Методические рекомендации к проведению воспитательных мероприятий. 4 Устный журнал 4 (стр. 1 из 18)

Институт повышения квалификации и переподготовки кадров

(ИПК СК)

Кафедра социальной психологии и педагогики

Сборник практических материалов для проведения классных часов

Москва – 1999

"Сборник практических материалов для проведения классных часов" составлен Казаковой Альбиной Григорьевной, кандидатом педагогических наук, доцентом.

Сборник адресован заместителям директоров ССУЗ по воспитательной работе, классным руководителям, воспитателям и комендантам студенческих общежитии. В нем помешен обширный материал по организации нравственного, эстетического воспитания студентов, этике семейных отношений, вопросам общения, сохранения народных традиций и др.

Материалы сборника окажут помощь в организации воспитательной работы как со школьниками, так и со студентами высших учебных заведений.

В сборнике использован материал известных методистов, ученых, практический опыт работы отдельных учебных заведений, в частности, Алексеевского сельскохозяйственного колледжа Белгородской области.

С - М.. ИПК СК, 1999.

1.2. Мероприятия, направленные на организацию ценностно-ориентировочной деятельности................................................................................................................................................................................... 5

Формы организации ценностно-ориентировочной деятельности....................................... 6

Диспут............................................................................................................................................................................................. 6

Уроки культуры поведения.................................................................................................................................................... 7

Беседа за "круглым столом"................................................................................................................................................. 7

Беседа: "Счастье - что это такое?"......................................................................................................................... 7

1.3. Тематические мероприятия................................................................................................................................ 8

Тема: "Хлеб - наша жизнь и наше богатство" *............................................................................................................ 8

Тема: "Вахта памяти".............................................................................................................................................................. 9

Тема: "Встречи с интересными людьми"...................................................................................................................... 10

Тема: "Ученическая конференция".................................................................................................................................. 11

Тема: "Ты и твой читательский формуляр".................................................................................................................. 12

Тема: "Организационное родительское собрание".................................................................................................. 12

//. Формы групповой деятельности. *................................................................................................................ 13

Волшебный стул....................................................................................................................................................................... 14

Презентация мира.................................................................................................................................................................... 15

Турнир ораторов........................................................................................................................................................................ 16

У зеркала...................................................................................................................................................................................... 17

Пять минут с искусством..................................................................................................................................................... 18

Защита проекта (проект-мечта)........................................................................................................................................ 19

Приглашение к чаю................................................................................................................................................................. 20

Час тихого чтения................................................................................................................................................................... 21

Гостиная: поэтическая, музыкальная, философская, театральная, спортивная..................................... 22

Интеллектуальный аукцион............................................................................................................................................... 23

Выпускной ринг........................................................................................................................................................................ 24

///. Содержательный материал для сценариев воспитательных мероприятий....... 25

3.1. Принципы культуры поведения*............................................................................................................................... 25

3.2. Мораль и этикет................................................................................................................................................................ 26

3.3. Вкус, стиль, этикет........................................................................................................................................................... 26

3.4. Культура поведения в общественных местах и в быту................................................................................. 29

1. Поведение в театре, кино, на концерте:...................................................................................................................... 29

2. Поведение на танцах:......................................................................................................................................................... 30

3. Подарок:................................................................................................................................................................................ 30

4. В гостях:................................................................................................................................................................................ 30

5. Поведение за столом.......................................................................................................................................................... 31

6. Сервировка стола............................................................................................................................................................... 32

Сервировка "фуршетного стола"...................................................................................................................................... 33

7. Некоторые советы в отношении знакомства с девушкой:.................................................................................... 33

3.5. Свадебный обряд............................................................................................................................................................... 33

3.6. Этика семейных отношений...................................................................................................................................... 36

Ты - хозяйка............................................................................................................................................................................... 36

Ты - жена.................................................................................................................................................................................... 37

3.7. Народные традиционные праздники...................................................................................................................... 39

Пасха - праздник души и сердца.......................................................................................................................................... 39

ПАСХА......................................................................................................................................................................................... 40

КУЛИЧ (старинный рецепт)................................................................................................................................................ 40

ОКРАШИВАНИЕ ЯИЦ............................................................................................................................................................ 40

Масленица - праздник души и сердца................................................................................................................................ 40

РЕЦЕПТЫ БЛИНОВ.................................................................................................................................................................... 41

Пшеничные блины.................................................................................................................................................................... 41

Скороспелые блины................................................................................................................................................................. 42

Чтобы блин не вышел комом................................................................................................................................................ 42

3.8. Посиделки............................................................................................................................................................................ 42

ЧАЙНЫЕ РЕВЕРАНСЫ............................................................................................................................................................. 42

НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ............................................................................................................................................................ 43

НЕСКОЛЬКО РЕЦЕПТОВ ЗАВАРКИ ЧАЯ......................................................................................................................... 43

Власть над собой (вместо заключения)........................................................................................................ 44

Литература................................................................................................................................................................................ 45

Введение

В настоящее время на наших глазах происходят большие изменения - страна идет к цивилизованному рынку, что естественно влечет за собой изменения социокультурных условий.

К сожалению, пока эти изменения привели нас только к настоящей национальной катастрофе.

Как никогда обострился дефицит воспитанности. И правы ученые, обеспокоенные этим обстоятельством. Ведь сегодня "девальвацию претерпевают те личностные качества, которые были характерны именно для России и ее граждан в течение веков: .патриотизм, трудолюбие, высокий профессионализм, доброта и милосердие и др. Дефицит воспитанности естественно ведет к росту преступности, тунеядству, ожесточению и озлоблению личности, ее последовательной деградации". *

В этих условиях наблюдается некоторое замешательство, растерянность - как воспитывать сегодня; нужна ли система воспитательной работы; каковы ее направления, формы; надо ли планировать эту работу? Более того, в связи с тем, что Закон об образовании предоставляет учебным заведениям большую самостоятельность, чем ранее, в выборе форм, методов, содержания работы, некоторые вообще заняли позицию стихийности в постановке воспитательной работы,

Тем более ценными являются работы специалистов, ориентирующих практиков на обновление содержания воспитательной работы, на определение необходимых ее направлении. **

Деятельность нашей кафедры по вопросам организации восптательной работы в учебных заведениях преследует цель - помочь руководителям учебных заведений, воспитателям, органам студенческого самоуправления в организации целостной системы воспитательной работы.

Методические рекомендации к проведению воспитательных мероприятий. 4 Устный журнал 4 (стр. 1 из 18)

ОГЛАВЛЕНИЕ