б) імена учнів використовують у теплій, дружелюбній манері (1 бал);
в) конкретних учнів заохочують за конкретну роботу (1 бал);
г) учитель підтримує, підбадьорює учнів, які мають труднощ і у вивченні навчального
матеріалу (2бали).
VІ. Підтримка припустимої поведінки в класі:
11. Підтримка робочої налаштованості учнів на уроці:
а) варіювання форм навчальної активності (1бал);
б) використання засобів активізації учнів на уроці (1бал);
в) використання активних методів навчання (дискусії, розподіл ролей) (2бали);
г) застосування спеціальних способів організації навчальної роботи, розрахованих на пасивних
учнів (2 бали).
12. Дії під час порушення дисципліни:
а) учитель не звертає уваги на дрібні ненавмисні порушення дисципліни на уроці (1бал);
б) учні не порушують дисципліну, стикаються з негайною реакцією вчителя (1бал);
в) учитель відтворює дисципліну за допомогою самих учнів (2бали);
г) учитель не бореться з порушниками дисципліни, а використовує для їх організації особливості
форми навчальної роботи (2бали).