Шпаргалка по истории в 9 классе украинской школы (стр. 1 из 3)

1 место:берега рек днестра, южный буга, днепр. 20 поселений. земледелие: рало, мотыга, каме- нная земнотёрка, серп с кремневым вкладыш- ем. РАСТЕНИЯ: рож, проса, пшеница. ремесло: тк- ачи, гончары, изобретена лучная дрель скремн- евым сверлом. вера СВЕРХ ЕСТЕСТВЕННЫЕ силы. 2 « с.»= впервые упоминается у: кесарийского= историк, императора маврика стратега. анты= (реки днепр, днестр. ЗЕМЛЕДЕЛИЕ= рало, мотыга, плуг с железным наконечником , серпы=жнлез- ный . растения: как в б.1 в.1+гречка, капуста, ре- па, лук. торговля=рим, арабы, гречес. колонии). 3 к.р. ускорила экономическое политическое и культурное развитие восточных СЛАВЯН, к.р. важный этап формирования древне-руской на- родности, к.р. отстояла свои земли от вторжен ия КОЧЕВНИКОВ, к.р. была центром международ- ной торговли, к.р. первая форма укр. госуд-сти. 4 п. н. русь и укр.= ((НОРМАНСКАЯ=авторы – баер и милер, русь- финское название шведов), (анти- норманская=а.- грушецкий, костомаров– «кие- вскую русь создали словяне»)). цетата: «о нём вся укр. много постона»- гибель переяслава. в. к.к.= кий создал куябию= аскольд и дир= олег. 5 о.=поход на константинополь =разграбил его, прибил щит на воротах его= выгодный для о. торговый договор. и.=сын рюрика=не удачный поход на к.=т.к. византийцы греческим огнём сожгли флот игоря= бегство в киев. и.= сбор да- ни- продукты=3 похода=и.=месть ольги за муж.
л.у.= причины: полное ПОРАЖЕНИЕ ЛИТВЫ в вой- не с рос.=польша +летва=речь посполита. един- ые=гос-ое устройство, денежная СИСТЕМА, зак- оны, суд, сейм , король (ИЗБИРАЕТСЯ с.). значен- ие л.у.=УСИЛЕНИЕ полонизации укр. земель, зах ват укр. земель =закрепощение у.з. п. шляхтой. брестская уния =причины: стремление в вотика- на ПОДЧИНИТЬ у.п.ц.; стремление оградить себя от влияния московского патриарха. содержан-- ие у.=(у.п.ц. признала основные правила катол- иков; у.п.ц. перешла под власть ватикана)=раз- дел укр. на две конфесии=грекокатолики, прав. собственость православных монастырей=кат- оликам. идея ВОЗРОЖДЕНИЯ у.п.ц.=((острожский= построил на свои деньги о. академию), (борец- кий= п. СВЯЩЕНИК, создал киевское брацтво и школу, разделил укр. на 6 епископств=в. у.п.ц.), (сагайдачный= защещая веру вступил в к.б. )). б.= организация православных укр. в городах, целью которых являлась подержание церкви. 1-ая БРАТСКАЯ школа = в г. львове, для: горожан, крестьян, шляхты. её ректор борецкий . приняли устав школьный=учитель должен быть: набож- ный, не ПЬЯНИЦА. 2-ая б.ш. в киеве= для укр. р.б. первое УПОМИНАНИЕ об укр. КАЗАках 1489 в «хро- нике» бельского. причины: потребность в созд- нии такой общественой силы на укр. которая СТАЛА Б творцом собственой гос-ти, не достат- аток земли. крестьяне получили в диком поле землю и на 10-20 лет ОСВОБОЖДЕНЫ от налогов.
