Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Вурнарская средняя общеобразовательная школа№2»
Методическая разработка изучения темы « История второй мировой и
Великой Отечественной войны»
Работу выполнила АЛЕКСЕЕВА Т. А.
Учитель МОУ « Вурнарская средняя общеобразовательная школа№2»
п . ВУРНАРЫ, 2009 г.
Методическая разработка изучения темы “Вторая Мировая и Великая Отечественная война Советского Союза 1941-1945»
Содержание
1. Введение
2 .Основная часть
1.Характеристика темы
1.1 Образовательные цели и задачи темы.
1.2.Планирование темы и количество часов, отводимое на её изучение.
1.3 Знания и умения ,которые ученики должны приобрести или совершенствовать.
1.4Место и роль темы в курсе.
1.5.Связь с предшествующим или последующим материалом ,а также внутрипредметные или межпредметные связи, связь с производственным обучением и т.д.
1.6Дидактический анализ содержания материала.
1.7.Уровни изучения и усвоения материала.
2.Планирование изучения темы.
2.1.Методика преподавания темы
2.2.Система уроков по изучению темы.
2.3.Основные (ключевые) вопросы изучения темы.
2.4.Воспитательные возможности темы.
3. Методические рекомендации по изучению темы
4. Библиография
5. Приложения
Аннотация
Данная разработка может быть использована для проведения кружковых, факультативных занятий, уроков мира, уроков мужества как самодеятельных единиц обучения, а так же для подготовки отдельных уроков, но истории «Второй мировой и Великой Отечественной войны»
Введение
Выбор данной темы объясняет той ролью, которую играет героические страницы нашей истории в деле патриотического, гражданина воспитания молодёжи. Годы Великой Отечественной войны с каждым годом отодвигаются всё глубже, и глубже в анналы истории. Всё меньше остаётся тех людей, которые своими руками ковали победу в тылу и на фронте, тем важнее привлек внимание к людям и событиям, участниками которых они были. Приближается годовщина «65-летие» победы Советского народа в Великой Отечественной войне. Этому, без сомнения, будут посещены самые разнообразные мероприятия. Кроме того, ежегодно отмечали и будем отмечать годовщины важнейших событий в ходе войны. Предложенная разработка поможет учителям включать подходящий случаю в процессе изучения темы или дополнительно, приурочив урок (лекцию) и пометкой о дате. Учителю предлагается большой музыкальный обзор песен в периоде Великой Отечественной войне, зрительный ряд картин, плакатов, портретов, схем, что без сомнения облегчить работу учителю на подбор материала к уроку сделать его более зрительным, эмоциональным.
Предложения логические задания, вопросы для обсуждения активизирующих мнительную деятельность учащихся. Задания тестового характера, предложение в приложение могут быть использованы как на отдельных уроках, так и на специально выделенном для этого занятия.
В ходе изучение темы на любом виде занятий учащиеся приобретут самые разные умения и навыки: логически мыслить, рассуждать, вести спор, решать тесты, выступать с докладами, сообщения, писать рефераты, отзывы, рецензии, делать тематические подборы материалы, иллюстрации, открыток, по теме наборов, работать компьютером, искать информацию в Интернете, справочниках, словарях.
С каждым десятилетием голоса тех кто отдал жизнь за победу в Великой Отечественной войне уходят все дальше и дальше в глубь истории. Каждое десятилетие прибавляет нам горести по отдавшим жизнь за свободу своей Родины и благодарности за их бессмертный подвиг. И сегодня смертельная игра атомным оружием и другими видами оружия есть не что иное как попытка устрашить, подавить необратимо меняющий мир людей
Трудно изучать тему вторая мировая и великая Отечественная война. Трудно потому что она потрясает до глубины души. Год за годом ,полные отваги и беспредельного героизма проходят чередой. Приходится соизмерять свои силы и возможности с тем, что сделали наши отцы и деды. Слова, протянувшиеся из прошлого в будущие и настоящие никогда не умолкнут, как бы далеко не отодвинулось время. Эта до предела сжатое история войны поможет понять молодежи, что несмотря не временные военные успехи, захват земли, зверства и террор победить советского человека было нельзя.
