Смекни!
smekni.com

Системы в экономике (стр. 1 из 135)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. Н.И. ЛОБАЧЕВСКОГО

В.Н. ЯСЕНЕВ

АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ

СИСТЕМЫ В ЭКОНОМИКЕ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

Нижний Новгород

2007


УДК 681.3.01:33

ББК УВ 61 Ф

Ясенев В.Н. Автоматизированные информационные системы в экономике: Учебно-методическое пособие. – Н. Новгород, 2007.

Учебно-методическое пособие "Автоматизированные информационные системы в экономике" предназначено для студентов экономических специально­стей высших учебных заведений.

Рассматриваются информационные процессы в экономике, их состав и особенности функционирования в комплексных системах управления предприятием, в финансовом менеджменте, в бухгалтерском учете, в банках, в страховых компаниях, в налоговых органах, в таможенном деле, в коммерции, в казначействе. Особое внимание уделяется техническому, технологическому, информационному и программ­ному видам обеспечения с учетом потребностей экономистов в условиях работы в автоматизированных информационных системах.

Для студентов, обучающихся по специальности «Прикладная экономика» по профилям: "Финансы и кредит", "Бух­галтерский учет, анализ и аудит", "Налоги и налогообложение", "Коммерция", «Таможенное дело», «Антикризисное управление», «Менеджмент».

Ó Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского

Ó Ясенев В.Н.


ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие 5

Глава 1 Информационные процессы в экономике 6

1.1 Информатизация общества, тенденции ее развития 6

1.2 Рынок информационных ресурсов, продуктов и услуг, его государственное регулирование 9

1.3 Автоматизированные информационные системы (АИС), их классификация, структура и этапы развития 12

Контрольные вопросы и тесты для проверки знаний по теме *) 20

Глава 2 Методика создания автоматизированных информационных систем в экономике 22

2.1 Проектирование: принципы и методы создания АИС 22

2.2 Этапы создания информационных систем (ИС) 30

Контрольные вопросы и тесты для проверки знаний по теме *) 35

Глава3 Техническое и технологическое обеспечение АИС 37

3.1 Техническое обеспечение и его состав 37

3.2 Понятие и виды информационных технологий в экономике 40

3.3 Технологии автоматизированного офиса, использования текстовых и табличных редакторов 45

3.4 Нейросетевые технологии в финансово-экономической деятельности 49

3.5 Информационная технология экспертных систем 60

3.6 Автоматизированные информационные технологии в биржевом деле 64

Контрольные вопросы и тесты для проверки знаний по теме*) 72

Глава 4 Информационное обеспечение АИС 74

4.1 Понятие экономической информации, ее виды и структура 74

4.2 Понятие информационного обеспечения (ИО). Системы классификации и кодирования 78

4.3 Проектирование документации и технология ее получения 83

4.4 Внутримашинное информационное обеспечение 88

Контрольные вопросы и тесты для проверки знаний по теме*) 94

Глава 5 Автоматизированные информационные системы и технологии бухгалтерского учета и аудита 96

5.1 Технология применения персональных компьютеров в традиционных формах счетоводства 96

5.2 Организация учета с использованием автоматизированной формы 104

5.3 Система автоматизации аудиторской деятельности 117

5.4 Защита учетной информации 126

Контрольные вопросы и тесты для проверки знаний по теме*) 133

Глава 6 Комплексные информационные системы управления предприятием 135

6.1 Понятие комплексной информационной системы управления предприятием 135

6.2 Рынок корпоративных информационных систем 139

6.3 Система «Галактика» 142

Контрольные вопросы и тесты для проверки знаний по теме*) 155

Глава 7 Автоматизированные информационные системы в банках 156

7.1 Автоматизированные банковские системы (АБС), их эволюция, этапы создания, функциональные и обеспечивающие компоненты 156

