Инновационный евразийский университет (стр. 1 из 3)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ИННОВАЦИОННЫЙ ЕВРАЗИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Научно-образовательный комплекс

по специальности

050802 «Зоотехния»

Рабочая УЧЕБНАЯ программа

по дисциплине «Основы научных исследований»

ПАВЛОДАР 2009 год

«УТВЕРЖДЕНО» Директор Инженерной Академии Док. вет. наук, проф. ______________Е.Б. Никитин «____»________________2009г.
Автор: доцент, канд. вет. наук	________________ С. Д. Тусупов

Кафедра " Прикладная биотехнология"

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине "Основы научных исследований "

для студентов специальности

050802 «Зоотехния»

для очной формы обучения

на базе общего среднего образования

Курс 1

Семестр 2

Лекции 15

Практические занятия 15

СРСП 15

СРС нет

Курсовая работа нет

Форма контроля экзамен

Разработаны на основании ГОСО РК 3.08.360-2006 , рабочего учебного плана специальности 050802 «Зоотехния» 2008г. и каталога элективных дисциплин 2008г.

Рассмотрена на заседании кафедры «Прикладная биотехнология »

Протокол №3 от 31.10.2008г.

Зам. зав. кафедрой «Прикладная биотехнология»

Канд. техн. наук, профессор ___________ М. С. Омаров

Утверждена на заседании научно-методического совета ФОО Инженерной Академии и рекомендована к изданию

Протокол № ___ от ___________2008 г.

Председатель НМС факультета очного обучения Инженерной Академии

Канд. техн. наук, доцент ________________Е. К. Ордабаев

Согласовано:

Начальник ИМО

канд. пед. наук, профессор ______________ Н. М. Ушакова

Сдано _____________

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель курса:

- подготовка высококвалифицированного специалиста, способного к самостоятельной творческой работе, к внедрению в производственный процесс новейших и прогрессивных результатов научной деятельности мирового общества.

- познакомиться с основными определениями, терминологией научных исследований, научиться обрабатывать научно-техническую информацию.

- изучить методологию теоретических и экспериментальных исследований, анализ теоретических и экспериментальных данных, этапы внедрения НИР в производство, виды эффективности НИР.

- изучить структуру НИР, правила ее оформления, рецензирования, составление доклада и тезисов доклада, подготовку материалов к печати.

Задачи курса:

- знать организационную структуру науки в стране;

- знать принципы выбора направления научного исследования и основные этапы НИР;

- иметь представление об основах теоретических и экспериментальных исследований;

- уметь обрабатывать экспериментальные данные и оформлять результаты НИР.

Структура курса

В результате изучения курса студенты должны знать:

- теоретические основы научной деятельности;

- термины и определения;

- классификацию научных исследований;

- методологию и методику научных исследований;

- способы сопоставления рабочей гипотезы с экспериментальными данными;

- этапы внедрения НИР в производство;

- виды эффективности научных исследований;

- структуру НИР;

- правила оформления НИР;

- правила составления рецензии.

В результате усвоения объема теоретических положений и проблем студенты должны уметь:

- отбирать и анализировать необходимую информацию;

- формулировать цели и задачи;

- разрабатывать теоретические предпосылки;

- планировать и проводить эксперимент;

- обрабатывать результаты измерений и оценивать погрешности и наблюдения;

- сопоставлять результаты эксперимента с теоретическими предпосылками;

- формулировать выводы научного исследования;

- составлять отчет, доклад или статью по результатам научного исследования.

В результате изучения курса студенты должны владеть методами научных исследований.

В результате изучения курса студенты должны быть компетентными в вопросах организации НИР.

Форма контроля - экзамен

Пререквизиты

Для изучения дисциплины «Основы научных исследований» студентам необходимы знания курса дисциплин:

- Философия. Методические основы научного познания и творчества. Понятие научного знания. Методы теоретических и эмпирических исследований.

- Высшая математика. Математическая статистика

- Математическое моделирование. Подобие и моделирование.

Постреквизиты Знания, полученные студентом при изучении дисциплины «Основы научных исследований» используются для проведения научно-исследовательских работ (курсовые работы, курсовые проекты, дипломные работы, научные доклады и т.д.)