Фашизм убивал, фашизм мог завершить процесс растления мещанина, мог купить предателя но он ни разу не одержал победы над настоящий советским человеком, патриотам гражданином. Об этом свидетельствуют многочисленные документы, которые изучаются во время занятий.
Сурова и определена альтернатива, вставшая перед человечеством : или-или- умереть если выжить Настало время , когда человечество понимает, война не может быть средством достижения каких бы то ни было целей общечеловеческие ценности выше классовых. В летописи героической борьбы советского народа навсегда останется Победа над фашизмом в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г. Она стала крупнейшим событием ушедшего века, неотъемлимых от судеб многих народов мира. Всемирно-историческое значение Победы состоит в том что она избавила человечество от фашисткой тирании и варварства, положила конец самой разрушительной войне в мировой истории приняла народом долгожданный мир. Неимоверно трудным путь к Победе. Главной силой, преградившей путь гитлеровскому нашествию стал Советский Союз. Если бы трудящиеся СССР не вынесли тяжелого бремени войны, то фашистские захватчики распространили бы свою агрессию на все континенты, уделом еще многих народов стало бы рабство. Минувшая война явилась величайшим испытанием для Советского государства. В ней столкнулись не просто две армии. В пламени гигантской битвы проверялось на прочность все: экономика, политика, идеология, военные организации двух противоположных систем. Как один человек, наш народ поднялся на Отечественную войну против фашистского нашествия. Слова – « Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами!» - вселила веру в рабочих, колхозников, интеллигенцию, в воинов Красной армии и флота, поднявшихся на защиту Отечества.
Великая Отечественная война Советского Союза против фашисткой Германии, составившая главное содержание второй мировой войны, была величайшим по своим масштабам, напряженности и социально – политическим последствиям войной, в которой решалось будущие мировой цивилизации.
Приближается славная дата – 65- годовщина со дня Победы Советского Союза над фашистской Германией. Как никогда, в эти месяцы надо много говорить об этом.
Чтоб этого забыть
Не смели поколения,
Чтоб нам счастливым быть,
А счастье - не в забвенье
А.Т. Твардовский.
Характеристика темы
Предлагаемая тема изучается в курсе истории дважды: в 9 классе при завершении курса основной школы и в 11, при окончании курса основной школы. В обоих случаях удобнее совместить изучение тем вторая мировая война и Великая Отечественная война, что позволяет избежать неизбежного дублирования ряда вопросов. Это, во-первых. Во-вторых, предлагаемая разработка позволяет выбрать те вопросы, которые нужно более глубоко изучит, в первом концерне, а другие во втором. В третьих, предложенные материалы позволят проводить Уроки мужества, Уроки памяти к юбилейным датам сражения Великой Отечественной и второй мировой войны.
Содержание темы позволяет на уроках и во внеурочное время проводить серьёзную работу по военно-патриотической теме, воспитывать чувство патриотизма, гражданского долга у обучающихся.
На примере самоотверженных поступков воинов Красной Армии, партизан и подпольщиков, тружеников тыла обучающиеся осознают потребность закалять силу воли, воспитывать в себе дисциплину, от которой до героизма только один шаг. Музыкальное сопровождение каждого занятия призвало создать эмоциональный настрой на уроке, и, одновременно, показать, что искусство тоже помогало бороться с врагом, вселяло силу и уверенность в победу.
1.1 Образовательные цели и задачи
При изучении данной темы внимание обучающихся акцентируется на следующих проблемах :
- причины и характер второй мировой, а также великой отечественной войне Советского союза,
- экономика СССР и оборотность страны накануне войны
- смертельная опасность, которая нависла над нашей Родине в связи с вероломное нападений гитлеровской Германий на СССР,
- причина временных недуг Красной армии в начальной период войны,
- единство тыле и фронте в годы войны,
- подвиги советских людей в тылу враги,
- внешнее количество Советских правительства 6 году войны (борьба СССР за создам антигитлеровской коалиции и за решение проблем организации послевоенного мира);
-решающая роль Советского Союза в разгроме фашистского блока;
-превосходство экономики советского строя ;
-всемирно – историческое значение победы Советского Союза в Великой Отечественной войне;
-важнейшие этапы борьбы советского народа против фашистских захватчиков;
-международная обстановка накануне Второй мировой войны;