Смекни!
smekni.com

Интерактивные сервисы Интернет (стр. 3 из 3)

2. Описание алгоритма решения задачи

Алгоритм решения задачи может быть представлен в виде неформализованного описания (рис. 4) и соответствующей этому описанию инфологической модели (рис. 5).


Удержания по исполнит. документам конкретного пенсионера за январь
Сумма причитающейся пенсии конкретному пенсионеру за февраль

Удержания по исполнит. документамконкретного CKCqi

онера за февраль

Рис. 4. Неформализованное описание решения

i – январь;

j – февраль;

q – конкретный пенсионер;

Cqi – Сумма причитающейся пенсии «q» за «i»;

Cqj – Сумма причитающейся пенсии «q» за «j»;

Cqij – Сумма причитающейся пенсии «q» за «i» и «j»;

Kqi – Удержания по исполнит. документам «q» за «i»;

Kqj – Удержания по исполнит. документам «q» за «j»;

Kqij – Удержания по исполнит. документам «q» за «i» и «j»;

Sqi – Выплачено «q» за «i»;

Sqj – Выплачено «q» за «j»;

Sqij – Выплачено «q» за «i» и «j»;



Рис. 5. Инфологическая модель решения задачи

3. Выбор ППП

Данную задачу можно решить с помощью различных программных средств. Ниже представлено решение этой задачи с использованием табличного процессора MSExcel.

Табличный процессор MSExcel – пакет программ , предназначенных для обработки табличным образом организованных данных. Пользователь имеет возможность с помощью средств пакета осуществлять разнообразные вычисления, строить графики, управлять форматом ввода-вывода данных, компоновать данные, проводить аналитические исследования.

Эту задачу можно подготовить в текстовом редакторе, выполнив расчет на калькуляторе, однако использование табличного процессора позволит решить задачу гораздо быстрее. При этом полиграфическое качество решения задачи ничуть не ухудшится.

Excel – пожалуй, самая популярная сегодня программа электронных таблиц. Ею пользуются деловые люди, ученые, бухгалтера. С ее помощью ведут разнообразные списки, каталоги и таблицы, составляют финансовые и статистические отчеты, обсчитывают данные опросов и состояние торгового предприятия, обрабатывают результаты научного эксперимента, ведут учет, готовят презентационные материалы.

4. Проектирование форм выходных документов и графическое представление данных по выбранной задаче

Представим структуру шаблона таблиц.

Колонка электронной таблицы Наименование (реквизит) Тип данных Формат данных
Длина точность
ABCDE № лицевого счетаФИОСумма причитающейся пенсии, руб.Удержания по исполнит. документам, руб.Выплачено пенсионеру, руб. ТекстовыйТекстовыйЧисловойЧисловойЧисловой 850202020 222

Занесем данные рис. 1. в электронную таблицу (Excel) на листе 1, заполним графу 5 с помощью формулы: гр. 5 = гр. 3 – гр. 4, и назовем его «Январь»:


1)

2)

3)

Занесем данные рис. 2. в электронную таблицу (Excel) на листе 2, заполним графу 5 с помощью формулы: гр. 5 = гр. 3 – гр. 4, и назовем его «Февраль»:


1)

2)

3)

Занесем данные рис. 3. в электронную таблицу (Excel) на листе 3, заполним гр. 3 с помощью формулы: гр. 3 = Январь! гр.3 + Февраль! гр.3

1)

2) Копируем формулу в ячейки С4, С5, С6, С7:

3) Заполним гр. 4 с помощью формулы: гр. 4 = Январь! гр.4 + Февраль! гр.4 точно также как и гр.3

4) Заполним графу 5 с помощью формулы: гр. 5 = гр. 3 – гр. 4


Также значения граф 3, 4, 5 можно найти с помощью консолидации по расположению данных. Для этого необходимо:

1.Указать левую верхнюю ячейку области назначения консолидируемых данных (С3).

2.Выбрать команду Консолидация в меню Данные.

3.Выбрать из раскрывающегося списка Функция функцию, которую следует использовать для обработки данных (Сумма).

4.Ввести в поле Ссылка исходную область консолидируемых данных (Январь!$С$3:$E$7).

5.Нажать кнопку Добавить.

6.Повторить шаги 4 и 5 для всех консолидируемых исходных областей (Февраль!$С$3:$E$7).

7.Чтобы автоматически обновлять итоговую таблицу при изменении источников данных, необходимо установить флажок Создавать связи с исходными данными.


5) Получаем итоговую таблицу.

