Особое внимание следует уделить «Великой Ремонстрации» – программе блока джентри и буржуазии в начальный период революции. В этом документе уместно выделить статьи о злоупотреблениях Карла I и статьи, в которых отразились требования имущих классов английского общества – основного ядра парламентской оппозиции. Весьма важен вопрос об образовании политических группировок в парламентской оппозиции. Используя документы из Практикума по Новой истории, студент должен разобраться в различиях политических программ пресвитериан и индепендентов, учитывая их религиозные разногласия.
Программу левеллеров студент усвоит при изучении «Народного соглашения» и памфлетов Лильберна. Нужно выделить социально-экономические и политические требования левеллеров и определить, интересы каких социальных групп в этих требованиях отразились.
Анализ прений на конференции в Пэтни позволит студенту уяснить историческое значение левеллеров, впервые в истории выдвинувших одну из важнейших буржуазно-демократических свобод – принцип всеобщего избирательного права. При анализе выступлений индепендентов и левеллеров на конференции необходимо обратить главное внимание на два вопроса в центре прений – об избирательном праве и об основах и форме верховной власти.
Необходимо четко уяснить историческое значение диггеров. Используя фрагменты памфлетов из практикума по Новой истории, следует показать истоки «истинного левеллерства», роль диггеров и значение их идей в истории утопического социализма.
Особенно важно в этой теме проследить, как решался аграрный вопрос в английской революции. Студент должен уяснить также, в чем заключалось одностороннее решение этого вопроса в революции. Необходимо подчеркнуть, что была произведена отмена «рыцарского держания» и собственность дворян была фактически превращена в буржуазную собственность. Крестьянские повинности и платежи были сохранены. Королевские и епископские земли, а также часть земель роялистов, конфискованная в ходе гражданской войны, продавались парламентом большими участками за единовременную плату и доставались дворянским и буржуазным элементам и лишь частично богатым йоменам.
ТЕСТ I
1. Назовите причины Английской революции:
а) сдерживающее влияние абсолютизма на развитие экономики;
б) торговля монополиями;
в) крепостнические порядки в английской деревне;
г) распространение пуританизма в Англии;
д) неудачные войны с Францией;
е) поддержка королем католиков;
ж) введение королем произвольных налогов;
з) объявление англиканской церкви независимой от папской власти;
и) стремление джентри получить землю в полную собственность;
к) желание купцов получить защиту от голландских конкурентов;
л) происпанская внешняя политика короля.
2. Отметьте реформы Долгого парламента:
а) уничтожение Звездной палаты и Высокой комиссии;
б) отмена крепостного права;
в) лишение церковного суда права налагать наказания на светских лиц;
г) отмена высшего судебного права королевского Тайного совета;
д) введение конституции;
е) освобождение заключенных пуритан;
ж) принятие Хабеас корпус акта;
з) установление фактической свободы печати;
и) ликвидация епископской цензуры;
к) изъятие части земель у дворян – сторонников короля;
л) привлечение к суду министров короля;
м) введение всеобщего избирательного права;
н) введение запрета на роспуск палаты общин без ее согласия;
о) учреждение армии «новой модели»;
п) принятие «Великой ремонстрации»;
р) уничтожение палаты лордов;
с) отмена королевских монополий;
т) провозглашение республики в Англии.
3. Отметьте принципы, на которых была основана армия «новой модели»:
а) жесткая дисциплина;
б) особые привилегии родовитому дворянству;
в) возможность недворянам занимать офицерские посты;
г) поголовный призыв всего мужского населения областей Англии, выступающих на стороне парламента;
д) использование тяжелого вооружения (лат, мечей);
е) религиозная веротерпимость;
ж) крайние пуританские взгляды;
з) сотрудничество с прокатолически настроенным духовенством;
и) неоплата солдатской службы.
4. Военная реформа О. Кромвеля включала в себя:
а) систематическое обучение солдат;
б) сотрудничество с представителями королевской армии;
в) насильственный призыв молодых мужчин;
г) предоставление права выходцам из низших сословий занимать высокие чины;
д) набор глубоко религиозных пуритан;
е) установление жесткой дисциплины;
ж) переход к партизанской войне;
з) применение тяжелого вооружения (лат, мечей).
