, предварительно проконсультировавшись со своим научным руководителем. Студент, желающий выполнить дипломный проект на тему, не предусмотренную примерной тематикой, должен обосновать свой выбор и получить разрешение у заведующего кафедрой. Если одна и та же тема выбрана многими студентами, то кафедра оставляет ее только за теми студентами, которые наиболее аргументировано, обосновали свой выбор. Остальным студентам предлагается подобрать другую тему.
Выбор темы дипломного проекта и ее утверждение должны быть завершены до начала преддипломной практики. После выбора темы ее точное название необходимо зарегистрировать в специальном журнале кафедры, написать заявление (см. приложение 1) и получить на кафедре задание на дипломный проект (см. приложение 2).
Следует иметь в виду, что формулировка темы дипломного проекта (с указанием научного руководителя и консультантов по разделам), утвержденная приказом ректора, изменению не подлежит.
4.3 Структура и содержание дипломного проекта
Дипломный проект – самостоятельная творческая работа студента. Независимо от избранной темы рекомендуется придерживаться приведенной ниже структуры дипломного проекта:
Введение.
Раздел 1. Теоретические и методические основы изучения проблемы.
Раздел 2. Анализ изучаемой проблемы на предприятии.
Раздел 3. Разработка рекомендаций и мероприятий по решению и изучаемой проблемы на предприятии и их экономическая оценка.
Раздел 4. Экологическая часть проекта.
Заключение.
Библиография.
Приложения.
Краткое содержание составных частей проекта
Введение. Это вступительная часть дипломного проекта, в которой рассматриваются основные тенденции изучения и развития проблемы, анализируется существующее состояние, обосновывается теоретическая и практическая актуальность проблемы, формируются цель и задачи проекта, дается характеристика исходной экономико-статистической базы. Объем введения не должен превышать 10% от общего объема дипломного проекта (приложение 10).
Раздел 1. Теоретические и методические основы изучения проблемы. Целесообразно начать с характеристики объекта и предмета исследования. Затем сделать небольшой исторический экскурс, по возможности оценить степень изученности исследуемой проблемы, рассмотреть вопросы, теоретически и практически решенные и дискуссионные, по-разному освещаемые в научной литературе, и обязательно высказать свою точку зрения. Затем следует осветить изменения изучаемой проблемы за более или менее длительный период с целью выявления основных тенденций и особенностей ее развития.
В разделе дается обзор литературы по проблеме, формируется концепция, обосновывается методика анализа проблемы в конкретной организации (на предприятии, в фирме).
В процессе изучения имеющихся литературных источников по исследуемой проблеме очень важно найти сходство и различия точек зрения разных авторов, дать их анализ и обосновать свою позицию по данному вопросу.
Разработка методической части дипломного проекта предполагает также подготовку форм сбора первичной информации, методики ее обработки и анализа.