Биология (стр. 1 из 15)

Министерство Общего Профессионального Образования

Российской Федерации

КГТУ

Кафедра Биохимии

Контрольная работа № 1 вар. 11

По предмету Биология

Выполнил

студент группы

_________ Д____ О.А.

Проверил :

г. Краснодар

1999г.

350000

Содержание

1. Вступление................................................................................................................................................................... 2

2. Дыхание живых организмов ....................................................................................................................... 3

2.1. Что такое дыхание................................................................................................................................................ 4

2.2. Дыхание клетки....................................................................................................................................................... 5

2.3. Дыхание различных организмов..................................................................................................................... 6

3. Значение дыхания и химизм процесса ............................................................................................. 8

3.1. Значение дыхания ................................................................................................................................................. 9

3.2. Химизм процесса в клетке ............................................................................................................................... 10

3.2. Химизм процесса в клетке ............................................................................................................................... 10

4. Охрана воды воздуха и почв...................................................................................................................... 11

4.1. Что и от чего надо охранять ............................................................................................................................ 2

4.2. Источники загрязнений........................................................................................................................................ 3

4.3. .......................................................................................................................................................................................... 4

4.4. Загрязнение природных вод............................................................................................................................... 5

4.5. Загрязнение мирового океана.......................................................................................................................... 6

4.6. Загрязнение почвы.................................................................................................................................................. 7

4.7. Радиация .................................................................................................................................................................... 8

5. Общие мероприятия по предотвращению загрязнений................................................... 20

5.1. ........................................................................................................................................................................................ 21

5.2. ............................................................................................................................................................................................

6. Использование достижений биологических наук в практической деятельности человека.............................................................................................................................................................................. 3

6.1. Введение................................................................................................................................................................... 21

6.2. Биология разных направлений...........................................................................................................................

6. Заключение.................................................................................................................................................................. 4

7. Список литературы:.............................................................................................................................................. 5

1.Вступление

Работая над этой к.р. я старался наиболее полно раскрыть темы моего варианта, но при поиске и обработке найденной литературы выяснилось что – невозможно достаточно полно изложить конкретный вопрос не изучая сопутствующие темы . Поэтому если в процессе поиска литературы мне попадались темы перекликающиеся с вопросами из других вариантов я старался не оставлять их в стороне . В первой части описываются процессы происходящие при дыхании живых организмов, значение дыхания и химизм этого процесса т.е. в основном справочные данные. Вторая часть развернута более глубоко т.к. проблема загрязнения окружающей среды практически во всех странах мира стоит на первом месте. При выборе темы к.р. у меня было 2 варианта на выбор - первый и одиннадцатый поэтому в процессе работы над литературой и написания черновиков я собирал данные по обоим вариантам . На первый вопрос первого варианта набралось достаточно много материала, я включил его третьей частью моего реферата .

2. Дыхание живых организмов .

Первоначально люди называли дыханием просто вдыхание и выдыхание воздуха. Дол­гое время считали даже, что человек никак не изменяет состав воздуха при дыхании, и вообще вдыхает воздух, только чтобы охладить «пере­гретые» лёгкие. Чтобы опровергнуть эту точку зрения, английский натуралист Роберт Гук про­вёл любопытный опыт : предлагал членам Коро­левского общества дышать воздухом из герме­тичного пакета, снова и снова вдыхая использо­ванный воздух. Несмотря на свою убеждённость в исключительно «охлаждающей» роли дыха­ния, почтенные академики вскоре прекращали опыт, жалуясь на «недостаток воздуха».

Позднее стало известно, что для дыхания живым организмам необходим содержащийся в воздухе кислород. Для чего нужна непрерывная подача кислорода? Чтобы в организме шли про­цессы «медленного горения» (или, точнее, окисления) и выделялась энергия, необходимая для жизни.

Дыхание происходит в клетках. Поэтому самый простой тип дыхания — кле­точный. Его мы встречаем у про­стейших водных организмов, на­пример, у инфузории туфельки и амёбы. Растворённый в воде кисло­род они впитывают прямо из воды, и туда же выводится углекислый газ. Очень сходно, «напрямую» осуществляется дыхание и у неко­торых многоклеточных, напри­мер, у кишечнополостных (медуз, гидры, полипов) и плоских червей.

У более сложных форм клетки, находящиеся далеко от воды, на­чинают «задыхаться». Появляется непрямое дыхание — дыхание че­рез особые органы. Такие органы должны всегда оставаться влаж­ными, чтобы впитывать кислород: у разных животных это жабры, лёгкие, трахеи.