1846 в укр. было кирило - мефодиевское братст - во =основатель и участник т.ш. ВЕДУЩИЕ худо- жники помоги т.ш. выкупится из крепостной неволи и затем получить образование в импер- аторской академии художеств. т.к. т.ш. за нез- ависем-ть укр., после к.м.б.=сослан в оренбург. слобожанщина и левобережье=автономные са- моуправляемые = харьковская, полтавская,че рниговская. правобережье и волынь = (росийск- ие губернии = киевская, подольская), (волынк- ая). юг 3 губернии = екатерина славская, херсо- нская, таврическая. вос. галиция + западная= крепостной гнёт=урочная система – это систе- ма при которой каждый крестьянен получал ежедневное задание выполнял его за 2 - 3 дня. барщина 5-6 дней в неделю.чумаки-люди, зани- мающиеся торгово-извоздным промыслом=зе- рно, пароход 1823 днепр«пчёлка», ярмарки,соль капнист написал «оду о рабстве»; начинается системное ИСЛЕДОВАНИЕ различных аспектов жизни укр. народа; НАИБОЛьшЕе влияние име- ла полтавская ложа= «любовь к истине»=котл- яревский; «ложа ОБЕДИНёНЫХ СЛАВЯН»= росциш- евский, харлинский= их цель: автономная укр. декабристы поняли, что причинамы ОТСТАЛОС- ти рос. является: самодержавие, КРЕПОСТНИЧЕ- СТВО. ю.о.= руководитель пестель, место=тулч- ин(п.), каменька(волконский), васельков(мура- вьёв),цели: крепосного права, монархия. о.с.с.= цели: самодержавие,национальный гнёт,кр-во.
6 о.=вдова игоря. ЦИТАТА: «о. княгиня красивая, хитрая, мудрая». крещенье о. в константинопо ЛЕ. реформа о.= (дань собирать не там и тогда, где и когда захочется киевскому князю, а зар- анее ОПРЕДЕЛёНОЕ время и месте. д. должна бы- ть посильной. д. мехами в княжескую козну ). 7 с.=сын ольги и игоря. грушевский=странству- ющий рыцарь, запорожец на киевском присто- ле. роль ГЛАВЫ гос-ва у с. отсутствует на 2-рой план, его страсть война=(большой восточный поход =вятичи, болгары, г.итиль; БАЛКАНСКИЙ п. = болгарское царство= г.переяславец= куря= с.). 8 владимир выбрал одну из мировых религий= ХРИСТИАНСКУЮ , ИСЛАМская, ИУДейская=ЗА КРА- СОТУ БОГОСЛУЖЕНИЯ. ЭТАПЫ: ЖЕНИТЬБА ВЛАДИМ- ИРА НА СЕСТРЕ ВИЗАНТИЙСКИХ ИМПЕРАТОРОВ, РА- ЗРУШЕНИЯ КАПИЩА(МЕСТО ПОКЛОНЕНИЯ) И ИДОЛ- ОВ, КРЕЩЕНИЕ КИЕВЛЯН В ДНЕПРЕ, КРЕЩЕНИЕ влад. 9 в каждый город в к.р. ВЛАДИМИР послал по 1- му из 12 законно рожденных детей. отстранил от власти местных князей. т.е. вся власть у рю риковичей. дружина вместо дальних походов стала охранять границы к.р. ПОВЫСИЛ народн- ый, время правление ВЛАДИМИРА РАСЦВЕТ к.р.
2 версии гуде возникла сечь=40-50 г.16 в. остров томаковка или 1556 г. о. малая хортица=вешне вецкий, центры сечи майдан= место сбора, ра- ды=общее собрание казаков где ИЗБИРАЛИ: каш- евого АТАМАНА. писарь, есаул, обозный, судья, женщины. з.с.= поланки=полки=сотни=курени. на укр. был тройной гнёт: национальный, рели- геозный, феодальный=принежение укр. культу- ры, языка, ПРАВОСЛАВНОЙ веры. рост национал- ьного освободительного движения=пробужде- ние националь. сознания укр.=более внимате- льное отношение к культуре, языку, истории. главные враги укр. народа=поляки, татары, ту рки. за 1-н набег на укр. земли в рабство от 3 до 30000 тыс. укр.=рынок рабов г.кафа. набеги=зим- ние т.к. замерзали реки, летом по 5-и дорогам. набег=внезапный, ожидаемый. в походе на ка- фу освободил 25000 укр. умер=имущество к.б-у. полное закрепощение укр. крестьян в речь пос- полита= рядовые казаки готовы с оружием в руках защищать крестьян. 20-30 г. КАЗАЦКИЕ вос тания под РУКОВОДСТВОМ: сулемы, тараса фёд- оровича, жмайла= возраждение у.п.ц.= может открывать школы и типографии, владеть земл.
