КНИГИ        регистрация / вход

Голоса в царстве безмолвия

СОДЕРЖАНИЕ: Теперь уже не новость, что многие гидробионты могут издавать звуки. Они служат обитателям морей и пресных вод средством для ближней ориентации и коммуникации в период, предшествующий размножению.

.

Когда ученые и военные моряки впервые опустили в море гидрофоны, их немало удивили интенсивность и разнообразие шумов. Бытовавшее представление о мире безмолвия под водой отошло в прошлое. Изучением живых звуков моря занялась биологическая гидроакустика.

Теперь уже не новость, что многие гидробионты могут издавать звуки. Они служат обитателям морей и пресных вод средством для ближней ориентации и коммуникации в период, предшествующий размножению. Как известно, этот период в жизни рыб характеризуется территориальными подвижками, сопровождается интересными формами демонстративного, а подчас и акустического поведения.

Среди морских рыб особенно интересную группу, с "вокальной" точки зрения, составляют Горбылевые (Sciaenidae). У представителей этого семейства плавательный пузырь, помимо гидростатической функции, выполняет также роль резонатора и звукоиздающего органа. Он поделен на камеры, в которых воздух перегоняется и выталкивается под воздействием упругих мышц. Благодаря такому устройству рыбы могут издавать особенно причудливые звуки.

Хоры черноморских горбылей, записанные, кстати, на пластинку, напоминают стук вагонных колес. А польский путешественник А. Фидлер в книге "Рыбы поют в Укаяли", описывая звучание амазонских горбылей, сравнивал его с колокольчиками разной тональности.

В подводную какофонию биологического происхождения местами включаются морские беспозвоночные, особенно в прибрежных мелководьях. У беспозвоночных гидробионтов нет плавательного пузыря и они издают "инструментальные" звуки, потирая выросты и отростки на конечностях. Пользуются они и другими способами. Нередко подобное извлечение звуков встречается и у рыб.

Интересно отметить, что в нашей стране запись звуков рыб в природе началась на десятилетие раньше, чем наземных животных. Это объясняется рядом причин и главным образом тем, что для записи звуков рыб применялись стационарные магнитофоны с питанием от судовых энергоустановок. В начале пятидесятых годов магнитофоны на переменном токе были куда доступнее для ученых, чем "экзотические" в то время портативные. Следует также подчеркнуть, что полевая запись в биоакустике считается предпочтительнее вольерной, клеточной или аквариумной - это выход в необъятный мир звуков природы.

Первые записи биошумов подводных организмов в Черном море были сделаны летом 1950 года экспедицией Всесоюзного научно-исследовательского института морского рыбного хозяйства и океанографии. Гидроакустическую экспедицию возглавил А.С.Шеин, под его началом работали научные сотрудники А.К.Токарев и Е.В.Шишкова. В последующие годы Шишкова очень много сделала для изучения биоакустических полей Черного, Азовского и Каспийского морей. Ею были получены записи звуков рыб и дельфинов, разработаны основы гидроакустических методов промысловой разведки.

При записи звуков рыб в море не всегда представляется возможность определить конкретный источник звукоизлучения и установить биологическое значение издаваемых звуков. Поэтому исследование функции и способов звукоизлучения у рыб осуществлялось также и в аквариумных условиях. Аквариумистам будет приятно узнать, что среди первых объектов изучения были декоративные рыбки - обычные питомцы домашних аквариумов: петушки, барбусы, гурами и, конечно же, цихлиды. Последние оказались очень способными "вокалистами" с интересным семейно-территориальным поведением. Многие любители, наблюдая брачное и оборонительное поведение рыб в преддверии нереста, и не подозревают, что их аквариум полон звуков. Эта новая сторона аквариумистики пока еще не освоена.

Зачем дело стало? Скрытые от слуха подводные "разговоры" при современной звукозаписывающей бытовой технике нетрудно было бы вывести на динамик. Но у любителей нет гидрофона, так как массовый выпуск этих технически несложных устройств не налажен. Мы намеренно не даем самоделок - время приборов из консервных банок прошло. Надеемся, найдется со временем фирма, которая займется выпуском любительских гидрофонов.

А пока звуки гидробионтов (включая аквариумных) и террариумных животных, можно послушать в записи, они не раз перелагались на пластинки.

