БАЛЛЬНАЯ ОЦЕНКА ТЕКУЩЕЙ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТА
Семестр 1
| п/№ Темы | Формы текущего контроля | Итого количество баллов | ||||||
| коллоквиум | ответ на практическом занятии | контр. работа | реферат/доклад | (другие формы) | ||||
| Модуль 1 |
|
|
|
|
|
|
| |
| 1. Речевой этикет (Introduction, Giving personal information, Greeting and Leaving, Meeting People) | 1 | 1 | 2 | |||||
| 2. Монологическое высказывание по теме (Personal Background. Friends, Describing People. Appearance. Character.) | 1 | 5 | 2 | 8 | ||||
| 3. Грамматика (Словообразование, строй простого предложения, существительное (число, падеж) | 1 | 3 | 4 | |||||
| 4. Чтение (Правила чтения букв и буквосочетаний, Интонационное оформление фразы) | 4 | 2 | 6 | |||||
| Всего | 20 | |||||||
| Модуль 2 | ||||||||
| 1. Речевой этикет (Thanks and Replies to Thanks, Permission, Approval and Disapproval) | 2 | 2 | ||||||
| 2. Монологическое высказывание по теме (Daily Routines) | 6 | 2 | 8 | |||||
| 3. Грамматика (Спряжение глагола «to be», «have» (have got), Конструкция «There + be», Степени сравнения прилагательных и наречий) | 4 | 6 | 10 | |||||
| 4. Чтение (Чтение вслух с соблюдением фонетических норм языка) | 4 | 4 | 2 | 10 | ||||
| Всего | 30 | |||||||
| Модуль 3 | ||||||||
| 1. Речевой этикет (Possibility, Impossibility, Apology and Likely Reactions, Advice, Offering) | 1 | 1 | 2 | |||||
| 2. Монологическое высказывание по теме (Leisure Activities, Hobbies, Around the Home) | 10 | 4 | 14 | |||||
| 3. Грамматика (Времена группы Simple, Времена группы Continuous, Времена группы Perfect) | 4 | 16 | 12 | |||||
| 4. Чтение (Правила чтения. Просмотровое чтение на понимание основного содержания текста, Подробное чтение на полное и точное понимание текста с выделением лексико-грамматических явлений) | 9 | 13 | 22 | |||||
| Итого | 50 | |||||||
БАЛЛЬНАЯ ОЦЕНКА ТЕКУЩЕЙ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТА
Семестр 2
| п/№ Темы | Формы текущего контроля | Итого количество баллов | ||||||
| Коллоквиум | ответ на практическом занятии | контр. работа | реферат/доклад | (другие формы) | ||||
| Модуль 1 |
|
|
|
|
|
|
| |
| 1. Монологическое высказывание по теме (Seasons and Weather, Our faculty. Group. Our University.) | 4 | 2 | 6 | |||||
| 2. Грамматика (Модальные глаголы и их эквиваленты, Вопросительные и отрицательные предложения) | 1 | 3 | 4 | |||||
| 3. Устная речь и аудирование (Holidays, A Sightseeing Holiday, On the Beach and in the Country) | 4 | 4 | 8 | |||||
| 4. Речевой этикет (Clarifying, Confirming, Requests/Suggestions, Asking for/Giving Directions | 1 | 1 | 2 | |||||
| Всего | 20 | |||||||
| Модуль 2 | ||||||||
| 1.Монологическое высказывание по теме (Higher Education in Great Britain) | 4 | 2 | 6 | |||||
| 2.Грамматика (Местоимения (личные, притяжательные, указательные, неопределённые и др.), Предлоги) | 4 | 6 | 10 | |||||
| 3.Устная речь и аудирование (Countries and Nationalities, Sightseeing in London, The South of England) | 3 | 9 | 12 | |||||
| 4.Речевой этикет (Asking for/Stating Preferences, Future Plans, Predictions) | 1 | 1 | 2 | |||||
| Всего | 30 | |||||||
| Модуль 3 | ||||||||
| 1.Монологическое высказывание по теме (Travelling) | 6 | 4 | 10 | |||||
| 2.Грамматика (Числительные, “Be going to”, “Will”) | 12 | 12 | ||||||
| 3.Устная речь и аудирование (The midlands and the North, Scotland, Wales) | 18 | 18 | ||||||
| 4.Речевой этикет (Giving Reasons, Stating opinions) | 3 | 7 | 10 | |||||
| Итого | 50 | |||||||