КНИГИ        регистрация / вход

Скелет человека и законы механики

СОДЕРЖАНИЕ: Движение играет огромную роль в жизни всех живых существ, В том числе и человека. Активные перемещения в пространство является основным отличием животных от растений. Движение служит одной из главных приспособительных реакций животного к окружающей среде, оно осуществляется двигательным аппаратом.

Движение играет огромную роль в жизни всех живых существ, В том числе и человека. Активные перемещения в пространство является основным отличием животных от растений. Движение служит одной из главных приспособительных реакций животного к окружающей среде, оно осуществляется двигательным аппаратом.

Двигательный аппарат человека состоит из костей, соединений между ними и мышц. Движения происходят в местах соединения костей. Мышечная ткань, основным свойством которой является способность сокращатся, приводит в движение костные рычаги . Кости и их соединения относятся к пассивной части двигательного аппарата, а мышцы – к его активной части. Опорные системы, как правило, обеспечивают характерню форму тела, а она в свою очередь обусловлена определенными потребностями организма.

Основные функции скелета человека.

ОПОРА. Скелет служит жестким устойчивым к сжатию каркасом тела. Он помогает телу сохранять определенную форму. У людей скелет обеспечивает опору для всей массы тела, противодействуя силе тяжести и приподнимает тело над землей. Это облегчает человеку передвижение по суше. Внутренние органы оказываются прикрепленными к скелету.

ЗАЩИТА. У человека, например, черепная коробка обеспечивает защиту головного мозга и органов чувств (зрения, обоняния равновесия и слуха), позвоночник – защиту спинного мозга, а ребра и грудина – защиту сердца, легких и крупных кровеносных сосудов.

ДВИЖЕНИЕ . Скелет, построенный из жесткого материала, служит местом прикрепления мышц. При сокращении мышц части скелета работают как рычаги, и это приводит к различным движениям.

Основные виды соединения костей.

НЕПРЕРЫВНЫЕ – фиброзные соединения, когда кости связаны одна с другой с помощью прокладки между ними из оформленной плотной соединительной ткани, хряща или кости.

ПРЕРЫВНЫЕ – синовиальные соединения – суставы, когда между сочленяющимися костями находятся суставная полость, акости удерживаютя одна около другой с помощью замкнутой суставной капсулы и подкрепляющих ее связок и мышц.

Если в образовании сустава участвуют две кости – это простой сустав. Сустав, образованный тремя или несколькими костями, называют сложным.

Суставные поверхности костей по форме можно сравнить с отрезками различных геометрических тел вращения. В соответствии с этим суставы подразделяются на: шаровидные, эллипсовидные, циллиндрические, блоковидные, седловидные и плоские.Форма суставной поверхностей определяет объем и направление движений, которые совершаютя вокруг трех взаимоперпендикулярных осей.

Суставы, соединяя части тела человека в одно целое, в то же время позволяют осуществлять движения этих частей в значительном объеме. Для характеристики движений частей тела и их перемещения в пространстве применяется понятие степеней свободы тела. Свободно перемещаюшееся в пространстве тело имеет шесть степеней свободы, а у закрепленного в одной точке тела остаются три степени. Тело, закрепленное в трех точках, не подвижно.

Кости скелета, соединенные суставами, образуют кинематические цепи. Если кинематические цепи заканчиваются свободно, они называются открытыми. Примером открытой кинематической цепи может служить любая конечность. Если же кинематическая цепь замыкается, т.е. последний ее элемент замыкается с первым, она превращается в замкнутую. Замкнутая кинематическая цепь представлена в соединении ребер с позвоночником и грудиной.

Подвижность кинематических цепей обеспечивается работой мышц. Мышцы, действуя на кости, вращают их вокруг осей суставов. Такая система представляет собой особый рычаг. Примером рычага может служить работа мышц при удержании головы или тела в тазобедренном суставе. Другим примером рычага является удержание груза в руке, согнутой в локтевом суставе. Для равновесия рычага необходимо, чтобы действующие на него моменты сил были раны по величине и противоположны по знаку. Моментом силы называется произведение силы на его плечо. Чем длиннее одно плечо рычага, тем меньшую силу надо приложить для сохранения равновесия в этом рычаге. Иначе говоря, по “золотому правилу” механики, если на одном плече рычага есть выигрыш в силе, то на другом – проигрыш в расстоянии. В двигательном аппарате человека мышцы проигрывают в силе, но выигрывают в расстоянии. Это создает значительные нагрузки на костно-мышечный аппарат, которые могут в несколько раз превышать перемещаемый или поднимаемый груз. При различных движениях и положениях туловища возникают нагрузки на растяжение и кручение. Возможность обеспечения нормальной работы опорно-двигательного аппарата обеспечивается механическими свойствами тканей. При испытании костной ткани на сжатие и растяжение установлено, что компактное вещество кости в пять раз прочнее железобетона и при растяжении выдерживает такое же придельное напряжение, как латунь.