киев=шевченко, кулиш, савич, навроцкий, мар- кович, посяда, костомаров ..=состав: 12 «братч- иков»= програма в «книге бытия укр. народа»= цели: достигнуть укр. национально-государст- венной НЕЗАВИСИМОСТИ с демократическим ст- роем .. методы борбы= мирный, НАСИЛЬСТВЕНЫЙ. р.т.=полулегальный, демократический, просве- тительный и литературный кружок, львов, уча- сники головацкий, шашкеевич, вагелевич. це- ль: внедрение укр. языка и культуры во все све- ры жизни. итог: р.т. значение: первая попытка укр. народа заявить о своём существовании. органы власти= (г.р.р. лидер яхимович. цель: за раздел галиции на восточную для укр и зап. д- ля поляков = император против) ~ (ц.н.р. состав польская шляхта. ИЗБИРАЛИ депутатов в рейхс тат) + (р.с. состав укр. цель: борьба ПРОТИВ г.р.р. за власть в галиции)=львов. 53г указ=барьщина притеснение властей= воскресные школы, вал- уевский циркуляр=м.в.д.= (печатанье укр. книг, обучение в школах и университетах на рус.эм- ский указ=г.эмс(германия)=александрII=завоз- ить в рос. империю укр. книги напечатаные за границей, укр. спектакли, концерты укр. песен)
10 к книгам проявлял страсть, ПРИКАЗАЛ собрать пер- вую в к.р. библиотеку рукописных книг=божествен- ных книг=2мастерские по переписке=киев,чернигов- открыл первую школу мальчиков при софийском соборе и для девочек при андреевском монастыре. закон: после смерти отца власть к старшему сыну. 11 ярослав мудрый «свёкр и тест европы» т.к. сам же- нат на ШВЕЦКОЙ пренцесе. у него 3 дочери=анна-кор- олева франции, елизовета-королева норвегии, анас- тасия-королева венгрии. два сына изяслав и святос- лав женаты на немецких княжнах. сестра ярослава замужем за польским королём коземиром. т.о. войн 12 луганщина часть слободской укр.=слобода-посё- лок освобождённых от 20-30 лет налогов.=между ай- даром и белой=белолуцк. на айдаре=новопсков. ста- робельск. мартыновка. сватова. кременая. заставля- ли выращивать земл-ной орех или тарьтюфель. коне- водство, чумачество-торгово-извоздный промысел. 13 стал князём киевским в 60 лет т.к. во время воста- ния в киеве бояре пригласили его ПОДАВИТЬ востан- ие истать киевским князём. организатор сезда княз- ей г. люблеч 1097г.=цель: усобицы=«пусть каждый де- ржит вотчину свою», борьба СПОЛОВЦАМИ=83 похода= 200 половецких вождей, смерть мономаха фиод. раз.
угнетение укр. крестьян польской шляхтой. национ- альный гнёт. борьба казаков за свои права и привел- егии. религеозный гнёт. началовойны=его бегство в зап. сечь=избрание его гетманом, призыв укр.начать войну с польшей. май 1648 г. битва под жёлтыми вод- ами = победа б.х. т.к.половина войска перешла к б.х. б.х. родился в г.чегирине. его отец чегеринский сотн- ник. окончил во львове ИЕЗУИТСКую колегию. участ- вует в походе САГАЙДАЧНОГО на москву вместе с по- ляками. вместе с отцом в битве под цецорой = отец. б.х.= в плен к татарам= выкуплен. в 30 лет женился = юрий,остап,тимоша-погиб. умер в 1657г. в г.чегерине. во время освободительной войны б.х. заключил со- юз с крымским ханом=татар. военая конеца для во- йск с полшей. союз б.х. с ТРАНСИЛЬВАНИЕЙ, ВАЛАХИЕЙ, венецией, австрией, швецией. б.х. думает о перехо- де укр. под покровительство турции. октябрь 1563 зе . мский собор в москве принял укр.«мартавс. статьи» крымский хан показал себя не НАДЕЖНЫМ союзник- ом б.х. в освободительной войне. турция восприним- алась с укр. как враг. два посольство б.х. в швецию ЗАКОНЧИЛИСЬ без результата. т.к. молдавия, МОЛАхИЯ, не обладали достаточной военой силы=оставил св- ой выбор на росии=т.о. росия союзник с укр. в войне.
