Министерство образования ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ автономное ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
(повышения квалификации) специалистов
«институт развития образования ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ»
результатЫ
государственноЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ 9-Х КЛАССОВ
В НОВОЙ ФОРМЕ
Математика
выпуск 13
Методические рекомендации
Иркутск
2010
УДК 371
ББК 371 29
Р 34
Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в новой форме.
Математика: Методические рекомендации. Выпуск 13
Авторы:. Марков С.Н., к.ф-м.н., Бокмельдер Е.П.,к.ф-м.н., Осипенко Л.А., к.ф-м.н.
ISBN 978-5-85827-380-6
Статистические данные представлены РЦОИ – программный комплекс ТОЭ ФИПИ, центром автоматизации управления – программа «1С:Хронограф
Школа 2.5»
Методические рекомендации предназначены для работников системы образования: учителей, руководителей общеобразовательных учреждений, специалистов органов управления образованием, преподавателей и руководителей учреждений начального и среднего профессионального образования, могут быть интересны обучающимся, их родителям, представителям широкой общественности.
УДК 371
ББК 371 29
Рецензенты: Басюк В.С., к.псх.н. – министр образования Иркутской области
Гетманская И. А., к.п.н. – заместитель директора по НМ и ИД ОГАОУ ДПО ИРО
Редколлегия: Каменяр И.Н., Крашенинникова Л.А., Чибирякова Т.В.
Верстка: Воробьев В.В., Ревенко О.С.
ISBN 978-5-85827-380-6
© ОГАОУ ДПО ИРО, 2010.
© ГОУ ВПО ВСГАО, 2010.
Содержание
I.ОБЩИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ В НОВОЙ ФОРМЕ ВЫПУСКНИКОВ 9-Х КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ ПО МАТЕМАТИКЕ. 4
II. ПОДГОТОВКА ЭКСПЕРТОВ И ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕРКИ РАБОТ ГИА-2010г. 6
III. ХАРАКТЕРИСТИКА КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ГИА В НОВОЙ ФОРМЕ ПО МАТЕМАТИКЕ В 2010 г. 8
IV. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ СОДЕРЖАНИЯ
СТАНДАРТА ПО МАТЕМАТИКЕ В 2010 ГОДУ.. 14
I.ОБЩИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ (ДАЛЕЕ - ГИА) В НОВОЙ ФОРМЕ ВЫПУСКНИКОВ
9-Х КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ ПО МАТЕМАТИКЕ
1.1. Характеристика и количество участников
Для участия в экзамене было зарегистрировано 27827 учащихся 9-х классов общеобразовательных учебных заведений, лицеев и гимназий. Всего приняли участие в экзамене 26572 человека (в 2009г. принимали участие 22341 человека), что составляет 95,5% от общего числа зарегистрированных.
1.2. Рейтинг по количеству участников
Рейтинговый ряд образовательных учреждений
Таблица 1
| Вид образовательного учреждения | Количество участников | Процент участников |
| Лицеи и лицей-интернат | 1563 | 5,9 |
| Гимназия | 1261 | 4,7 |
| Общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования, в т.ч. с углубленным изучения отдельных предметов | 279 | 1,1 |
| Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением предмета | 593 | 2,2 |
| Средняя общеобразовательная школа | 21417 | 80,6 |
| Открытые (сменные) общеобразовательные школы | 219 | 0,8 |
| Вечерние (сменные) общеобразовательные школы | 153 | 0,6 |
| Основные общеобразовательные школы | 677 | 2,5 |
| Центры образования | 348 | 1,3 |
| Кадетская школа-интернат | 72 | 0,3 |
| Всего участников | 26572 | 100% |
Всего 82 ученика (0,3%) получили высший балл (то есть 32 балла).
Отметим ещё, что полностью нулевых работ оказалось 126 (0,5%).
1.3. Анализ данных по гендерному признаку
Таблица 2
| Количество девушек | Средний балл девушек | Количество юношей | Средний балл юношей |
| 13265 (49,9%) | 3,17 | 13307 (50,1%) | 3,01 |
Таким образом, девушки сдали экзамен в среднем лучше, чем юноши.
1.4. Средняя отметка
Средняя отметка по области составила 3,1. При этом средняя отметка колебалась по городским школам от 2,8 до 3,5, а по по сельским школам – от 2,5 до 3,2 .
1.5. Средний первичный балл
Средний первичный балл по области составил 11,8 (при максимально возможных 32 баллах). При этом средний балл колебался по городским школам от 9,5 до 14,7, а по по сельским школам – от 7,3 до 13,4.
1.6. Рейтинговый ряд общеобразовательных учреждений по среднему баллу
Таблица 3
| Вид образовательного учреждения | Количество участников | Процент участников | Средняя отметка 2010 г. | Средняя отметка 2009 г. |
| Лицеи и лицей-интернат | 1563 | 5,9 | 4,1 | 4 |
| Гимназия | 1261 | 4,7 | 3,7 | 3.6 |
| Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением предмета | 593 | 2,2 | 3,3 | 3,1 |
| Общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования, в т.ч. с углубленным изучения отдельных предметов | 279 | 1,1 | 3,2 | 3.7 |
| Основные общеобразовательные школы | 677 | 2,5 | 3 | - |
| Средняя общеобразовательная школа | 21417 | 80,6 | 3 | 2,8 |
| Кадетская школа-интернат | 72 | 0,3 | 2,9 | |
| Открытые (сменные) общеобразовательные школы | 219 | 0,8 | 2,7 | 2,5 |
| Вечерние (сменные) общеобразовательные школы | 153 | 0,6 | 2,7 | 2,4 |
| Центры образования | 348 | 1,3 | 2,7 | 2,1 |
| Всего участников | 26572 | 100% | средний балл 3,1 | средний балл 2,8 |
Из приведённых данных видно, что средний балл лицеев и гимназий значительно (на 0,7-1,1 балла) выше, чем средний балл общеобразовательных школ. Для лицеев такой результат закономерен, т.к. лицеи имеют естественнонаучный профиль и возможность отбора детей при поступлении в лицеи. Гимназии имеют гуманитарный профиль и их сравнительно высокий результат можно объяснить возможностью отбора детей при поступлении в гимназии.
По сравнению с 2009 г. общеобразовательные школы-интернаты среднего (полного) общего образования, в т.ч. с углубленным изучением отдельных предметов ухудшили свои показатели.
II. ПОДГОТОВКА ЭКСПЕРТОВ И ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕРКИ РАБОТ ГИА-2010г.
2.1. Подготовка членов предметной комиссии. Для проверки работ по математике в новой форме были подготовлены эксперты в количестве 81 человека, в том числе 42 учителя высшей квалификационной категории, 6 учителей первой квалификационной категории общеобразовательных учреждений, 26 преподавателей высших учебных заведений. Полный курс подготовки к проверке работ ГИА по математике прошли в апреле-мае 2010 года 79 экспертов. В проверке работ ГИА по математике 2010 года приняли участие 77 членов экспертной комиссии.
2.2. Состав комиссии
Таблица 4