- компоненты неживой природы: вода, воздух, полезные ископаемые;
- компоненты живой природы: человек, растения, животные, грибы, микробы.
уметь:
- устно описывать объекты живой природы;
- различать виды растений и животных.
Выполнение цели урока – взаимосвязанное действие с одной стороны - деятельности учителя и целостности и совместимости отобранных им методов, с другой правильных и результативных его действий по отбору материала для урока и организации учебного процесса в классе. Все намеченные задачи выполнены и цель данного урока достигнута.