МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
« Средняя общеобразовательная школа №102»
Ленинского района г. Саратова
Публичный доклад
За первое полугодие 2008/2009 учебного года
2008-2009 учебный год
Содержание:
1. Информационная справка о школе
2. Характеристика контингента учащихся. Результаты образовательной деятельности.
5. Условия осуществления образовательного процесса
6. Педагогический коллектив школы
8. Материально-техническая база школы
Публичный доклад содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного учреждения.
Информация о результатах, основных проблемах функционирования и перспективах развития школы адресована нашему учредителю, местной общественности, органам местного самоуправления, определяющим роль каждого образовательного учреждения в образовательном пространстве Саратовской области.
1. Информационная справка о школе
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 102» Ленинского района г.Саратова функционирует на основании Лицензии серия А №177353 от 14.07.2006 г.; Устава школы, принятого в 2008 г. на общем собрании трудового коллектива, Договора с учредителем – отделом образования администрации Ленинского района г.Саратова. Школа прошла государственную аккредитацию, свидетельство серия АА № 060752 регистрационный № 746 от 17.01.2002 г.
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 102» была открыта в 1961 году.
Расположена в Ленинском районе г. Саратова, по адресу: 410044, улица Шехурдина 56 А.
Школа размещена в типовом здании мощностью на 800 посадочных мест, общей площадью 3610,2 кв.м.
Для организации учебно-воспитательного процесса имеется 26 классных комнат, мастерские технического и обслуживающего труда, спортивный зал, площадью 180 кв.м., актовый зал, на 300 посадочных мест, столовый зал, библиотека с книжным фондом в 10492 экземпляра, в том числе современных учебников 4700 экземпляров, медицинский кабинет, спортивная площадка с нестандартным оборудованием, пришкольный участок общей площадью 1,2 га.
Анализ актов готовности школы к новому учебному году показывает, что школа ежегодно принималась комиссией с учётом выполненных работ в соответствии с финансированием.
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 102» реализует Программу развития на 2007-2010 годы, цель которой – направление своей деятельности на создание системы специализированной подготовки (предпрофильное и профильное обучение), ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся.
По предлагаемой программе задача нашей школы состоит в том, чтобы создать наиболее благоприятные условия развития (в соответствии с имеющимися у школы возможностями) для всех детей: одаренных, обычных, нуждающихся в коррекции - с учетом их склонностей и способностей.
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 102» – является базовой школой (ресурсным центром) для организации профильного обучения в классах старшей ступени
В работе с учащимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Законом «Об образовании Саратовской области», Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями органов управления Саратовской области, внутренними приказами, в которых определён круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.
Учебный план школы на 2008-2009 учебный год был составлен на основании базисных учебных планов 1998 г. и 2004г. и сохраняет в необходимом объёме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимой. Образовательные программы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение основного и среднего образования, развитие ребёнка в процессе обучения.
Главным условием для достижения этой цели является включение каждого ребёнка на каждом учебном занятии в деятельность с учётом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивалось поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.
Реализуемые программы
Образовательные
- Начальное образование
- Основное общее образование
- Среднее (полное) общее образование
Режим работы школы составлен с учетом продолжительности пребывания детей в учреждении, регламентируется единым расписанием учебных занятий, внеурочной деятельности и дополнительного образования в соответствии с требованиями Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02, строится на принципах интеграции основного и дополнительного образования, обеспечивает научно-обоснованное сочетание обучения, труда и отдыха, рациональное использование учебного времени.
Школа ведет экспериментальную и инновационную работу по направлениям:
- Совершенствования структуры и содержания общего образования
- Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения в рамках реализации БУП с 2004 года
- Создание здоровьесберегающей среды;
- «Школа добрых дел», организуемая в рамках областной целевой программы «Экологическое оздоровление Саратовской области, 2009-2013г.»
Педагогическим коллективом реализуются инновационные образовательные программы:
- Система Занкова Л.В.
- УМК «Гармония»
- «Экокраеведение»;
- Занимательная Экономика
- Право
- Речь и культура общения;
Школа с 2006 года начала работу по созданию профильной школы, в настоящее время профильное обучение представлено двумя направлениями: социально-экономическим и социально - гуманитарным. В 2009/2010 учебном году планируется открыть филологический и социально – гуманитарный профили.
В образовательном процессе школы реализуются современные педагогические технологии, в том числе информационно-коммуникационные, формируется единая информационная образовательная среда.
2.Характеристика контингента учащихся
Всего на 01.09.2009г. в школе обучалось 24 классах - комплектов
| класс | вид класса | кол-во учащихся |
| 1а | Общеобразовательный | 27 |
| 2а | Общеобразовательный | 26 |
| 3а | Общеобразовательный | 26 |
| 3б | Общеобразовательный | 27 |
| 4а | Общеобразовательный | 19 |
| 4б | Общеобразовательный | 20 |
| 4в | Общеобразовательный | 20 |
| 5а | Общеобразовательный | 20 |
| 5б | Общеобразовательный | 22 |
| 6а | Общеобразовательный | 25 |
| 6б | Общеобразовательный | 25 |
| 6в | Общеобразовательный | 25 |
| 7а | Общеобразовательный | 21 |
| 7б | Общеобразовательный | 23 |
| 7в | Общеобразовательный | 23 |
| 8э | Общеобразовательный | 25 |
| 9а | Предпрофильный | 20 |
| 9б | Предпрофильный | 25 |
| 9в | Предпрофильный | 18 |
| 9г | Предпрофильный | 16 |
| 10а | Профильный (социально-экономический) | 18 |
| 10б | Профильный (социально – гуманитарный) | 19 |
| 11а | Профильный (социально-экономический) | 23 |
| 11б | Универсальный | 17 |
| Социальный состав учащихся | ||
| Статус (2008/2009 учебный год) | количество семей | в них детей |
| полные семьи | 396 | 453 |
| неполные семьи | 134 | 121 |
| семьи "группы риска" | 3 | 6 |
| малообеспеченные | 7 | 9 |
| многодетные | 18 | 40 |
| опека | 7 | 5 |
| дети-инвалиды | 4 | 4 |
| надомное обучение | 4 | 4 |
| внтришкольный учет | 5 | 4 |
| На учете в комиссии по делам несовершеннолетних | 3 | 4 |