Смекни!
smekni.com

Тверской области (стр. 1 из 13)

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

ЛИХОСЛАВЛЬСКОГО РАЙОНА

ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ

Состояние и результаты деятельности системы образования Лихославльского района Тверской области

Муниципальный доклад

2008

Лихославль

2008 год

СОДЕРЖАНИЕ:

ВВЕДЕНИЕ.

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИХОСЛАВЛЬСКОГО РАЙОНА.

1.1. Характеристика территории.

1.2. Демографическая ситуация.

1.3. Экономическая характеристика.

2. ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ.

3. ХАРАКТЕРИСТИКА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИХОСЛАВЛЬСКОГО РАЙОНА.

3.1. Общая характеристика.

3.2. Дошкольное образование.

3.3. Общее образование.

3.4. Дополнительное образование.

4.УСЛОВИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ.

4.1. Дошкольные образовательные учреждения.

4.2. Общеобразовательные учреждения.

4.3. Лицензирование и аттестация образовательных учреждений.

4.4. Обеспечение безопасного пребывания воспитанников и учащихся в

образовательных учреждениях.

5. РЕЗУЛЬТАТЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ.

5.1. Результаты работы дошкольных образовательных учреждений.

5.2. Результаты работы общеобразовательных учреждений.

5.3. Работа с одаренными детьми.

5.4. Результаты участия общеобразовательных учреждений

Лихославльского района в приоритетном национальном

проекте «Образования».

6. РЕАЛИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ФУНКЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ.

6.1. Дополнительное образование: результаты и эффективность

деятельности.

6.2. Социально-педагогическая поддержка.

6.3. Профилактика и предупреждение безнадзорности и правонарушений

среди детей и подростков.

6.4. Социально-правовая поддержка и защита детей сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей.

6.5. Общественное управление в общеобразовательных учреждениях.

6.6. Организация летнего отдыха детей и подростков.

7. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

7.1. Организация воспитательной работы в учреждениях образования.

7.2. Патриотическое воспитание. Работа школьных музеев.

8. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ.

8.1. Финансирование образования.

8.2. Кадры системы образования. Повышение квалификации.

8.3. Материально-техническая база.

9. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ.

11. ПРИЛОЖЕНИЕ.

ВВЕДЕНИЕ

Для Лихославльского района характерен интерес общественности (родителей, представителей власти, всех заинтересованных лиц) к результатам и условиям функционирования муниципальной системы образования, проблемам и направлениям её развития.

При подготовке доклада учитывались приоритетные направления модернизации российского образования, направления концепции социально-экономического развития Лихославльского района до 2010 года, комплексного проекта модернизации образования Тверской области.

Доклад подготовлен коллективом отдела образования администрации Лихославльского района.

Настоящий доклад – публичный отчет о результатах деятельности муниципальной системы образования. Основная цель доклада – предоставление информационной базы для общественного диалога по вопросам образования и обоснования решений с принятием конкретных мер развития муниципальной образовательной системы. Актуальной задачей доклада является совершенствование управления образованием, ориентированного на результат. Сбор и анализ информации о развитии образования являются ведущей задачей отдела образования, условием принятия управленческих решений. С этих позиций доклад – это аналитическое описание системы образования в районе на основе совокупности индикаторов (расчетных аналитических показателей), характеризующих состояние и тенденции её развития.

Сопоставление статистики позволяет оценить тенденции развития образования в Лихославльского районе в соответствии с региональными, а также выявить проблемы и достижения, характерные для нашего района. В основной части доклада анализируется следующие аспекты состояния муниципальной образовательной системы:

- доступность образования для всех слоев населения района;

- условия обучения, организация образовательного процесса;

- результаты обучения и функционирование системы общего образования;

- реализация социальной функции образования;

- ресурсное обеспечение системы образования.

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

1.1. Характеристика территории.

Лихославльский район расположен в центральной части Тверской области. На юге он граничит с Калининским районом, на востоке с Рамешковским, на севере с Максатихинским и Спировским районами, на западе со Спировским и Торжокским районами.

Район по размерам территории один из мелких в области.