Содержание программы

Кол модулей	№	Название темы	Вид занятия	Содержание занятия	Кол-во часов
Модуль1	1	Введение. Определение науки.	Лекция	Введение. Определение науки, классификация науки, структурные элементы. Научное исследование, познавательные задачи.	2
			Практическое занятие	Изучить определение науки, цели науки, классификацию науки, структурные элементы науки. Изучить основные понятия и определения.	2
			СРСП	Классификация науки в историческом аспекте.	2
			СРС	Подготовиться к устному опросу по контрольным вопросам данной темы. Составить по теме 15 - 20 тестовых заданий.
	2	Этапы проведения научно-исследовательской работы:	Лекция	Формулирование темы: обоснование, постановка проблемы, требования, предъявляемые к теме. Формулирование цели и задач исследования: поиск и накопление информации, анализ и обработка информации, подведение итогов и выводов.	2
			Практическое занятие	Поиск и накопление информации, анализ и обработка информации, способы обработки и накопления информации, подведение итогов и выводов. Формулирование конкретных целей и задач исследования.	2
			СРСП	Научно-техническая информация.	2
			СРС	Подготовиться к устному опросу по контрольным вопросам данной темы. Составить по теме 15 - 20 тестовых заданий.
3	Методология теоретических исследований.	Лекция	Методология теоретических исследований. Математические методы теоретических исследований: аналитические, экспериментальные, вероятностно-статистические.	2
		Практическое занятие	Изучить методологию теоретических исследований: дедукция, индукция, анализ, синтез. Привести примеры. Методы теоретических исследований: логический и исторический, рассмотреть их сходства и различия. Модели и моделирование, виды моделей, требования к ним. Математические методы теоретических исследований: методы теории вероятности и математической статистики, метод Монте-Карло, методы системного анализа, их сущность и особенности.	2
		СРСП	Творческое мышление.	2
		СРС	Подготовиться к устному опросу по контрольным вопросам данной темы. Составить по теме 20 - 25 тестовых заданий.
4	Методология экспериментальных исследований.	Лекция	Методология экспериментальных исследований. Эксперимент, цель эксперимента, методология эксперимента (план-программа, оценка и выбор средств измерений, проведение эксперимента, обработка и анализ экспериментальных данных).	2
		Практическое занятие	Изучить методологию экспериментальных исследований. Рассмотреть особенности каждого этапа методологии эксперимента (план-программа, оценка и выбор средств измерений, проведение эксперимента, обработка и анализ экспериментальных данных).	2
		СРСП	Рабочее место экспериментатора и его организация.	2
		СРС	Подготовиться к устному опросу по контрольным вопросам данной темы. Составить по теме 15 - 20 тестовых заданий.
5	Анализ и формулирование выводов и предложений.	Лекция	Анализ теоретико-экспериментальных исследований и формулирование выводов и предложений. Сопоставление рабочей гипотезы с результатами исследования. Выводы. Схема анализа теоретико-экспериментальных данных.	2
		Практическое занятие	Изучить методы анализа теоретико-экспериментальных исследований. Сопоставление рабочей гипотезы с результатами исследования, возможные варианты сопоставления. Выводы по результатам сопоставления.	2
		СРСП	Анализ исследований и формулирование выводов и предложений.	2
		СРС	Подготовиться к устному опросу по контрольным вопросам данной темы. Составить по теме 10 – 15 тестовых заданий.
Модуль2	6	Внедрение и эффективность научных исследований	Лекция	Внедрение и эффективность научных исследований. Процесс внедрения. Экономическая эффективность научного исследования, экономический эффект.	2
			Практическое занятие	Рассмотреть этапы внедрения и эффективности научных исследований. Участники внедрения НИР. Экономическая эффективность научного исследования.	2
			СРСП	Внедрение и эффективность научных исследований. Процесс и этапы внедрения.	2
			СРС	Подготовиться к устному опросу по контрольным вопросам данной темы. Составить по теме 10 – 15 тестовых заданий.
	7	Общие требования и правила оформления научно-исследовательской работы.	Лекция	Общие требования и правила оформления научно-исследовательской работы: литературное редактирование, техническое редактирование.	2
			Практическое занятие	Нормы оформления научно-исследовательской работы: литературное, техническое редактирование, составление библиографических описаний литературных источников.	2
			СРСП	Самостоятельное оформление НИР: литературное, техническое редактирование,	2
			СРС	Подготовиться к устному опросу по контрольным вопросам данной темы. Составить словарь по теме занятия.
	8	Рецензирование НИР. Доклад о работе.	Лекция	Рецензирование научно-исследовательских работ. Доклад о работе. Составление тезисов доклада. Подготовка научных материалов к опубликованию в печати.	1
			Практическое занятие	Порядок составления рецензии. Этапы составления рецензии. Составление тезисов доклада. Требования к материалам, предоставляемым к печати.	1
			СРСП	Порядок составления рецензии, самостоятельное составление рецензии. Составление тезисов доклада. Подготовка научных материалов к опубликованию в печати.	1
			СРС	Подготовиться к устному опросу по контрольным вопросам данной темы. Составить по теме 10 тестовых заданий.

Итого: лекций –	15
Семинаров -	15
СРСП -	15
Всего -	45

Задания на СРСП и график их выполнения