3.Включение этих народов в состав старой царской империи было ис-
торически прогрессивным актом для них.
Таким образом, последователи Ленина вернулись к старому его тези-
су о слиянии всех наций в одну нацию, тогда как сам он от него отка-
зался как только встал во главе нового государства. Андропов сделал
этот тезис центральным пунктом своей национальной программы в своем
докладе к 60-летию образования СССР.
2***
2СТРАТЕГИЯ ЯЗЫКОВОЙ ДЕНАЦИОНАЛИЗАЦИИ.
+Итак, как я уже сказал, наследники Ленина, сохраняя ленинскую
+ширму, решили вернуться к дореволюционному Ленину и стать на новый
+"советский" путь "перемалывания народов", чтобы создать одну общую
+коммунистическую нацию с одним общим языком. Для этой цели была разра-
+ботана новая национальная стратегия, в которой четыре компонента игра-
+ли решающую роль: во-первых, вместо федерации, не меняя её формы, про-
+вести во всех сферах государственной жизни иерархический принцип абсо-
+лютистского централизма, превращающий союзные республики в чисто адми-
+нистративно-географические понятия; во-вторых, отказаться от прежней
+концепции национальной экономики республик, допуская в этих республи-
+ках только такие "стройки коммунизма", которые составляют интегральную
+часть общесоюзной экономики, и называя это "разделением труда" между
+союзными республиками; в-третьих, проводить в союзных республиках та-
+кую социальную политику, которая способствует максимальной, не только
+классовой, но и национальной нивелировке, для чего практиковать массо-
+вую миграцию славянского населения в прибалтийские, кавказские и вос-
+точноазиатские регионы; в-четвертых, держать курс на перевод всех пар-
+тийных, государственных, хозяйственных, научных учреждений и школ на
+русский язык, ограничив действие местных языков только сферой пропа-
+ганды, художественной литературы и искусства.
+Отцом этой стратегии был сам Сталин. Эту национальную стратегию
+последовательно и методически проводят и наследники Сталина.
+В отношении первых двух компонентов "национальная стратегия" Ста-
+лина имела полный успех по одной общеизвестной причине: он начисто
+уничтожил местные национальные кадры, которые считал потенциальными
+врагами новой стратегии, и выдвигал на их место нерасуждающих карь-
+еристов. Что же касается последних двух компонентов - национального
+лица и национальных языков, то тут дело оказалось сложнее, чем себе
+его представлял Сталин и сменяющиеся лидеры партии. Уже из определе-
+ния, которое дал Сталин нации, видно, почему партия потерпела пораже-
+ние в этом вопросе.
+По Сталину, "Нация есть исторически сложившаяся устойчивая общ-
+ность людей, возникающая на базе общности четырех основных признаков,
+а именно: на базе общности языка, общности территории, общности эконо-
+мической жизни и общности психического склада, проявляющегося в общ-
+ности специфических особенностей национальной культуры"(Сталин. Нацио-
+нальный вопрос и ленинизм).
+Как раз из этого, далеко не полного, определения нации видно, что
+если территория есть величина данная, то все другие признаки нации
+сложились тысячелетиями,а потому не только "устойчивы", но и не истре-
+бимы какими-либо декретами.
+Чтобы создать общую коммунистическую нацию, надо создать главный
+и ведущий принцип нации и национальной культуры - один общий для всех
+язык. Таким языком в условиях России мог быть только русский язык. Эту
+проблему поставил тоже сам Сталин еще в конце 20-х годов в статье "На-
+циональный вопрос и ленининзм", заявив, что на первом этапе развития
+советской культуры преобладал приоритет расцвета национальных языков,
+а вот на втором этапе, по словам Сталина, сами нерусские нации почувс-
+твуют необходимость иметь наряду со своим национальным языком, "один
+общий, межнациональный язык", то есть нерусские народы сами объявят
+русский язык сначала вторым, а потом и первым родным языком. Практи-
+ческая языковая политика Кремля отныне переключается на осуществление
+сталинской идеи создания одного общего языка для всех национальных
+республик. Значительный вклад в теорию Сталина внес здесь Хрущев, объ-
+явив, что изучение родного языка и обучение детей в школах на родном
+языке - дело добровольное. После этого стали переводить все школы на
+русский язык, сохранив родной язык только предметом добровольного изу-
+чения.
+Вот как обосновывал орган ЦК КПСС журнал "Вопросы истории КПСС"
+новый языковый курс партии: "Все большее число родителей нерусской на-
+циональности совершенно добровольно отдают детей в русские школы или
+ставят вопрос о переводе обучения на русский язык... Опыт показывает,
+что обучение нерусских детей на русском языке с младшего возраста
+значительно облегчает им изучение основ наук"("Вопросы истории
+КПСС",#4,1959)
+Эту установку Хрущева и 21 съезда партии последовательно и интен-
+сивно проводил в жизнь Брежнев. Плоды этой языковой политики сказались
+очень скоро.
