Часть I. Законность, правопорядоки психология
Глава 1. Юридическая психологиякак наука
1.1. Право, общество,человек, психология
1.2. Предмет юридическойпсихологии, ее цели и задачи, место в системе наук
1.3. Система юридико-психологическогознания
1.4. Специальнаяметодология юридической психологии
1.5. История возникновенияи развития юридической психологии
Глава 2. Психологическая детерминацияправомерного поведения
2.1. Психология права
2.2. Правосознаниекак частно-научная теория юридической психологии
2.3. Правовая психологияобщностей
2.4. Правовая психологияличности
2.5. Психологическиеаспекты правовой социализации
2.6. Факторы, влияющиена правовую психологию населения
2.7. Социально-психологическийпортрет государственного служащего и законность
2.8. Влияние средствмассовой информации на правовую психологию населения
2.9. Психологияличной безопасности человека
2.10. Психологияуголовной ответственности
Глава 3. Криминальная психология
3.1. Основы изученияи оценки психологии личности преступника
3.2. Психологияиндивидуальной приемлемости совершения преступного деяния
3.3. Криминогеннаямотивация и социальная перцепция в преступном поведении
3.4. Психологиякриминальной среды
3.5. Психологияпреступных групп
3.6. Психологиякриминального насилия
3.7. Психологическиеаспекты виктимности жертв преступлений
3.8. Социально-психологическиймониторинг тенденций преступности
Психологическийпрактикум (к части I)
Часть II. Психология организациидеятельности правоохранительного органа
Глава 4. Психология личности юриста
4.1. Основы психологииличности юриста
4.2. Профессиональнаянаправленность личности юриста
4.3. Морально-психологическиеособенности личности юриста
4.4. Способностиюриста
4.5. Профессиональноемастерство юриста и его психологические составляющие
4.6. Профессионально-психологическаяподготовленность юриста
Глава 5. Психология управления ворганах правопорядка
5.1. Психологическаяконцепция управления в органах правопорядка
5.2. Личность всистеме управления
5.3. Личность руководителяправоохранительного органа
5.4. Психологиястиля и методов руководства персоналом органов правопорядка
5.5. Ценностно-целевыефакторы в управлении
5.6. Психологияорганизационных отношений в управлении
5.7. Информационноеобеспечение управления и психология
5.8. Психологическиеаспекты управленческих воздействий и решений
5.9. Психологиятекущей организаторской работы
5.10. Психологиятребовательности руководителя
5.11. Психологияорганизации взаимодействия служб и подразделений органа правопорядка
5.12. Психологическоеобеспечение нововведений в правоохранительных органах
Глава 6. Психология работы с персоналомюридических органов
6.1. Психологическийотбор в правоохранительные органы
6.2. Психолого-педагогическиеаспекты юридического образования
6.3. Морально-психологическаяподготовка юриста
6.4. Профессионально-психологическаяподготовка юриста
6.5. Психологическоеобеспечение законности действий юриста
6.6. Психологиядисциплины в органах правопорядка
6.7. Профилактикапрофессиональной деформации работников органов правопорядка
Глава 7. Психологическая службав правоохранительных органах
7.1. Современноесостояние психологической службы и концептуальные основы ее функционирования
7.2. Психологическаядиагностика как функция психологической службы
7.3. Психологическаякоррекция и развитие личности как функции психологической службы
7.4. Основные направленияпсихологического обеспечения работы с кадрами
Психологическийпрактикум (к части II)
Часть III. Психологические технологиив правоохранительной деятельности
Глава 8. Психологические действияв правоохранительной деятельности
8.1. Понятие о психологическихдействиях и психотехнике
8.2. Психологическийанализ профессиональных ситуаций
8.3. Психологическийанализ юридических фактов
8.4. Психологическийпортрет и его составление
8.5. Изучение человекав психологическом наблюдении
8.6. Визуальнаяпсиходиагностика криминальных признаков личности
8.7. Составлениепсихологического портрета преступника по следам на месте происшествия
8.8. Психологическоенаблюдение за группой
8.9. Психологияпрофессионального общения, установления контакта и доверительных отношений
8.10. Психологическоевоздействие в правоохранительной деятельности
8.11. Психологическийанализ сообщений граждан
8.12. Психологиядиагностики лжи и скрываемых обстоятельств
8.13. Психодиагностикапричастности лица к правонарушению в отсутствие доказательств
8.14. Юридическаяпсихолингвистика
8.15. Психологияразоблачения маскировок, инсценировок и ложного алиби
8.16. Судебно-психологическаяэкспертиза
8.17. Посмертнаясудебно-психологическая экспертиза
8.18. Внеэкспертныеформы использования специальных познаний психолога в уголовном судопроизводстве
8.19. Нетрадиционныепсихологические методы раскрытия и расследования преступлений
Глава 9. Психотехника в работе юриста
9.1. Психотехникаречи
9.2. Психотехникаиспользования речевых и неречевых средств
