6. Открытие новых источников энергии. Условие выполнено, но, к сожалению, с трагическими последствиями. Атомная энергия давно освоена и в мирных, и в военных целях. Человечество (в основном политические деятели) явно не готово ограничиться мирными целями в решении сложных ситуаций и конфликтов, более того - атомная (ядерная) сила вошла в наш век, прежде всего как военное средство и средство устрашения противостоящих ядерных держав. Вопрос об использовании атомной энергии глубоко волновал Вернадского еще более полувека назад: "Недалеко время, когда человек получит в свои руки атомную энергию, такой источник силы, который даст ему возможность строить свою жизнь, как он захочет... Сумеет ли человек воспользоваться этой силой, направить ее на добро, а не на самоуничтожение? Дорос ли он до умения использовать ту силу, которую неизбежно должна ему дать наука?". Огромный ядерный потенциал поддерживается чувством взаимного страха и стремлением одной из сторон к зыбкому превосходству.
7. Равенство людей всех рас и религий. Это условие если не достигнуто, то, во всяком случае, стремится к достижению. Решительным шагом для установления равенства людей различных рас и вероисповеданий было разрушение в конце прошлого века колониальных империй. Существует множество программ пропагандирующих толерантность по отношению к лицам, принадлежащим другой нации.
8. Увеличение роли народных масс в решении вопросов внешней и внутренней политики. Это условие соблюдается во всех странах с парламентской формой правления /3,с.464/.
9. Свобода научной мысли и научного искания от давления религиозных, философских и политических построений и создание в государственном строе условий, благоприятных для свободной научной мысли. Во многих развитых странах наука давно освободилась от давления религиозных, философских и политических построений. Хотя трудно говорить о выполнении этого условия в России, где еще совсем недавно наука находилась под колоссальным гнетом философии и политики государства. Сейчас у нас наука от таких давлений свободна, однако из-за тяжелого экономического положения в российской науке многие ученые вынуждены зарабатывать себе на жизнь ненаучным трудом, другие уезжают за границу. Для поддержания российской науки созданы международные фонды. В развитых и даже развивающихся странах государственный и общественный строй создают режим максимального благоприятствования для свободной научной мысли.
10. Продуманная система народного образования и подъем благосостояния трудящихся. Создание реальной возможности не допустить недоедания и голода, нищеты и чрезвычайного ослабления организма, обострения тяжелых болезней. О выполнении этого условия трудно судить объективно. Однако Вернадский предупреждал, что процесс перехода биосферы в ноосферу не может происходить постепенно и однонаправлено, что на этом пути временные отступления неизбежны. И обстановку, сложившуюся сейчас в нашей стране, можно рассматривать как явление временное и преходящее.
11. Разумное преобразование первичной природы Земли с целью сделать её способной удовлетворить все материальные, эстетические и духовные потребности численно возрастающего населения. Это условие, не может считаться выполненным, однако первые шаги в направлении разумного преобразования природы во второй половине XX века, несомненно, начали осуществляться. В современный период происходит интеграция наук на базе экологических идей. Вся система научного знания дает фундамент для экологических задач. Об этом также говорил Вернадский, стремясь создать единую науку о биосфере. Экологизация западного сознания происходила, начиная с 70-х годов, создавая условия для возникновения экофильной цивилизации. Сейчас экстремистская форма зеленого движения оказалась там уже не нужной, поскольку заработали государственные механизмы регулирования экологических проблем. В СССР до 80-х годов считалось, что социалистическое хозяйствование препятствует угрозе экологического кризиса. В период перестройки этот миф развеялся, активизировалось движение зеленых. Если живое вещество создавало облик нашей планеты в течение миллионов и миллиардов лет, то человек своей деятельностью меняет её на наших глазах, демонстрируя поистине безграничные возможности в деле переустройства природы. Такая активная деятельность существенно влияет на характер процессов в биосфере: рост искусственной среды приводит к разрушению естественной/7/. В мировом масштабе для разрешения экологической проблемы в условиях роста населения планеты требуется способность решения глобальных проблем, что в условиях суверенитета различных государств не всегда кажется выполнимым.