указ александра II = личная свобода крестьян, права крестьян: женится без разрешения помещика, иметь землю, имущество передавать по наследству, зани- матся промыслами и торговлей. для уплаты выкупа создан крестьянский гос-ый банк=суда за 49 лет+6%г т.о. к. заплатили за земли за свободу свою и семью. земская реформа = земство-органы местного самоу- правления в селе, вопросы = библиотеки, больницы, школы, дороги. городская реформа=думы, в.=как у з. р., военая р.= рекруты = всеобщая военая повиность, открыты новые военые училища, парусный флот =па ровой ф.,судебная=сословный суд=общий,открытый к.-п. организации, целью которых было=развитие на- циональной идеи, путём издания книг проведение вечеров. петербург= кулиш, костомаров, шевченко = «основа»= первый укр. ЕЖЕМЕСЯЧНИК=финансы=журн ал. киев, ХАРЬКОВ=воскресные школы ,более 100школ= в.ш.= грамады в киеве=в.а., драгоманов = рус. газету. =цель: поиски свободных земель для сельскохозяйс- ТВЕНОЙ обрабодки. причины эмиграции= малоземел- ие, политекоправительства поощерявшая эмиграц- ия=льготный проезд, кредиты, налоги 2-3 г., военская служба. ЭМИГРАЦИЯ из западной укр. в с.ш.а.15 тыс. ч., канаду170 т.ч., аргентину, бразилию14,5 т.ч.- джунгли.
14 натуральное хозяйство(в котором производится всё необходимое для жизни ). развитие фиодально- го землевладения. отделение отдельных княжеств. появление сильных ПОЛИТИЧЕСКИХ центров. ослабл- ение великого князя. ФЕОДАЛЬНЫЕ войны=ослабила обороноспособность к.р.=монголо-тат-ры зах-ли к.р. 15 ПИСМЕННОСТЬ была на руси до принятия хрестиан- ства. т.к. договоры киевских князей и византийск- их императоров, берестяные ГРАМОТЫ, пергамент ос- обым образом обработаная кожа телят и ягнят. пис- али чернилами= дубовые шышки + клей вишнёвый + вода.для 1 книги нужно убить 200-300 телят или ягнят. 16 десятиная церковь-поприказу владимира= разруш- ена во время взятия киева батыем. софийский собор= 11в. по приказу ярослава мудрого на месте разгрома п е печенегов.=13 купол ов, высота центрального 30 м. ст- роили собор 30лет. в нутри=мазайка=картина вылаже- ная цветными стёклами, фреска=рес-ок мас-ой кр-ой. 17 (грецкая земля=столица г.галечь. при ярославе (бо- рьба бояр за власть)=ослабления княжества.)+(волы- нская = меньше разделялась МЕЖДОУСОБИЦЕЙ т.к. до- сталась прямому потомку киевскому князю рома- ну). привёл землю в цветущее состояние. боярская позиция = но в 1205 бояре организовали заговор = р.
