Смекни!
smekni.com

Пути и условия повышения эффективности информационно-методического обеспечения информационно-пропагандистской работы в воинском подразделении (стр. 11 из 11)

Для указанной категории военнослужащих рекомендуется организовать изучение тем:

«Правовые основы прохождения военной службы по контракту в Вооруженных Силах Российской Федерации»;

«Высокий профессионализм, ответственность, инициатива – отличительные черты военнослужащих по контракту»;

«Психология межличностного общения. Роль военнослужащих по контракту в предупреждении конфликтов в воинском коллективе»;

«Материальное обеспечение и довольствие военнослужащих по контракту».


Приложение 3

Лист контроля проведения занятий по информационно-пропагандисткой подготовке

в группе______ войсковой части________

«__________ » 200_г.

Руководитель группы_________________

(в/звание, Ф.И.О.)

Место проведения занятия_____________

Название темы и ее соответствие теме, указанной в расписании занятий

Форма проведения занятия_____________

1.На занятии присутствует________ чел. (по списку— чел.)

2.Обеспеченность учебными пособиями (какие и в каком количестве)

3.Наличие конспектов и письменных принадлежностей у обучаемых

4.Наличие у руководителя группы утвержденного плана-конспекта занятия

5.Правильно ли определены цели занятия?

6.Логика и полнота раскрытия вопросов темы, их связь с жизнью и задачами подразделения (части), качество выводов и обобщений

7.Использование на занятиях наглядных пособий, классной доски, географических карт, технических средств обучения (какие и насколько удачно)

8.Степень активности слушателей на занятии (количество и качество выступлений (на семинаре), уровень внимания, количество заданных вопросов)

9.Качество ведения журнала руководителем группы:

—учет проведения занятий (в т.ч. дополнительных с пропустившими занятия)

—учет посещаемости и успеваемости, регулярность оценки слушателей по пройденным темам________________________

10._________________________________ Сколько раз и какими должностными лицами проверялась
группа с начала периода обучения___________

11.Устранение недостатков, отмеченных в ходе проверок

12.Замечания и предложения проверяющего по улучшению качества и действенности занятий_____________________

Проверяющий_______________________


Приложение 4

Класс общественно-государственной подготовки (информационно-пропагандисткой подготовки)

(Положение об учебной материально-технической базе 2001 г.)

Наименование ТСО и оборудования кол-во кто осуществляет (организует) снабжение
1 Стенды, плакаты: 1 к-т разрабатываются в войсках
основные направления воспитательной работы с различными категориями военнослужащих и гражданским персоналом
методические рекомендации по проведению ОГП личного состава ВС РФ
типовые учебные планы ОГП личного состава на учебный год
2. Технические средства централизовано
телевизор 1
эпидиаскоп 1
видеомагнитофон 1
видеокассеты 15
ПЭВМ с комплектом программ: 1 к-т
- электронные версии учебного пособия по ОГП
- психологические тесты
- информационно-справочная правовая система
3. Литература:
- учебные пособия по ОГП 10 шт.
- папки с документами по правовому минимуму 5 шт.
- карты 2 шт.
- подшивки газет и журналов 1 к-т комплектуется в войсках

[1]Руководство по организации информационно-пропагандисткой работы в Вооруженных Силах Российской Федерации. Приложение к Приказу Министра обороны Российской Федерации № 170 (2005 г.) - п. 1.

[2]Руководство по организации информационно-пропагандисткой работы в Вооруженных Силах Российской Федерации. Приложение к Приказу Министра обороны Российской Федерации № 170 (2005 г.) - п. 2

[3] См.: Методика организации и проведения информационно-пропагандисткой работы в полку (на корабле) / Под общ. ред. А.Н. Калиты − М.: Изд-во «Русь-РКБ», 1998. − С. 4-5.

[4] См.: Методика организации и проведения информационно-пропагандисткой работы в полку (на корабле) / Под общ. ред. А.Н. Калиты − С. 8-9.

[5]См.: Методика организации и проведения общественно-государственной подготовки в полку (на корабле) / Метод. пособие для организаторов общественно-государственной подготовки и руководителей учебных групп/ М., 1998. – С.. 20-22.

[6] См.: Методика организации и проведения информационно-пропагандисткой работы в полку (на корабле) / Под общ. ред. Н.И.Резника. — М.: Редакционно-издательский центр ГШ ВС РФ, 2002. – С.9-10.

[7] См.: Материалы Второго Всеармейского совещания офицеров войскового звена. - М.: ГУВР ВС РФ, ИГ «Красная звезда», 2006. - С. 47.

[8] См.: Кант И. Логика. Пособие к лекциям 1800 г. // Трактаты и письма. – М., 1980. - С. 331-332

[9] См.: Устав Внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации. Статья 160 // Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации. - М.: Воениздат, 2007. - С. 77.

[10] См.: Устав внутренней службы Вооружённых Сил Российской Федерации. Ст. 138.

[11]См.: Устав внутренней службы Вооружённых Сил Российской Федерации / М- Воениздат, ст.143.

* Далее в тексте настоящего Руководства, если не оговорено особо, для краткости будут именоваться: Министерство обороны Российской Федерации – Министерством обороны, Вооруженные Силы Российской Федерации – Вооруженными Силами, органы военного управления, объединения, соединения, воинские части (корабли), подразделения, организации Вооруженных Сил Российской Федерации, военные комиссариаты – воинскими частями.