Для тех, кого заинтересует история подводной звукозаписи у нас в стране, биологическая роль звуков подводных обитателей и их практическое применение, сообщаем краткий перечень книг и пластинок.

Книги

Тарасов Н.П. Живые звуки моря. М.: изд-во АН СССР, 1960.

Протасов В.Р. Язык рыб. М.: "Знание", 1968.

Протасов В.P.,Никольский И. Д. Голоса в мире безмолвия. М.: Пищевая промышленность", 1969.

Морозов В.П. Занимательная биоакустика. М.: "Знание", 1987.

Пластинки

Поговорим с рыбами. Автор Е.Шишкова. "Кругозор", ѕ 3,1966.

Звуки пресноводных и морских рыб. Миньон. "Мелодия", 1968 (этот и некоторые другие диски выпускались и в последующие годы).

Звуковые и биоэлектрические сигналы рыб. Гранд. "Мелодия", 1979.

Голоса земноводных. Гранд. "Мелодия", 1979.

Голоса природы (звуки лягушек и жаб). Миньон. "Мелодия", 1986.

Голоса животных московских лесопарков. Миньон. "Мелодия", 1987 (включает записи звуков зеленой жабы, остромордой и травяной лягушек).

Список литературы

И.Никольский. Голоса в царстве безмолвия.

СКАЧАТЬ ДОКУМЕНТ

Предложения интернет-магазинов

Постановка голоса эстрадного вокалиста. Метод диагностики проблем. Учебное пособие

Автор(ы): Бархатова Ирина Борисовна   Издательство: Планета музыки, 2017 г.  Серия: Учебники для вузов. Специальная литература

Цена: 290 руб.   Купить

Учебное пособие "Постановка голоса эстрадного вокалиста. Метод диагностики проблем" предназначено для руководителей вокальных эстрадных студий, преподавателей учреждений ДОД и ДШИ, студентов и преподавателей высших и средних учебных заведений направления "эстрадно-джазовое пение". Основная цель пособия - проанализировать и обобщить практический опыт эстрадного вокального педагога, выявить наиболее распространенные причины вокальных проблем у детей и взрослых, объяснить природу их возникновения и дать педагогу конкретные практические рекомендации по их устранению. В работе освещены важнейшие аспекты постановки голоса: дыхание, работа резонаторов, психологические и физиологические "зажимы", формирование эстрадной вокальной позиции и т. д. В каждом разделе представлены вокальные упражнения с полным разбором способов их применения, что усиливает практическую значимость данной работы для педагога-вокалиста. 2-е издание, стереотипное.


В стиле Ретро. В 2 частях. Часть 1

  Издательство: Изд. Шабатура Д.М., 2014 г.

Цена: 459 руб.   Купить

Ноты для голоса в сопровождении фортепиано (баяна, гитары). Составитель: Шабатура Д. М.


Весенние голоса. Избранные вальсы

Автор(ы): Штраус Иоганн   Издательство: Изд. Шабатура Д.М., 2016 г.

Цена: 438 руб.   Купить

В сборник вошли популярные вальсы известного австрийского композитора Иоганна Штрауса.


Мастерская выразительного чтения. 5-6 класс. Методическое пособие

Автор(ы): Синицын В. А.   Издательство: РОСТкнига, 2014 г.  Серия: Наша новая школа

Цена: 92 руб.   Купить

Книга - методическое пособие для учителя, содержит методические рекомендации по организации системы занятий для постановки голоса и выразительного чтения в рамках внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС основного общего образования. Пособие включает 5 разделов разнообразной тематической и структурной направленности: общая характеристика УМК "Мастерская постановки голоса и выразительного чтения" для 5-6 классов, терминологический словарь и методические комментарии к обучению выразительному чтению, методический конструктор для выразительного чтения - творческие задания от профессора Любомудрова, схемы, учебные опорно-занимательные таблицы и другое. Специальная книга для учителя формирует его профессиональную культуру, совершенствует методическое мастерство с учетом требований новых образовательных стандартов. Пособие адресовано учителям русского языка и литературы, педагогам дополнительного образования, методистам, родителям, а также всем тем, кто интересуется развитием познавательных способностей учащихся 5-6 классов.

ДОБАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ  [можно без регистрации]
перед публикацией все комментарии рассматриваются модератором сайта - спам опубликован не будет

Ваше имя:

Комментарий

Все материалы в разделе "Биология"