1Вне всякого сомнения, родители добровольно отдавали своих детей
1не в национальные школы, а в школы на русском языке, по одной, всем
1известной причине:только для тех детей открыта была возможность успеш-
1ной жизненной карьеры, кто окончил русскую школу. + Для такой карьеры
+необязательно даже знать родной язык в собственной республике. Таким
+образом, Tдобровольность выбора языка + обучения - русского или родного -
+на деле выявляется как замаскированная форма русификации.
+Во всех программах партия проповедовала расцвет наций и националь-
+ных культур, а на деле проводила планомерную и систематическую денаци-
+онализацию. Объявляя русский язык государственным языком нерусских со-
+ветских союзных республик, также ссылаются на Ленина и на ленинскую
+национальную политику. Между тем в статье "Нужен ли обязательный госу-
+дарственный язык?" Ленин четко и безаппеляционно утверждал: "Русские
+марксисты говорят, что необходимо - _ отсутствие .(подчеркнуто Лени-
+ным) обязательного государственного языка, при обеспечении населению
+школ на местных языках и при включении в конституцию основного закона,
+объявляющего недействительными какие-либо привелегии одной из на-
+ций"(Ленин. О национально-колониальном вопросе, стр. 148)
+Вся языковая политика советских правителей является кричащим оп-
+ровержением этих установок Ленина. 0
2***
2КОЛОНИЗАЦИЯ И РУССИФИКАЦИЯ КАК РЫЧАГИ ДЕНАЦИОНАЛИЗАЦИИ.
Цари посылали на завоеванные ими национальные окраины не колонис-
тов, а армию и бюрократию. Поэтому русское население составляло там
еще в 1926 году только пять процентов. Советское правительство, помимо
армии и бюрократии, взяло курс еще на массовое заселение национальных
республик представителями некоренных национальностей, преимущественно
русско-украинским населением. Проводился этот курс колонизации под ло-
зунгом "постоянного обмена кадрами между нациями", как это записано в
третьей "Программе КПСС" Хрущева. Эту программную установку наиболее
интенсивно проводил Брежнев в течение 18 лет. Результаты такой прави-
тельственной политики сказались на деле: на момент 1988 года некорен-
ное население в национальных республиках составляло более 20 процен-
тов, а в некоторых даже большинство. Советский философский журнал еще
при Хрущеве оценил факт денационализации национальных республик как
положительное явление. "В ходе социалистического строительства, в осо-
бенно отсталых до революции... республиках, ясно проявляется тенден-
ция к уменьшению удельного веса коренных национальностей...В то же
время удельный вес представителей других народов в населении нацио-
нальных республик и областей неуклонно увеличивался"("Вопросы филосо-
фии,#6, 1963, стр. 6). Такой вывод журнал сделал из переписи населения
1959 года, согласно которой в двух союзных республиках, а именно в Ка-
захстане и Киргизии, коренное население составило, соответственно, 30
и 40 процентов, а в семи национальных союзных республиках некоренное
население, главным образом славянское, составило от 33 до 47 процен-
тов. Еще интенсивнее этот процесс шел в автономных республиках и об-
ластях. В семи автономных республиках русское население составляло
тогда 39 процентов, а в десяти автономных республиках и областях еще
больше - 65 процентов. Массовое, в порядке "оргнабора рабочей силы",
заселение национальных окраин русским населением советское правитель-
ство и называет "интернационализацией". Цитированный журнал писал:
"Ныне не только республики, но и города и районы, тысячи и тысячи кол-
лективов предприятий, строек, совхозов и колхозов и даже отдельных
бригад стали подлинно интернациональными"(там же)
В чем же стратегический с +м 0ысл этого "подлинно интернационализма"?
Политическая цель - постоянная денационализация республик, военная
цель - создание имперских баз со славянским населением в важнейших ра-
йонов национальных республик, чтобы опереться на них в случае нацио-
нальных восстаний.
Однако в своей стратегии советское правительство не учло двух
факторов: во-первых, растущая нехватка рабочей силы в самой России,
связанная с последствиями войны(большие людские потери, замедление
прироста русского населения), во-вторых, фактор совсем непредвиденный
и с точки зрения марксизма, даже иррациональный, ибо, по марксизму,
одинаковые социальные условия имеют одинаковые последствия, - этот
фактор - феноменальный демографический взрыв в советских мусульманских