Общая площадь его составляет 1781 тыс.кв.м. протяженность района с севера на юг 60-70 км, с запада на восток 35-40 км. Лихославльский район пересекает железная дорога (направление «Москва – Санкт-Петербург», «Лихославль – Торжок – Кувшиново – Осташков»).

Расстояние по железной дороге от Лихославля до Твери – 40 км, Москвы – 200 км, Санкт –Петербург – 600 км.

Расстояние по автодороге от Лихославля до Твери – 45 км, Москвы – 230 км, Санкт Петербург – 600 км.

Муниципальное образование «Лихославльский район» включает в себя 2 городских и 10 сельских поселений. Сельских населенных пунктов - 246.

Таблица № 1. Площади территорий районных поселений.

Наименование поселений

Площадь территории (га)

Всего по району:

178136

Городское поселение город Лихославль

1666

Городское поселение поселок Калашниково

439

Сельское поселение Барановское

22756

Сельское поселение Вескинское

12254

Сельское поселение Ильинское

8364

Сельское поселение Кавское

15014

Сельское поселение Крючковское

3836

Сельское поселение Микшинское

27876

Сельское поселение Первитинское

1311

Сельское поселение Сосновицкое

16855

Сельское поселение Станское

18623

Сельское поселение Толмачевское

40426

1.2. Демографическая ситуация.

По численности проживающего на территории населения Лихославльский район является десятым в Тверской области.

Таблица № 2. Численность населения Лихославльского муниципального района (2004-2007 г.г.)

Численность населения Лихославльского муниципального района (чел.)/%

2004

на 01.01.2005

2005

на 01.01.2006

2006

на 01.01.2007

2007

на 01.01.2008

Всего

28902

28459

27982

27618/ 100%

Городское

17201/ 59%

17036/ 59%

16810 / 60%

16604/ 60%

Сельское

11701/ 41%

11423/ 41%

11172/ 40%

11014/ 40%

Таблица № 3. Численность населения района по поселениям (чел.)

Наименование поселений

Численность постоянного населения на 01.01.2008

Городское поселение город Лихославль

11843

Городское поселение поселок Калашниково

4761

Сельское поселение Барановское

1002

Сельское поселение Вескинское

1656

Сельское поселение Ильинское

873

Сельское поселение Кавское

1480

Сельское поселение Крючковское

1160

Сельское поселение Микшинское

1560

Сельское поселение Первитинское

507

Сельское поселение Сосновицкое

1060

Сельское поселение Станское

1103

Сельское поселение Толмачевское

2026

В 2007 году доля населения составила: городского - 57%, сельского - 43% (по Тверской области соответственно 70 % и 30 %)

СТРУКТУРА НАСЕЛЕНИЯ

Численность населения района – 27618 человек (01.01.2008 года)

Трудоспособный возраст – 16207 (58,7 %)

Численность населения на 01.01.2008 года составляет: моложе трудоспособного возраста 4304 человек (15%), старше трудоспособного возраста 7107 человек (25%), для района, как и для страны в целом характерно старение населения.

Таблица № 4. ДЕМОГРАФИЯ НАСЕЛЕНИЯ ЛИХОСЛАВЛЬСКОГО РАЙОНА

всего человек на 1000 человек населения
2005 2006 2007 2005 2006 2007
Число родившихся 285 304 357 9,9 10,8 12,8
Число умерших 721 642 584 25,1 22,7 21
В том числе детей до 1 года 4 2 1 - - -
Естественный прирост - - - 15,2 11,9 8,2
Число прибывших 413 320 279 - - -
Число выбывших 420 459 416 - - -
Миграционный прирост 7 139 137 - - -
Число браков 170 195 204 - - -
Число разводов 108 108 145 - - -

Статистические данные позволяют сделать вывод о позитивной тенденции рождаемости в последние три года. Тем не менее, в настоящее время наблюдается общее снижение количества детского населения в целом и учащихся в частности, как в регионе, так и по району. Начиная с 2002 года, численность учащихся по району снизилась на 20%. В организации учебного процесса это связано с уменьшением количества классов.