Связи нельзя использовать, если исходная область и область назначения находятся на одном листе. После установки связей нельзя добавлять новые исходные области и изменять исходные области, уже участвующие в консолидации. При консолидации данных по расположению заголовки категорий исходных областей не копируются автоматически в область назначения. Если в области назначения требуется разместить заголовки, скопируйте или введите их вручную.

Введем текущее значение даты между таблицей и ее названием.

Для этого необходимо выбрать функцию СЕГОДНЯ в категории «Дата и время», нажать OK.

По данным рис. 3 (графы 2, 3 и 5) построим гистограмму (см. приложение №1) с заголовком, названием осей координат и легендой.

Выделяем необходимые столбцы, в строке меню выбираем «Вставка», «Диаграмма», «Гистограмма».

Записываем название гистограммы, осей координат, добавляем легенду:

« Свод лицевых счетов пенсионеров» за январь и февраль 2006 года.

№ лицевого счета ФИО Сумма причитающейся пенсии, руб. Удержания по исполнительным документам, руб. Выплачено пенсионеру, руб.
И1212 Иванов А.А. 1850 255 1595
А1245 Антонов С.С. 2450 410 2040
П1268 Петров И.И. 1170 55 1115
Д1378 Дубровицкий И.С. 962 10 952
С1577 Сидорчук А.В. 678 200 478

Заключение по работе

Интерактивные сервисы интернет (аудио- видеоконференции, IP- телефония, IRC и ICQ) – все это очень облегчает жизнь современному человечеству. Конечно, технология не стоит на месте. С каждым новым поколением, приходят все новые и новые идеи. Невольно задумываешься, как же жили люди без всего этого? Да, очень удобно.…Но так же и очень опасно.

Andrew Keen, по образованию - политолог, по роду занятий - специалист по информационным технологиям, который опубликовал провокационную книгу под названием "Культ Дилетанта: Как Нынешний Интернет Убивает Нашу Культуру"\The Cult of the Amateur: How Today’s Internet is Killing Our Culture.
Ход рассуждений Кина достаточно необычен. По его мнению, Интернет и вообще современные информационные технологии приводят к тому, что традиционные культурные и общественные институты обесцениваются. Профессионализм более не важен: бездарный режиссер, бесталанный музыкант, плодовитый графоман - все они получают возможность свободно распространять свои произведения в Интернете. Причем успех и популярность все меньше зависят от таланта человека искусства и все больше - от его умения работать в Интернете.
Интернет негативно влияет на создававшуюся десятилетиями и столетиями индустрию книгоиздания, кинопроизводства, звукозаписи, журналистики. Появление "сетевой литературы", пиратское распространение через Интернет книг, аудио- и видеозаписей и т.д. обесценивают работу профессионалов, делают их труд невыгодным и часто бессмысленным. В Интернете правит дешевизна, хотя производство качественного кино или музыки по определению стоит дорого или очень дорого. С точки зрения Кина, эти процессы уже отражаются на человечестве, особенно на молодом поколении. Поход в музей уже неинтересен, потому что живое общение со старинными картинами можно легко заменить просмотром их фотографий. Знания получаются не путем чтения книг и посещения лекций ученых, а лишь с помощью беглого просмотра онлайн-энциклопедий и справочников. В результате, дилетанты получают возможность мимикрировать и успешно выдавать себя за знатоков, распространяя по всему миру безумные идеи и теории, заражая своей глупостью других. Кин считает, что это способно, если не уничтожить человеческую культуру, то серьезно повредить ей.

Литература

Книги

1. Веверка П., Тейлор М., ICQ для «чайников». - СПб.: Диалектика, 2001. – 21 с.

2. Симонович С.В., Евсеев Г.А., Алексеев Ф.Г. Специальная информатика: учебное пособие. – М.: АСТ-ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 2000. – 480 с.

3. Холмогоров В. Основы Web-мастерства. Учебный курс. -СПб.:Питер, 2001. - 352с.

Публикации в сети Интернет

4. История IRC. - http://www.kirishi.ru/~iris/raznosti/irc6.htm

5. Николай Лихачев. Аудиоконференции – забытое прошлое или новое будущее //Connect!МИР СВЯЗИ.2006.№11. – http://www.connect.ru/article.asp?id=7256

6. Олег Спиряев. Технологии видеоконференцсвязи //BYTE/Россия.2006.№4. - http://bytemag.ru/?ID=612639

7. Семёнов Ю.А. Передача голоса по каналам Интернет. - http://www.citforum.ru/nets/semenov/2/24/voic_243.shtml

8. Так что же такое, эта ICQ? - http://www.uinzz.com/articles/icq.php

9. « Кого убивает интернет?».- http://www.rususa.com/news/news.asp-nid-27217-catid-2