окончил киево-могилянский колегиум=служба у по льского короля=в битве под жёлтыми водами попал в плен к татарам=выкуплен б.х-м. за коня. после сме рти б.х.= хмельницкий 16 лет гетман 3 месяца «невда- лый сын б.х.»,выговский=ОРИЕНТАЦИЯ на польшу. заг овор укр. старшины= его бегство в варшаву= казнь. укр.=войско ЗАПОРОЖСКОЕ=гетманщина=власть у ге- тмана=военая, ПОЛИТИЧЕСКАЯ, судебная, администр- АТИВНАЯ=войско запорожское=полки, сотни, курень. генеральная старшина=есаул(порядок), писарь(кан- ЦЕЛЯРИЯ), судья, обозный (артилерия). высший орган власти у казацкой рады ( формально – на бумаге ). земли к западу от реки лугань принадлежали войску запорожскому. пикеты-это пограничные РАЗЕЗДЫ каз- ацких отрядов. курган- центр пикета, ОКРУЖёН крепос- тным валом= возникло село макаров яр. (каменый бр- от, вергунка, ЛУГАНСК, славяносерпск)=5,6 куреней. пр- озвища зимовщиков= сидневы, гречкосен, баболюб. дорошенко=внук гетмана, в 26 лет КАЗАЧИЙ полковн ик, с 1665-76 гетман=цель:ЛЕВОБЕРЕЖЬЕ+правобережье. пе союзники–турция=собирался передать укр. под покр овительство турции=его враги: татары, поляки, рос- сия = русский царь водит войска на лево-БЕРЕЖНую укр.= его орест = сылка в подмосковье= там и умер.
м. = обществено полетическое течение в ЗАПАДНОЙ укр .=наумович, зубринский, головацкий= писали на смеси=рус.,укр., польского, старословянского=орие - нтирована на росию. н.= -- о. на пропаганду укр. яз = народные библиотеки, укр. концерты и спектакли,от- крыли ПРОСВЕЩЕНИЕ ОБЩЕСТВА для ПРОПАГАНДЫ укр.я.. д. окончил ИСТОРИКо-филологический факультет ки- евского университета . БУДУЧИ студентом, вступил в киевскую громаду , став одним из её лидеров. был по решению александраII уволен из у. руководство старой г. отправило д. в женову. старался обеденить задачи укр. освободит-го движения. за автономию. руп= харьковь= ((нуп= михновский= цель : самостійна укр.), (усдс= меленевский, елтуховский= ц.: автономн - ая укр. в составе росийской империи ), (усдрп= порш, винеченко, петлюра=ц.:--)). киев= ((удп=лотоцкий,чика- ленка), (урп=гринченко, ефремов))=ц.: рос. констанцио- ная монархия, а укр.автономная В СОСТАВЕ рос.импер. х.а. родилась в чернигове, в семье учителя гемназии. и дворянки. отец потратил состояние матери= не оп- лачивает образование х.а. в 18 л. вышла замуж за ал - чевского =создал первую громаду в харкове. х.а. соз даёт воскресную школу и там работает. а. покупает село олексеевка= х.а. строит крестьянскую школу.
18 роман=(ДАНИЛА , васелько). рос д. в г. БУДЕ вместе с сыном венгерского короля. в 22 года принимает уча- стие в битве на реке калка = тяжело ранен едва оста- лся жив. возвращает себе галецкое кн.+волынское+ киев. в 1253 получил от папы римского карону=папа хотел окатоличить р. земли, р. хотел крестовый пох. 19 васелько=сын владимир= правил 29 лет правил во- лынью = любимое занятие чтение и ПЕРЕПИСЫВАНИЕ рукописных книг. данило=сын лев=25 лет правил га- лицией = сын льва юрий вновь обединил галицию и волынь. король руси юрий=андрей, лев=погиблив бо- ях с монголо-татарами=конец ДИНАСТИИ роман-чей. 20 причины военых успехов монголо-татар: м.