7.2 Технология использования пластиковых карт 171

7.3 АИС удаленного банковского обслуживания 178

7.4 Безопасность АИС в банках 192

Контрольные вопросы и тесты для проверки знаний по теме*) 209

Глава 8 Автоматизированные информационные технологии (АИТ) в финансовом менеджменте 211

8.1 Цели и предпосылки организации финансового менеджмента, его составляющие 211

8.2 Программные средства финансового анализа 218

8.3 Автоматизация бюджетирования на предприятии 230

8.4 Технология решения задач финансового менеджмента (на примере реализации программы Project Expert) 234

Контрольные вопросы и тесты для проверки знаний по теме*) 242

Глава 9 Информационные технологии финансовой системы 243

9.1 АИС «Финансы» 243

9.2 Общая характеристика АИС «Налог» 247

9.3 Цели и задачи АИС казначейства 270

9.4 Информационные технологии в муниципальном управлении 286

Контрольные вопросы и тесты для проверки знаний по теме *) 289

Глава 10 АИС в коммерции 292

10.1 Комплексные системы автоматизированного управления торговых предприятий 292

10.2 Электронная коммерция 300

Контрольные вопросы и тесты для проверки знаний по теме *) 318

Глава 11 АИС страховой деятельности 319

11.1 Функциональные задачи АИС в страховании 319

11.2. Обеспечивающие подсистемы АИС страховой компании 333

11.3 Перспективы развития АИС в страховой деятельности 340

Контрольные вопросы и тесты для проверки знаний по теме *) 347

Глава 12 Автоматизированные информационные системы таможенных органов (АИСТО) 348

12.1 Информационные технологии и системы таможенных органов: понятия и нормативно-правовая база 348

12.2 Функциональные подсистемы АИСТО 354

Контрольные вопросы для проверки знаний по теме 360

Глава 13 Информационная безопасность экономических систем 361

13.1 Понятие информационных угроз и их виды 361

13.2 Принципы построения системы информационной безопасности 369

13.3 Организация системы защиты информации экономических систем 373

Контрольные вопросы и тесты для проверки знаний по теме *) 376

Заключение 378

Приложение 1 387

Приложение 2 390

Приложение 3 392

Приложение 4 401

Приложение 5 402

Приложение 6 406

Приложение 7 408

Приложение 8 414

Приложение 9 416

Приложение 10 422

Приложение 10 423

Приложение 11 428

Приложение 12 432

Приложение 13 433

Приложение 14 434

Предисловие

Применение современных компьютерных средств в экономике находится в центре комплексного научного направления, которое получило название: “Информационные системы в экономике”. Объектом его являются все аспекты разработки, проектирования, создания, функционирования, оценки систем преобразования экономической информации, их применения и воздействия на социальную практику.

Дисциплина “Информационные системы в экономике” изучается студентами всех экономических специальностей с целью приобретения базовых теоретических и практических сведений при решении экономических и управленческих задач, т.е. умения целенаправленно работать с экономической информацией, используя для ее преобразования компьютерную информационную технологию и соответствующие ей технические и программные средства. Основной упор делается на привитие основ информационной культуры, изучение состояния и тенденций развития технической базы информационной технологии, применение готовых программных средств, обеспечение информационной безопасности в экономической системе.

Учебное пособие посвящено методическим вопросам создания и функционирования автоматизированных информационных систем, автоматизированных рабочих мест, новых технологий управленческой деятельности, а также методам и средствам обеспечения их безопасности.

Продумывая структуру и содержание книги, автор учел как собственный опыт разработки и внедрения автоматизированных информационных систем, а также многолетнюю практику преподавания информационных технологий в Нижегородском филиале Всероссийского заочного финансово-экономического института, а в последние 12 лет – на финансовом факультете Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского.

Пособие состоит из двух частей, содержащих теоретические основы создания (главы 1-4) и практику использования (главы 5-13) информационных систем в экономике. В конце каждой главы приводятся контрольные вопросы для самопроверки и тесты.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Прикладная экономика», а также аспирантов, молодых преподавателей и научных сотрудников, интересующихся данной тематикой.