Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации для преподавателя дисциплина Гидравлика Специальность 100101 «Сервис» (стр. 1 из 4)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»

ФГОУВПО «РГУТиС»

Технический Факультет

Кафедра «Безопасность труда и инженерная экология»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

__________д.э.н., профессор Новикова Н.Г.

«_____»_______________________200__г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Дисциплина Гидравлика

Специальность 100101 «Сервис»

Специализация 100101.08 «Сервис бытовых машин и приборов»

Специализация 100101.11 «Сервис технологических машин и оборудования»

Специализация 100101.13 «Сервис на предприятиях нефтегазового комплекса»

Специализация 100101.14 «Сервис в жилищной и коммунально-бытовой сфере»

Специализация 100101.15 «Сервис экосистем и природоохранных объектов»

Специальность 150408 «Бытовые машины и приборы»

Москва 2008г.


Методические рекомендации для преподавателя разработаны на основании Государственныого образовательного стандарта по специальности 100101 «Сервис», специализации 100101.08 «Сервис бытовых машин и приборов», cпециализации 100101.11 «Сервис технологических машин и оборудования», специализации 100101.13 «Сервис на предприятиях нефтегазового комплекса», специализации 100101.14 «Сервис в жилищной и коммунально-бытовой сфере», специализации 100101.15 «Сервис экосистем и природоохранных объектов»; по специальности 150408 «Бытовые машины и приборы».

Методические рекомендации для преподавателя рассмотрены и утверждены на заседании кафедры «Безопасность труда и инженерная экология»

Протокол № ____6___ «__7__»_____марта____2008г.

Зав кафедрой д.т.н., профессор Пелевин Ф.В.

Методические рекомендации для преподавателя одобрены Учебно-методическим советом ФГОУВПО «РГУТиС»

Протокол № ________ «____»_______________200_г.

Методические рекомендации для преподавателя разработал:

Преподаватель кафедры

«Безопасность труда и

инженерная экология» к.т.н., доцент Зайцева Е.К.

Согласовано:

Зам. проректора - начальник

Учебно-методического управления к.э.н. доцент Дуборкина И.А.

Начальник

Методического отдела Рыженок Н.В.


МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

по проведению лекций по курсу ГИДРАВЛИКА

Курс «Гидравлика» ведется с целью ознакомления студентов с необходимыми теоретическими и практическими знаниями, позволяющими расчитывать характеристики, выбирать и эксплуатировать гидротехническое оборудование, используемое в системе сервиса.

Курс «Гидравлика» рассматривает вопросы, связанные с законами равновесия и движения жидких и газообразных тел, и применением этих законов для решения технических задач.

Тема 1: Основные физические свойства жидкостей и газов.

ЦЕЛЬ:Способствовать формированию умений по использованию физических свойств жидкости и газов при решении инженерных задач.

ЗАДАЧИ:

· рассмотреть место и роль дисциплины в системе наук, ее практическое значение, гипотезу сплошности; плотность, удельный вес, поверхностное натяжение, сжимаемость, вязкость, стабильность, испаряемость жидкости;

· обучить определению физических свойств жидкости в зависимости от давления и температуры;

· изучить ньютоновские и неньютоновские жидкости, растворимость газов в жидкостях, требования к рабочим жидкостям гидроприводов.

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ: печатные, демонстрационные, мультимедийные.

МЕТОД ОБУЧЕНИЯ: словесный, наглядный, репродуктивный, активный.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

1. до изучения темы: математику, физику, химию;

2. после изучения темы: основные физические свойства жидкостей и газов (плотность, удельный вес, поверхностное натяжение, тепловое расширение, сжимаемость, вязкость, стабильность, испаряемость жидкости)

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

· В чем состоит отличие жидкостей от твердых тел и газов? При каких условиях применима гипотеза сплошности?

· Какую жидкость называют идеальной? В чем смысл гипотезы вязкого трения Ньютона? Какова связь между динамическим и кинематическим коэффициентами вязкости жидкости?

· Физический смысл коэффициента динамической вязкости? Отличие ньютоновской жидкости от неньютоновской?

· Что называют плотностью, удельным весом, теплововым расширением, сжимаемостью, вязкостью жидкости?

· Как зависит сжимаемость жидкости от давления?

· Как зависит испаряемость жидкости от давления и температуры?

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

а) основная литература:

1. Зайцева Е.К., Пелевин Ф.В. Основы гидравлики. Часть 1. Физические свойства жидкостей и газов. Гидростатика: Учебное пособие. М.:ФГОУВПО «РГУТиС», 2007. - 151с.

2. Солоденков С.В. Рабочие жидкости гидроприводов: Учебное пособие, Волгоград:ГОУВПО «МГУС» (филиал), 2006. – 28с.