Водные и наземные животные столкнулись с различными пробле­мами при дыхании. В воздухе кис­лорода довольно много — 21%. За­то необходимо постоянно поддер­живать влажной дыхательную по­верхность.

В воде дыхательная поверх­ность пересохнуть не может, зато растворённого кислорода здесь со­держится примерно в 40 раз мень­ше, чем в воздухе. Поэтому, чтобы не погибнуть от удушья, напри­мер, живущие на дне морские чер­ви должны непрерывно волнообразно покачиваться. Тогда их тела постоянно омывает свежая вода. У акул жабры извлекают из воды в полтора раза меньше кислорода, чем у костных рыб, и потому они тоже должны, чтобы не задохнуть­ся, постоянно быть в движении.

У сухопутных животных, из­бравших для себя кожный тип ды­хания (например, у безлёгочных саламандр, в значительной степе­ни — у других земноводных и у дождевых червей), кожа, постоянно выделяет слизь и влагу. «Иногда, когда дождевой червь пытается пе­реползти через каменистый учас­ток или асфальтированную дорож­ку в сухую солнечную погоду, — пишут биологи

К. Вилли и В. Детье, — его органы, выделяющие слизь, оказываются не в состоянии восполнить потерю влаги в ре­зультате испарения; кожа стано­вится сухой, червь задыхается и погибает».

Кстати, и человек дышит не только лёгкими, но и кожей, хотя кожное дыхание незначительно (1—2% общего объёма дыхания). У некоторых млекопитающих, на­пример, лошади, кожное дыхание имеет большее значение и его доля может возрастать до 8%. Хотя пе­рейти полностью на кожный тип дыхания, как это могут делать зем­новодные, звери, конечно, неспособ­ны. У насекомых тело покрыто хи­тиновым панцирем, и кожное ды­хание для них невозможно. Ды­шат они совершенно особым спосо­бом — трахейным. Трахеи насеко­мых это сеть тончайших разветвленных трубочек, пронизывающих всё их тело. Почти в каждом сегменте те­ла у насекомых есть пара дыха­лец — отверстий, ведущих в систе­му трахей. Крупные насекомые, двигая мускулами брюшка активно вентилируют свои трахеи. Всё-та­ки трахейный тип дыхания — не самый совершенный, и чем больше насекомое, тем труднее воздуху по­ступать в глубину его тела. Это одна из причин, почему размеры насекомых имеют жестко задан­ный «потолок». Большинство водных животных избрали жаберный тип дыхания. Жабры — это особые разветвленные выросты тела — наружные (как, скажем, у аксолотлей) или внутрен­ние (как у костных рыб или многих ракообразных). Чтобы не задох­нуться, таким животным приходит­ся постоянно омывать их свежей водой. Рыбы делают это так: на­бирают воду в рот, а затем, закрыв рот, выталкивают её через жабер­ные щели. Жабры густо пронизаны кровеносными сосудами: кровь раз­носит кислород по всему телу.

Между прочим, человек тоже может дышать не только воздухом, но и жидкостью. В опытах мле­копитающие без вреда для себя ча­сами дышали жидким перфторуглеродом. Годится для дыхания и вода — было бы в ней достаточно кислорода . Следует отметить, что жабры рыб оказываются совершенно негодным органом дыхания на суше: они быст­ро слипаются и их общая площадь уменьшается настолько, что рыбе, несмотря на избыток кисло­рода в атмосфере, начинает его не хватать.

Наземные позвоночные пользуются лёгочным типом дыхания. Они весьма оригинально реши­ли уже упомянутую проблему поддержания ды­хательной поверхности влажной. Просто раз­местили её внутри своего тела! В ряду от двоякодышащих рыб и земноводных вплоть до млеко­питающих внутренняя поверхность лёгких не­прерывно растет. Первоначальный простой «мешок» дробится на тысячи обособленных мешоч­ков (альвеол). В результате у человека общая внутренняя поверхность лёгких возрастает до 100 кв. м.

Особого упоминания заслуживает дыхатель­ная система птиц. Не удивительно ли, что, часто взмахивая крыльями в полёте, птица не прояв­ляет никаких признаков «одышки», не задыха­ется? Оказывается, в её теле помимо лёгких есть ещё особые воздушные мешки. Они не только облегчают общий вес птицы. В момент выдоха воздух из этих мешков поступает в лёгкие. Та­ким образом птицы дышат и на вдохе, и на выдохе.

3. Значение дыхания и химизм процесса

4. Что и от чего надо охранять .


Copyright © MirZnanii.com 2015-2018. All rigths reserved.