регистрация /  вход

Методический комплекс по дисциплине «зоология беспозвоночных» Составитель: к б. н (стр. 34 из 43)

3. Изобразите на схематических рисунках варианты нервной системы моллюсков. Выясните, как связано строение нервной си­стемы этого типа беспозвоночных с их образом жизни и уровнем эволюционного развития.

4. Назовите беспозвоночных, употребляемых в пищу человеком.

Вариант 3

1. Используя таблицу 3, проследите, какие ступени эволюци­онного развития ряда беспозвоночных животных характеризуются наличием вторичной полости тела. Что характерно для вторичной полости тела?

Таблица 3

Группы животных, имеющих вторичную полость Степень ее развития у данной группы животных Образование вторичной полости в эмбриогенезе Системы органов, связанные с вторичной полостью Физиологическое значение вторичной полости

2. Каковы филогенетические связи кишечнополостных живот­ных? Покажите положение их в филогенетической системе беспоз­воночных животных.

3. Дайте схему жизненного цикла простейших животных, в ко­тором схизогония чередуется с анизогамией.

4. Какова роль муравьев в жизни леса?

Вариант 4

1. Выясните, какие ступени эволюционного ряда беспозвоночных характеризуются наличием смешанной полости тела (миксоцеля). Ответ дайте в таблице 4.

Таблица 4

Группы животных, имеющих миксоцель Степень ее развития у данной группы животных Образование миксоцеля в эмбриогенезе Системы органов, связанные с миксоцелью Физиологическое значение миксоцеля

2. Приведите схемы жизненных циклов кишечнополостных жи­вотных. Выявите биологическую суть рассмотренных жизненных циклов.

3. Выясните филогенетические связи моллюсков с другими груп­пами беспозвоночных. Ответ иллюстрируйте схемой.

4. Чем отличается колониальная форма существования насекомых от общественной? Приведите конкретные примеры.

Вариант 5

1. С каким типом полости связано наличие протонефридиальной системы? Каковы основные черты строения протонефридиев? Ответ дайте в таблице 5.

Таблица 5

Типы и классы животных Полость тела Строение типичных протонефридиев Строение измененных протонефридиев Функции протонефридиальных органов Выводы

2. Охарактеризуйте филогенетические связи кольчатых червей. Установите их положение в филогенетической системе беспозво­ночных животных. Нарисуйте схему филогенетических связей коль­чатых червей.

3. Выясните, как изменяется строение кровеносной системы у членистоногих в зависимости от различных способов дыхания. От­вет иллюстрируйте схематическими, рисунками.

4. Назовите беспозвоночных животных, которых можно содер­жать в живом уголке школы.

Вариант 6

1. Используя таблицу 6, выясните, с каким типом полости свя­зано наличие метанефридиальной системы. В чем особенности строения метанефридиев?

Таблица 6

Типы и классы животных Полость тела Строение типичных метанефридиев Строение измененных метанефридиев Функции метанефридиальных органов Выводы

2. Каковы пути и факторы морфологической эволюции плоских червей?

3. Приведите примеры различных форм бесполого размножения простейших животных.

4. Назовите насекомых–опылителей. Выясните черты взаимных морфологических адаптации у насекомых и опыляемых ими расте­ний.

Вариант 7

1. Влияет ли среда обитания на способ питания простейших животных? Ответ дайте в таблице 7.

Таблица 7

Типы и классы простейших Среда обитания Органеллы, связанные с питанием Способ питания Выводы

2. Каковы филогенетические связи паукообразных? Определите положение паукообразных в филогенетической системе беспозво­ночных. Дайте схему.

3. Изобразите на схематических рисунках органы выделения различных типов червей. Обозначьте гомологичные элементы.

4. У каких насекомых известна способность к партеногенезу? В чем его биологическая суть?

Вариант 8

1. Используя таблицу 8, выясните, какой из типов червей име­ет наиболее сложное строение кожно–мускульного мешка.

Таблица 8

Типы червей Покровы тела Строение мышечного слоя Специфические клеточные элементы Выводы

2. Раскройте пути эволюции жизненных циклов кишечнополостных животных. Ответ иллюстрируйте схематическими рисунками.