5. Отметьте цифрой 1 причины Английской революции, 2 – причины Фронды, 3 – общие причины Английской революции и Фронды:
а) недовольство королевскими министрами;
б) прокатолические симпатии короля;
в) сдерживающее влияние абсолютизма на развитие экономики;
г) недовольство произвольным изданием властью новых законов;
д) внешнеполитический курс правительства;
e) произвольные аресты членов оппозиции;
ж) стремление высшей знати к независимости от королевской власти;
з) распространение пуританизма;
и) ослабление власти из-за неспособности короля реально управлять страной;
к) недовольство произвольным введением новых налогов.
6. Кто имел большинство в Долгом парламенте до «прайдовой чистки»?
а) сторонники короля;
б) индепенденты;
в) католики;
г) пресвитериане;
д) левеллеры;
е) представители армии «новой модели».
7. Назовите основные требования левеллеров:
а) независимость Ирландии;
б) введение всеобщего избирательного права;
в) уничтожение частной собственности;
г) ликвидация монархии;
д) верховенство ежегодно избираемой палаты общин;
е) роспуск армии «новой модели»;
ж) возвращение крестьянам огороженных земель;
з) установление свободы совести.
8. В чем причины падения индепендентской республики?
а) победа короля в гражданской войне;
б) противоречия руководства армии и «охвостья» Долгого парламента;
в) свержение индепендентского руководства крайними партиями (диггерами);
г) недовольство населения установившимися порядками, связывавшимися с парламентом;
д) решение армии «новой модели» произвести реставрацию и приглашение Карла II;
е) подавление демократических движений в армии (левеллеров);
ж) желание народа восстановить католическую церковь;
з) перерождение армии в результате завоевательных походов.
9. Отметьте основные черты режима и политики протектората:
а) диктаторская власть О. Кромвеля;
б) укрепление положения католической церкви;
в) усиление крепостнических отношений в деревне;
г) поощрение огораживания;
д) гонения на участников революции;
е) подавление всех форм недовольства;
ж) ограничение частной собственности на землю;
з) активная внешняя политика;
и) высокая роль армии в государстве;
к) расширение автономии Ирландии и Шотландии;
л) запрет массовых увеселений.
10. Назовите причины «Славной революции» 1688 г.:
а) устремление парламента установить режим ограниченной монархии;
б) недовольство парламентом жителей Лондона;
в) стремление короля ввести в Англии католицизм;
г) проведение огораживании;
д) попытки гонений на англиканскую церковь;
е) запрет частной собственности на землю;
ж) создание королем постоянной армии.
11. В чем историческое значение Английской революции XVII в.?
а) было ликвидировано крепостное право;
б) был уничтожен английский абсолютизм;
в) английские крестьяне стали полноценными собственниками земли;
г) выросла политическая роль джентри и буржуазии;
д) были уничтожены препятствия для развития промышленности и торговли;
е) была ликвидирована английская монархия;
ж) началось складывание партийно-политической системы в Англии;
з) было введено всеобщее избирательное право;
и) были прекращены огораживания;
к) был установлен режим ограниченной монархии.
12. Соотнесите события и даты:
| 1) начало правления Карла I | а) 1640 г. |
| 2) начало Тридцатилетней войны | б) 1648 г. |
| 3) «прайдова чистка» | в) 1688 г. |
| 4) созыв Долгого парламента | г) 1625 г. |
| 5) начало гражданских войн в Англии | д) 1618 г. |
| 6) «Славная революция» | е) 1642 г. |
13. Восстановите хронологическую последовательность событий:
а) начало гражданских войн в Англии;
б) разгон «охвостья» Долгого парламента;
в) казнь Карла I;
г) «прайдова чистка»;
д) завоевание Ирландии армией Кромвеля.
14. Соотнесите события и даты:
| 1) смерть королевы Елизаветы | а) 1649 г. |
| 2) принятие парламентом «Великой ремонстрации» | б) 1660 г. |
| 3) начало протектората О. Кромвеля | в) 1603 г. |
| 4) битва при Нейзби | г) 1641 г. |
| 5) казнь Карла | д) 1653 г. |
| 6) реставрация Стюартов | е) 1645 г. |
15. Восстановите хронологическую последовательность событий:
а) начало правления Якова II;
б) разгон «охвостья» Долгого парламента;
в) приглашение на английский престол Вильгельма Оранского;
г) битва при Нейзби;
д) установление индепендентской республики.
16. Отметьте, кто являлся лидером левеллеров:
а) Томас Страффорд;
б) Томас Ферфакс;
в) Джон Лильберн;
г) Оливер Кромвель;
д) Джеральд Уинстенли.