9.3. Психотехникапостроения высказываний
9.4. Психотехникаречевого доказывания и опровержения возражений
9.5. Психотехникавоздейственности речи
9.6. Общая психотехникапрофессионального мышления юриста
9.7. Психотехникарефлексивного мышления
Психологическийпрактикум (к части III)
Часть IV. Психология видов правоохранительнойдеятельности
Глава 10. Психологические особенностипрофессионально-юридических действий
10.1. Превентивнаяи постпенитенциарная психология
10.2. Психологическиеособенности профилактики преступности несовершеннолетних
10.3. Психологияобеспечения безопасности дорожного движения
10.4. Психологическиеаспекты борьбы с экономической преступностью
10.5. Психологиярозыскной деятельности
10.6. Психологиядопроса
10.7. Психологияочной ставки, предъявления для опознания, обыска и иных следственных действий
Глава 11. Экстремально-юридическаяпсихология
11.1. Психологическиеособенности экстремальных ситуаций в правоохранительной деятельности
11.2. Боевая готовностьи бдительность сотрудника
11.3. Психологияличной профессиональной безопасности сотрудника правоохранительного органа
11.4. Психологическиеаспекты задержания правонарушителей
11.5. Психологическиеосновы ведения переговоров с преступниками
11.6. Психологическоеобеспечение действий сотрудников правоохранительных органов при чрезвычайныхобстоятельствах
11.7. Руководительправоохранительного органа в экстремальных условиях
Глава 12. Психологические особенностидеятельности персонала разных правоохранительных органов
12.1. Психологияпрокурорской деятельности
12.2. Особенностипрофессионального психологического отбора кадров в органы прокуратуры
12.3. Психологиямилицейской деятельности
12.4. Психологиятаможенной деятельности
12.5. Психологическиеособенности суда присяжных
12.6. Психологияв адвокатской деятельности
12.7. Психологиядеятельности органов, исполняющих наказания (пенитенциарная психология)
12.8. Психологиядеятельности частных охранных и детективных служб
Психологическийпрактикум (к части IV)
Глава 1. Юридическаяпсихология как наука
1.1. Право, общество,человек, психология
Общественный прогресси наука. Важнейшей тенденцией движения человеческой цивилизациейв будущее выступает создание обществ, основанных на законе. Все гуманистическиеидеи, ставящие интересы человека в центр общественных интересов, идеи демократии,прав и свобод, полного удовлетворения потребностей, свободного развитияостанутся блефом вне торжества закона. Важнейшим условием их жизненностивыступает правовое государство, обеспечивающее права и свободы граждан.
Законность, правопорядоки социальный прогресс находятся в неразрывном единстве. История учит, ажизнь современной России убедительно подтверждает, что, например, экономикане может развиваться и обеспечивать материальные и духовные потребностиграждан вне уважения всех к закону. Преступность в обществе - теперь непросто некая горькая пена на поверхности его кипящей жизни. Криминализацияобщества, организованная преступность, коррупция с их масштабами и влияниями- это раковая опухоль, грозящая ему гибелью.
Во все времена государствауделяли внимание укреплению правовой сферы общества, хотя и делали этона основе разных правовых концепций. Сен-Симон (1760-1825) утверждал, чтообщество имеет двух врагов, к которым оно относится с одинаковой ненавистью:анархию и деспотизм. Сегодня, и конкретно в условиях России, создание справедливогообщества, построенного на законе, выступает глобальной задачей всех егоздоровых сил и может быть осуществлено лишь при полном использовании имеющихсявозможностей. Одна из них, далеко не последняя, связана с полным использованиембогатых возможностей науки. Действия на "глазок", самоуверенное пользованиеинтуитивными и построенными только на личном опыте соображениями, слепоеподражание зарубежным образцам, упование на силу административного нажима,действия по методу проб и ошибок - причины неудач в любом деле, а на государственномуровне они просто недопустимы. Их архаизм особенно нетерпим на фоне современныхдостижений мировой цивилизации.
Человечество в своей историивыработало три принципиальных способа совершенствования любого дела. Первыйзаключался в выявлении и устранении недостатков. Этот способ был основным,или даже единственным, в большинстве стран мира до рубежа 20-х - 30-х годовXX в. Он давал возможность как-то повышать результаты работы, но происходилоэто медленно. Ведь суть устранения недостатков - возврат к некой норме,которая представлялась желательной. Определенная польза была, но развитиедела, подъем на более высокий уровень технологий и достижений происходилимедленно. Это не отвечало возросшему динамизму жизни и потребностям общества.Поэтому после Великой депрессии в США в 30-е годы возник и стал преобладающимвторой способ - использование передового, дающего более высокие результатыопыта других. Широкие масштабы приобрело выявление носителей такого опыта,изучение, копирование в своей работе.