3. Что представляют собой амбулакральная и псевдогемальная системы иглокожих животных? Приведите схематические ри­сунки.

4. Какие отряды насекомых относятся к группе Holometabola? Нарисуйте схему постэмбрионального развития при голометаморфозе. Продумайте биологический смысл голометаморфоза.

Вариант 9

1. Заполнив таблицу 9, охарактеризуйте строение кровенос­ной системы различных групп беспозвоночных животных и выясни­те, зависит ли строение кровеносной системы от способа дыхания.

Таблица 9

Типы и классы животных Среда обитания Способ дыхания Наличие сердца Основные кровеносные сосуды Основная схема движения крови Тип кровеносной системы Выводы

2. Опишите, как эволюционировала морфологическая структу­ра простейших в связи с приспособлением к паразитизму. Ответ иллюстрируйте схематическими рисунками.

3. Изобразите на схематических рисунках строение кишечной трубки у разных типов червей. Определите направление ее эволю­ции.

4. Какие отряды насекомых относятся к группе Hemimetabola. Нарисуйте схему гемиметаморфоза.

Вариант 10

1. Исходя из таблицы 10, опишите особенности строения пище­варительной системы червей, сделайте выводы о путях ее эволю­ции.

Таблица 10

Тип и классы червей Образ жизни Характер питания Отделы пищеварительной системы Степень морфологической дифференцировки пищеварительной системы Выводы

2. Выясните филогенетические связи членистоногих животных. Какое место в филогенетической системе они занимают? Нарисуй­те схему.

3. Изобразите схему конъюгации инфузорий. Выясните, на какой фазе происходит редукционное деление. В чем прогрессивность конъюгации в сравнении с другими формами размножения прос­тейших животных?

4. Опишите постэмбриональное развитие стрекоз. Чем отлича­ется развитие стрекоз от других насекомых?

Вариант 11

1. Опишите основные гистологические отличия губок от кишеч–нополостных. Ответ дайте в виде таблицы 11.

Таблица 11

Типы животных Название клеточных слоев Клеточный состав поверхностного слоя Клеточный состав внутреннего слоя Наличие нервных клеток Клеточные включения мезоглеи Выводы

2. Какие морфологические и биологические особенности члени­стоногих определяют их способность к наземному существованию?'

3. Выясните, как изменяется строение кишечной трубки у мол­люсков в связи с различным способом питания.

4. Какие насекомые первыми вылетают ранней весной в районе вашего места жительства?

Вариант 12

1. Выясните, как влияет образ жизни на морфологическую структуру простейших животных. Ответ дайте в таблице 12.

Таблица 12

Типы и классы простейших Образ жизни Среда обитания Органеллы передвижения Органеллы питания и пищеварения Осморегуляция и выделительный процесс Выводы

2. Каким образом решается вопрос о происхождении насеко­мых?

3. Какие теории происхождения многоклеточных животных из­вестны? Изложите их содержание.

4. Каких бабочек следует охранять в районе вашего места жительства?

Вариант 13

1. Охарактеризовав иглокожих животных по таблице 13, выяс­ните, чем отличается их организация от организации других беспозвоночных.

Таблица 13

Классы иглокожих Симметрия тела Полость тела Производные полости тела Нервная система Пищев. система Кровеносная система Дыхательная система Органы выделения Способ передвижения Выводы

2. Охарактеризуйте морфологические типы губок (дайте схе­мы). В каком направлении шла морфологическая эволюция губок? В чем биологическая суть этой эволюции?

3. Дайте биологический анализ жизненного цикла печеночного сосальщика. Определите методы профилактики фасциолеза в свя­зи с особенностями жизненного цикла паразита.

4. Каково значение пауков в природе?

ДОБАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ  [можно без регистрации]
перед публикацией все комментарии рассматриваются модератором сайта - спам опубликован не будет

Ваше имя:

Комментарий

Хотите опубликовать свою статью или создать цикл из статей и лекций?
Это очень просто – нужна только регистрация на сайте.

Похожие статьи