т.-кач- евники, садоводы-им постояно нужны новые пастб- бища. жестокая дисцеплина за бегство 1 война козн или 10 войнов. 1223 - битва на реке калка. м.т.~ руские княжества=6 князей, 90%ВОИНОВ. 1240 батый ЗАВОЕВАЛ переяслав, чернигов, киев. укр. ОБОРОНОСПОСОБНОСть 21 причины успехов л. заключались в ослаблении и РАЗДРОБЛЕНОСТИ укр. земель. в в.к.л. 9/10 населения со- ставляли укр., БЕЛОРУСЫ и рус.=гос-ая религия право- славное ХРИСТИАНСТВО. в.к.л. являлось руско-литовс- ким гос-ом= но витовт ЛИКВИДИРОВАЛ крупные к.: но- о вгород-северское, волынское, подольское, киевское
(тоже что в б.15 в.2). участник освободительной вой- ны б.х. в 50-70 г. 17 в. организовал 100 походов против турок и татар=в 50 битвах победил.турецкий султан прозвал его шайтаном и ОБЪЯВИЛ награду за его го- лову. 15-ть раз ИЗБИРАЛСЯ кошевым атаманом. на пе- реяславской раде не принял присягу рускому царю. (школа при киево-печерской лавре+киевская брацк- ая школа)=1632г. 12 лет учёбы, 8 класов. 30 предметов= главные=латынь, греческий, старо-словянский, бог- ословие, стихо - сложение, РИТОРИКА (умение краси- во говорить). число студентов 2 000 чел. выпусники: выговский, хмельницкий, сковорода, ком-ор ведель. родился в селе мазепенцы. отец укр. шляхтич=служ- ил у польского короля, дорошенка, (самайловича)= м. пишет на него донос петруI, даёт 10 000 злотых=м. гетман укр. п.i за это м. : генерал рус. армии, тайный советник, князь. переговоры = карл 12 не зависимая укр., м. к.12 должен:50000 казаков, фураж. г.бендеры м. =чех, из рода баронов. отец погиб в хотенской битве о. окончил киево-могелянский колегиум при мазе- пе был генеральным писарем= бежал вместе с м. в г. бэндеры. автор первой КОНСТИТУЦИИ (не когда не бы- ла принята)=главная идея ограничить власть гетма- на = главная власть у старшины=ИЗБИРАЛИСЬ радой.
укр. партии БОЙКОТИРОВАЛИ выборы в первую думу, кроме укр. радикальной партии и укр. демократичес- кой партии= от них избрано 6 депутатов, а всего от укр. 102 депутата= (СВЯЩЕНИКОВ-1%, крестьян-40%, раб- очих-10%, помещиков-20%, ИНТЕЛИГЕНЦИИ-20%)=из них 45 депутатов ОБЪЕДИНЕНЫХ в укр. думскую громаду. г. учился в тифлиской гимназии, затем на историко- филологическом факультете киевского университе- - та . переехал во львов и возглавил кафедру укр. исто рии во л.у. становится одним из основателей укр. НАЦИОНАЛНО-демократической партии. организовал и возглавил укр. научное общество. АРЕСТОВАН рос. ч.з.=стефанович, деч, бохановский= КРЕСТЬЯНЕ= тайн- ые ВОРУЖЕНИЕ для организации в. востания=налоги, самовольный раздел земли, ( ходоки к царю= орест более 1000 крестьян=каторга, сылка), (руководители: смертная казнь= бежали из тюрмы). южно-руский ра- бочий союз =киев=ковальская, щедрин, богомолец=с. выхвостовская трогедия=крестьяне разгромили уса- дьбу помещика и сожгли водочный завод. сороченс- кая трогедия=крестьяне не дали АРЕСТОВАТЬ призыва- ющего к востанию и вместо него арестовали прист- ова. востание на броненосце «потёмкин»=БОРЩ с чер- вивым мясом. востание на КРЕЙСЕРЕ «очаков»=шмит.