Создаваемая работой мышц силы передаются на кости по средством сухожилий, которые облаладают значительной прочностью главным образом на разрыв. Так ахиллова сухожилие взрослого человека выдерживает нагрузку от 270 – 500 кг.

Большое значение имеют биомеханические исследования для профилактики деформаций опорно-двигательного аппарата. Изучение распределения нагрузок по стопе позволяет создать рациональную норму. Биомеханические обоснования конструкции мебели формирует правильную осанку. Специальные стулья, предназначенные для работников сидячих профессий, позволяют уменьшить нагрузку на межпозвоночные диски почти в 2 раза.

Существует раздел биологии, рассматривающий биологический объекты в свете законов механики – биомеханика.

СКАЧАТЬ ДОКУМЕНТ

Предложения интернет-магазинов

Физика. 9 класс. Учебник. Вертикаль. ФГОС

Автор(ы): Пурышева Наталия Сергеевна, Важеевская Наталия Евгеньевна, Чаругин Виктор Максимович   Издательство: Дрофа, 2017 г.  Серия: Физика

Цена: 677 руб.   Купить

Книга является завершением линии учебников Н. С. Пурышевой, Н. Е. Важеевской "Физика. 7 класс" и "Физика. 8 класс", соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта. В учебник включены следующие разделы: "Законы механики", "Механические колебания и волны", "Электромагнитные колебания и волны", "Элементы квантовой физики ", " Вселенная ". Данный учебник является многоуровневым пособием: материал, предназначенный учащимся, проявляющим интерес к физике, помечен звездочкой. Методический аппарат учебника составляют вопросы для самопроверки, система заданий, включающих качественные, графические, вычислительные и экспериментальные задачи и лабораторные работы. 4-е издание, стереотипное.


Физика. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений

Автор(ы): Шахмаев Николай Михайлович, Бунчук Алексей Васильевич   Издательство: Мнемозина, 2011 г.  Серия: Физика

Цена: 449 руб.   Купить

В учебнике изложены основы механики (кинематика, динамика и законы сохранения), некоторые вопросы гидро- и аэростатики, а также механические колебания и волны. Отмеченный звездочкой (*) дополнительный материал поможет школьникам глубже понять суть физических явлений и лучше разобраться в технических устройствах. Каждый параграф завершается рубрикой "Проверьте себя". Раздел "Приложения" содержит лабораторные работы и ответы к задачам. Учебник снабжен большим количеством цветных иллюстраций. В комплект к учебнику подготовлены задачник (под ред. А. В. Бунчука) и рабочая тетрадь (автор Б. Н. Сафонов, под ред. А. В. Бунчука), которые содержат качественные, расчетные и экспериментальные задания различных уровней сложности, сгруппированные по тематическим разделам. 4-е издание, стереотипное. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.


Мир природы и человека. 1 дополнительный класс. Рабочая тетрадь. ФГОС

Автор(ы): Кудрина Светлана Владимировна, Козлова Лидия Васильевна   Издательство: Владос, 2017 г.  Серия: Коррекционная педагогика

Цена: 273 руб.   Купить

Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Предлагаем вам окунуться в увлекательный мир природы и человека: выполнить множество разнообразных заданий; закрепить знания, полученные при работе с учебником "Мир природы и человека" (1 дополнительный класс), усвоить важные для жизни современного ребенка умения; понять и запомнить правила безопасного поведения. Все это можно сделать на страницах учебной тетради "Мир природы и человека" (1 дополнительный класс).

ДОБАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ  [можно без регистрации]
перед публикацией все комментарии рассматриваются модератором сайта - спам опубликован не будет

Ваше имя:

Комментарий

Видео

Галилео. Эксперимент. Закон сохранения энергии  [ВИДЕО]

Квантовая механика. Физика света. Законы бесконечно малой Вселенной. Документальный фильм 04.11.2016  [ВИДЕО]

❗❓Наука для детей - Скелет человека | Смешарики. Пинкод - Переломный момент  [ВИДЕО]
Китайский волчок, который нарушает все известные законы мировой механики. Часть -2  [ВИДЕО]
МЕХАНИКА СТАРЕНИЯ. Что нужно, для того, чтобы быть здоровыми. Законы физиологии никто не отменял.  [ВИДЕО]
Пространство и время. Квантовый скачок. Документальный фильм National Geografic. 26.04.2016.  [ВИДЕО]
15.04 Закон сохранения полной механической энергии  [ВИДЕО]
Физика. Лекция 2. Механика  [ВИДЕО]
Урок 4 - Третий закон Ньютона - Демонстрации по физике  [ВИДЕО]
6 Удивительных веществ, бросающих вызов законам физики - Интересные факты  [ВИДЕО]
Скелеты и...Человек? (Пародия на Undertale) | Skeletons and.. a human? (Animation) (На Русском)  [ВИДЕО]
ВЫМПЕЛ Механика в рукопашном бое Бершадский В Д "С.К"  [ВИДЕО]

Все материалы в разделе "Биология"