Рабочая программа, методические указания и домашняя контрольная работа учебной дисциплины «Электрический привод» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 1806 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования» и является единой для всех форм обучения: очной, заочной, а также для всех видов и типов образовательных учреждений, реализующих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования.
Учебная дисциплина «Электрический привод» является общепрофессиональной для специальности 1806.
В результате изучения учебной дисциплины студент должен:
иметь представление:
-о роли и месте учебной дисциплины в основной профессиональной образовательной программе данной специальности и в сфере профессиональной деятельности техника;
-о роли электрического привода в производстве;
-о тенденциях и перспективах развития электрических машин;
-о назначении и областях применения электрического привода;
знать:
-механику электропривода;
-режимы работы электродвигателей;
-естественные и искусственные характеристики электродвигателей;
-основные способы регулирования угловой скорости электроприводов постоянного и переменного тока;
-методику расчета пусковых и регулировочных сопротивлений;
-общие сведения о переходных процессах;
-методику расчета мощности двигателя при различных режимах работы;
-принцип действия и конструкцию релейно-контактной и бесконтактной аппаратуры управления электроприводами;
-условные графические обозначения электрооборудования, применяемые при выполнении схем;
уметь:
-анализировать процессы, происходящие в электроприводе, в различных режимах работы;
-производить необходимые расчеты пусковых и регулировочных сопротивлений, естественных и искусственных электромеханических и механических характеристик;
-определять мощность электродвигателей по нагрузочным диаграммам производственных механизмов;
-выбирать электрические двигатели и аппаратуру, пользоваться каталогами и справочниками;
-свободно читать электрические схемы управления электроприводами;
получить практические навыки:
-выполнения экспериментов по лабораторному исследованию электроприводов постоянного и переменного тока;
-выполнения и налаживания несложных электрических схем управления электроприводами;
-обработки результатов экспериментальных исследований с целью построения основных характеристик электропривода;
-соблюдения мер безопасности при работе с электрооборудованием;
При изучении дисциплины «Электрический привод» необходимо обратить внимание студентов на ее прикладной характер, показывать, где и когда изучаемые теоретические положения и практические умения могут быть использованы в будущей практической деятельности.
Основная форма изучения курса – самостоятельная работа над учебной литературой и материалами периодической печати, технической документацией.
Изучение дисциплины следует начинать с изучения литературы, указанной в каждой теме. При этом необходимо внимательно прочитать ее от начала до конца, найти в рекомендуемой литературе нужные параграфы и проработать их.
Для текущего контроля качества усвоения дисциплины студент должен представить в техникум одну домашнюю работы (ДКР).
Каждая контрольная работа должна быть выполнена в отдельной школьной тетради в клетку разборчивым рукописным текстом чернилами синего цвета. Выполнение чертежей на миллиметровой бумаге карандашом или чернилами черного цвета.
Тексты условий необходимо переписать полностью, рисунки должны быть выполнены четко в соответствии с требованиями ГОСТов технического черчения.
Решение задач следует делить на пункты. Каждый пункт должен иметь подзаголовок с указанием, что и как определяется, по каким формулам, на основе каких теорем, законов и правил.
Преобразования формул необходимо производить в общем виде, а уж затем подставлять исходные данные. Порядок подстановки числовых значений должен соответствовать порядку расположения в формуле буквенных обозначений этих величин.
Выполненную ДКР следует своевременно предоставить в техникум.
После получения зачтенной работы, студент должен изучить все замечания, ошибки и доработать материал.
В техникуме, во время сессии для студентов-заочников будут прочитаны обзорные лекции и проведены лабораторно-практические занятия. В межсессионный период проводятся консультации.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| Наименование | Максимальное количество часов | Обязательное количество часов | Лабораторные работы | Практические работы | Самост. работа |
| ВВЕДЕНИЕ | 2 | 2 | - | - | - |
| Раздел 1. Основы электропривода | 64 | 50 | 6 | 12 | 14 |
| Тема 1.1. Механика электропривода | 6 | 6 | 2 | 2 | - |
| Тема 1.2. Режимы работы и характеристики электродвигателей постоянного тока | 12 | 10 | 2 | 4 | 2 |
| Тема 1.3. Режимы работы и характеристики электродвигателей переменного тока | 10 | 6 | - | 4 | 4 |
| Тема 1.4. Регулирование скорости электроприводов | 10 | 10 | - | - | - |
| Тема 1.5. Переходные процессы в электроприводах | 6 | 4 | - | 2 | 2 |
| Тема 1.6. Расчет и выбор устройств для пуска, торможения и регулирования скорости электроприводов | 8 | 8 | - | - | - |
| Тема 1.7. Выбор электродвигателей | 8 | 4 | 2 | - | 4 |
| Тема 1.8. Энергетика и технико-экономические показатели электроприводов | 4 | 2 | - | - | 2 |
| Раздел 2 Управление электроприводом | 44 | 30 | 4 | - | 14 |
| Тема 2.1. Аппараты и устройства управления электроприводом | 6 | 4 | - | - | 2 |
| Тема 2.2. Релейно-контактное управление электроприводами | 12 | 8 | - | - | 4 |
| Тема 2.3. Управление электроприводом с применением бесконтактной аппаратуры | 12 | 8 | 2 | - | 4 |
| Тема 2.4. Управление электроприводом с помощью непрерывно-действующих (замкнутых) систем и устройств | 14 | 10 | 2 | - | 4 |
| Всего | 110ч. | 82ч. | 10 | 12 | 28 |
ПЕРЕЧЕНЬ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ
1. Определение момента инерции привода по методу свободного выбега.
2. Исследование механических характеристик электродвигателя постоянного тока независимого возбуждения в различных режимах.
3. Исследование нагрузочных диаграмм электродвигателя.
4. Исследование реверсивной схемы управления трехфазного асинхронного двигателя с торможением при помощи противовключения.
5. Исследование замкнутой схемы электропривода.
ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
1. Приведение статических моментов и моментов инерции.
2. Построение и расчет механической характеристики в двигательном режиме независимого возбуждения.
3. Расчет регулировочных и тормозных сопротивлений ДПТ независимого возбуждения аналитическим и графоаналитическим способом.
4. Расчет пускового реостата и время разгона электрического привода.
5. Расчет механических характеристик асинхронного электродвигателя. Выбор резисторов.
6. Изучение образцов ременно-контактной аппаратуры.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Введение
Понятие об электроприводе и его назначение. Исторический обзор развития электропривода. Типы электроприводов. Значение электропривода и его автоматизации для повышения производительности труда. Вопросы механизации и автоматизации производственных процессов. Современное состояние электропривода и перспективы его развития.
Литература:[1] стр. 4-5 , [3] стр. 4-6.
Методические указания