22 борба за сохранение укр. гос-ва вызвала: централ- изована ПОЛИТИКА л. князя, наступление польши, ка- ТОЛИЦИЗМ, угроза утраты власти православных фео- далов. кревская уния= в.к.л. (1385 польша, ягайло+по- льская королева)= цель: ОБЕДИНЕНИЕ для борьбы с те- втонским орденом. сигизмунд ~ с.(чернигов)= война. 23 во ГЛАВЕ крымского ханства =хан. борба за власть = долше всех была династия гиреев. один из сыновей хана ПОСТОЯНО был в СТАМБУЛЕ при дворе турецкого султана как заложник. судили в крымском х. по кар- ану или шариату. важные вопросы в крыму решал диван. вопросы со странами решались подарками. 24 шляхта=(20-30 княжеских родов из ДИНАСТИИ рюрик- овичей - гидиминовичей. БОЛЬШИНСТВО жило на волы- не = вишневецкие, заславские, острожские), (несколь- ко сотен семейств корни из бояр киевской руси,собст веность их от 10 до 15 сёл), (тысячи семей корни из кре- стьян и мещан. земли едва хватало чтобы не умереть) 25 половцы= кепчаки= (куманы=кумания=центр: бере- га северного донца=зимовники для скота=лошади, овцы, верблюды). раскопки грушовой балки. вывод: символ кормильца вождя рода племени. религия по- ловцев=(язычники=капище на вершине кургана= ме- сто для кострищ, яма для ЖЕРТВОПРИНОШ ен., идалы).
СТРЕМИТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ УКР. ИСКУСТВА И ЛИТЕРАТУры укр. культура ЛИШИЛАСЬ своих самобытных черт и была ПОДВЕРЖЕНА русификации. скоровода=странст- вующий философ. знал=ЛАТИНСКИЙ, греческий, поль ский,немецкий, ЦЕРКОВНО-СЛАВЯНСКИЙ. березовский= имя ВЫБИТО золотыми буквами у входа в академию. главный архитектурный стиль=бароко. памятники архитектуры=николаевский собор в неживе, троецк- ий собор, ЦЕРКОВЬ вознесения г. переяслов = т.к.боль- шинство соборов построены на деньги мазепы = эт- от стиль получил название мазепенская барока. ви- ды живописи = ИКОНОПИСЬ, партретная= портрет б.х. ЛИКВИДАЦИЯ з.с.=указ екатериныIi=з.c.=её вооружение, архив, клейноды=вывезены в росию. последний коше- вой АТАМАН сечи= калнышевский=орест заточение в соловецкий монастырь на 25 лет=встреча с а.I=смерть. в 112лет. причины разрушения з.с.: росия-абсолютная монархия, а з.с. республика; в з.с. КРЕПОСНОЕ право. =младший брат ЕЛИЗАВЕТЫ петровны. окончил лудш- ие университеты ЕВРОПЫ=в 18 лет назначен призеден- том рос. академии наук. столица р.- батурин = роско- шный гетманский дворец=балы, банкеты, театральн- ые представления. попросил екатерину сделать его власть на укр. наследственой=р. гетман = румянцев.
выпускали журнал «киевская старина»=существов- али 25 л.= студенты, байздренко, базкевич, боровик = харьков, киев, полтава, чернигов, одеса, херсон.=ло- зунг:«борітеся-поборете, вам бог помогает!» цель: вн- едрение укр.яз. в обществено-ПОЛИТИЧЕСКУЮ жизнь, культуру,образование ..=царь =брацтаво тарасовцев. х.а. родилась в чернигове, в семье учителя гемназии. и дворянки. отец потратил состояние матери= не оп- лачивает образование х.а. в 18 л. вышла замуж за ал - чевского =создал первую громаду в харкове. х.а. соз даёт воскресную школу и там работает. а. покупает село олексеевка= х.а. строит крестьянскую школу. потребность в новых помещениях; в строительстве новые материалы=бетон, железобетон; ПОЛУЧАЕТ расп- ространение стиль МОДЕРН= но сохранилось бароко, класицизм, романтизм, ТАЛАНТЛИВЫМ а. был бекетов. (владимирский собор в киеве , оперный театр в одесе, басарабский рынок, о.т. в к., «ЛАСТОЧКИНО гнездо» )= а. все начальные школы были преобразованы в начал- ьные народные училища. открывались земские ш. о. воскресные ш. среднее образование =гимназии. вы сшее о.=университеты (рос.=киев, харьков, одеса. ав- стровенгрии=лвов, черновцы), технические вузы, ме- дицинские институты. марко вовчок= «инстытутка»

9-кл. ИСТОРИЯ ЛИНЕЯЧНАЯ-ШПОРА(на экзамен)


Copyright © MirZnanii.com 2015-2018. All rigths reserved.