б) дополнительная литература:

3. Осипов П.Е. Гидравлика, гидравлические машины и гидропривод.-М.: Лесн. пром-ть, 1981.-424с.

Методические рекомендации: При разработке данного раздела следует подчеркнуть, что свойства жидкостей и их отличие от твердых тел и газов обусловлены молекулярным строением. Необходимо отметить, каким образом особенности молекулярного строения влияют на физические свойства.

Тема 2: Гидростатика (Определение давления в покоящейся жидкости. Основное уравнение гидростатики. Законы Паскаля, Архимеда, сообщающихся сосудов.)

ЦЕЛЬ:Способствовать формированию умений по использованию основного уравнения гидростатики, законов Паскаля, Архимеда и сообщающихся сосудов при решении инженерных задач.

ЗАДАЧИ:

· рассмотреть условия относительного и абсолютного покоя жидкости, виды и свойства гидростатического давления, способы его измерения, зависимость гидростатического давления от глубины погружения под свободную поверхность жидкости;

· обучить определению выталкивающей силы, действующей на погруженные в жидкость тела, графическому изображению давления;

· изучить влияние давления, которое возникает на граничной поверхности жидкости, находящейся в равновесии, на частицы жидкости в ее объеме.

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ: печатные, демонстрационные, мультимедийные..

МЕТОД ОБУЧЕНИЯ: словесный, наглядный, репродуктивный, активный.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

· до изучения темы: основные физические свойства жидкостей и газов;

· после изучения темы: уравнение равновесия жидкости в поле земного тяготения, приборы для измерения давления. основное уравнение гидростатики, законы Паскаля, Архимеда и сообщающихся сосудов, графическое изображение давления.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Каковы свойства гидростатического давления?

2. Назовите виды гидростатического давления. В каких единицах системы СИ оно измеряется?

3. Каковы соотношения между абсолютным давлением, вакуумметрическим и избыточным?

4. Укажите уравнение равновесия жидкости в поле земного тяготения.

5. Что такое поверхность равного давления?

6. Какова форма поверхности равного давления при абсолютном покое жидкости, в случае движения сосуда по горизонтальной поверхности с ускорением, при вращении сосуда вокруг вертикальной оси?

7. Какими приборами измеряют давление жидкости?

8. Какие виды пьезометров существуют? Для чего они предназначены?

9. Чем отличается гидростатический напор от пьезометрического? Запишите основное уравнение гидростатики.

10. Как формулируется закон Паскаля и какова его связь с основным уравнением гидростатики?

11. Приведите пример гидравлической установки, действие которой основано на законе Паскаля.

12. Как формулируется закон Архимеда.

13. Как устанавливается поверхность равного даления в сообщающихся сосудах сразнородными жидкостями?

14. Как строится эпюра давления жидкости на плоскую стенку?

15. Какой вид имеет эпюра избыточного гидростатического давления для случая наклонной стенки?

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

а) основная литература:

1. Зайцева Е.К., Пелевин Ф.В. Основы гидравлики. Часть 1. Физические свойства жидкостей и газов. Гидростатика: Учебное пособие. М.:ФГОУВПО «РГУТиС», 2007. - 151с.

б) дополнительная литература:

2. Осипов П.Е. Гидравлика, гидравлические машины и гидропривод.-М.: Лесн. пром-ть, 1981.-424с.

Методические рекомендации: При разработке данного раздела следует обратить внимание на то, что покоящаяся жидкость не воспринимает касательных и растягивающих усилий, а также, как устанавливается уровень жидкости в сообщающихся сосудах с однородной и разнородными жидкостями, и разъяснить, как в этих случаях можно установить положение поверхности равного давления. Необходимо разъяснить также, что на законе Паскаля основан принцип работы ряда гидравлических устройств, таких как: гидравлический пресс, гидравлический домкрат, гидроаккумулятор.

Тема 3: Гидростатика (Действие жидкости на ограждающие ее поверхности.)

ЦЕЛЬ: Способствовать формированию умений по определению сил гидростатического давления жидкости на поверхности при решении инженерных задач.

ЗАДАЧИ:

· Рассмотреть гидростатический парадокс.

· Обучить определению величины и точки приложения силы гидростатического давления на произвольно ориентированные плоские и криволинейные поверхности.

· Изучить методы определения силы гидростатического давления на стенку сосуда сложной формы и сосуда, содержащего несколько жидкостей.

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ: печатные, демонстрационные, мультимедийные.

МЕТОД ОБУЧЕНИЯ: словесный, наглядный, репродуктивный, активный.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

3. до изучения темы: основные законы гидростатики.