Смекни!
smekni.com

Темы ов по философии философия как феномен культуры. Её роль в жизни общества

Требования, предъявляемые к рефератам для сдачи кандидатского минимума по «Истории и философии науки».

1. Требуемый реферат является допуском аспиранта к сдаче кандидатского экзамена по «Истории и философии науки».

2. Реферат должен быть набран машинописным текстом, согласно следующим параметрам:

а) шрифт – 14

в) интервал – 1,5 (полуторный)

с) поля – 2 см. со всех сторон

d) объем – 20-25 листов

3. Реферат сдается в 224 кабинет, Главный корпус в бумажном и электронном виде.

4. Тематика рефератов может быть взята из предложенного списка, а также может быть предложена самим аспирантом, но она должна быть связана с философской проблематикой.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ПО ФИЛОСОФИИ

1. Философия как феномен культуры. Её роль в жизни общества.

2. Рациональная и иррациональная формы философии.

3. Дискуссии о научном статусе философии.

4. Природа философских проблем. Круг философских вопросов. Философский язык и стиль.

5. Миф и логос: проблема начала философии. Протофилософия.

6. Основные вопросы и главные темы философских размышлений в истории философии и в современной философской практике. Этапы развития философии как науки.

7. Философия в современном Казахстане.

8. Направления современной мировой философии.

9. Философский экзистенциализм: его представители, идеи.

10. Философия в эпоху социальных трансформаций. Особенности формирования национальной идеи в Казахстане.

11. Философская герменевтика.

12. Аналитическая философия: традиции и современность.

13. Феноменологическая философия: круг проблем и подходы к их освоению.

14. Философская концепция материи.

15. Представление о бесконечности в философии.

16. Физическое, биологическое, социальное пространство-время. Виртуальное пространство.

17. Сущность и возникновение жизни.

18. Концепция синергетического миропонимания и её место в неклассической науке.

19. Проблема идеального в философии. Взаимосвязь опредмечивания и распредмечивания.

20. Сознание и самосознание. Проблема бессознательного.

21. Природа и сущность философского познания. Философия как «метафизика удивления».

22. Система познавательных принципов классического рационализма.

23. Система познавательных принципов неклассической эпистемологии.

24. Коэволюция природы и общества: особенность этапов и рождение глобальных проблем.

25. Глобализация как парадигма современного социального мира: экономические, политические, культурные аспекты.

26. Феномен общественного сознания: понятие, структура, уровни, формы, проявления.

27. Взаимодействие общественного и индивидуального сознания. Характеристика менталитета и ментальности.

28. Специфика философского изучения человека. Предмет и задачи философской антропологии.

29. Индивид, человек, личность. Человек в поисках смысла. Проблемы социализации человека.

30. Познание человека и его сущности в различных философских направлениях в XIX и ХХ веках: философия жизни, экзистенциализм, фрейдизм.

31. Проблема универсального отношения человека к миру. Сущность предметной деятельности.

32. Социальная философия в системе современного философского знания.

33. Свобода и ответственность личности в обществе.

34. Эволюция средств коммуникации.

35. Понятия освоения и отчуждения.

36. Представления об “осевом времени”.

37. Социальный институт: структура и функции.

38. Социальное понимание и социальное объяснение.

39. История как действительность общественной жизни.

40. Становление информационного общества.

41. Экологический кризис и угроза глобальной экологической катастрофы.

42. Массовое сознание.

43. Современные концепции общественного прогресса.

44. Проблема «Восток-Запад» как диалог культур.

45. Единство и многообразие культур.

46. Исторические формы общности людей.

47. Структура и особенности компьютерной революции.

48. Информационные сети и их социокультурное значение.

49. Формы и способы бытия общества: формационный и цивилизационный анализ.

50. Культура и цивилизация как общественный феномен.

51. Философия гражданского общества. особенности демократической ментальности.

52. Проблемы ноосферы.

53. Философская аксиология и её отражение в классических и современных доктринах.

54. Свобода как универсальная ценность.

55. Система ценностей третьего тысячелетия: глобальное и региональное измерения.

56. Дилемма наук о природе и наук о духе: особенности их предметов и методологий.

57. Философские и общенаучные принципы и предпосылки научного познания.

58. Этнос науки: ответственность ученого, научного сообщества.

59. Роль философских предпосылок в научном исследовании.

60. Научная проблема и её значения.

61. Гипотеза как форма познания и метод исследования.

62. Теория: сущность, типы и функции в научном познании.

63. Научная проблема и её значение.

64. Проблема интеграции и дифференциации в науке.

65. Особенности гуманитаризации в современной науке.

66. Уровни методологических исследований.

67. Научный язык: сущность и особенности функционирования.

68. Понятие стиля в науке.

69. Методологическое сознание и методологическая культура ученого.

70. Экстернализм и интернализм как внешние и внутренние факторы динамики науки.

71. Особенности и специфика научной революции.

72. Роль университетов в формировании научных и образовательных традиций. Понятие научной школы.

73. Специфика, структура и особенности формирования научных обществ.

74. Лидерство в науке.

75. Дисциплинарная структура современной науки.

76. Особенности научных коммуникаций.

77. Система индикаторов научного труда.

78. Философско-методологические исследования в Казахстане.

79. Современные модели науки.

80. Концепция «неявного знания» М. Полани и её значение для передачи научного опыта.

Протокол №3 от 27.11.05

Зав. кафедрой философии М.М. Иманбеков