12. Исключение войн из жизни общества. Это условие Вернадский считал чрезвычайно важным для создания и существования ноосферы. Но оно не выполнено и пока неясно, может ли быть выполнено. Мировое сообщество стремится не допустить мировой войны, но стремление доказать свою правоту и превосходство пусть даже в локальных войнах еще уносят многие жизни.
Таким образом, мы видим, что налицо все те конкретные признаки, все или почти все условия, которые указывал Вернадский для того, чтобы отличить ноосферу от существовавших ранее состояний биосферы. Процесс ее образования постепенный, и, вероятно, никогда нельзя будет точно указать год или даже десятилетие, с которого переход биосферы в ноосферу можно будет считать завершенным. Но процесс перехода уже идёт и является не обратимым.
Ноосферное мировоззрение
Ноосферное мировоззрение представляет собой систему взглядов на мироздание, образование, науку, культуру, профессии, формируемую сознанием.
Ноосферное мировоззрение полностью научно обосновано. В нём объединены все научные достижения человеческой мысли (науки, техники, религии, искусства) и опыта (капитализма, социализма и др.).
Адамов А.К. предлагает следующие положения ноосферного мировоззрения:
· Человек – центральный объект и субъект Вселенной, которому законами предназначено образовать многочисленное человечество, чтобы управлять движением материи, программировать и осуществлять её развитие в Космосе и во Вселенной.
· Управление движением материи состоит не в покорении природы и не в коэволюции человечества и природы, а в поддержании людьми функций естественных систем косвенных и живых объектов, сохранении ландшафтного и биологического разнообразия, в развитии ноосферных экосистем и деятельности всего человечества.
· Человек образовался для развития материи трудом своих рук по программам, изобретаемым человеческим разумом, и заселения Космоса. Природа образовала в человеке способность с помощью мозга мыслить, познавать и изобретать законы развития объектов материи (образование машин, механизмов, новых сортов растений, новых геологических структур, новых государственных систем и т.д.) и осуществлять с помощью рук развитие материи.
· Движущей силой развития человеческих сообществ служат учёные, изобретатели, изобретающие? новые объекты: механизмы машины, сооружения, произведения искусств и т.п., а также системы, управляющие организацией жизнедеятельности людей, человеческих сообществ и государств.
· Все существующие государственные системы организации человечества трансформируются в ноосферные республики, создающиеся по законам ноосферологии; политическую систему ноосферной республики составляет Ноосферная демократия (ноодемократия, ноократия); экономическую базу – Ноосферная общественно-экономическая формация.
· Ноосферной республикой эпохи ноосферы законами материи предназначено управлять учёным, изобретателям, новаторам, избираемым на государственные должности президента, премьер-министра, депутатов, министров, губернаторов и др.
· Сами по себе законы не могут обусловить чёткую жизнедеятельность человечества вследствие приобретения людьми индивидуальных особенностей сознания. Законы, регулирующие жизнедеятельность индивидуумов, функционируют эффективно только при применении их умными творческими людьми - учёными, изобретателями, новаторами.
· Организация в экономике ноосферной республики, базирующейся на государственной, общественной и частной формах собственности, Большого ноосферного круговорота объектов, слагающегося из многочисленных малых ноосферных круговоротов, обусловливает экологически эффективное природопользование и развитие материи во Вселенной. При этом “новой экономикой” обычно называют экономику, базирующуюся на использовании интеллектуального ресурса, т.е. хозяйствование в ноосфере /5, с.5/
· Постоянное развитие образования, научной, изобретательской и новаторской деятельности главное условие процветания каждого человека и поддерживается моральными стимулами – награждается орденами, почетными знаками, дипломами, материальными стимулами - повышенной заработной платой, премией и т.п.
Как же подтолкнуть человека к тому, чтобы он напряжённо искал успеха в своём образовании и тем самым приносил пользу человечеству? Во-первых, человеку надо показать, что такое успех, надо, чтобы он ощутил его. Во-вторых, у человека должна быть жажда компетенции (т.е. умения построить аргументацию таким образом, чтобы достигнуть нужного вам результата). В-третьих, необходимо научиться читать тексты, понимать суть документа, ту, главную мысль которую до Вас хотят донести /5,с.11/.
· Обеспечение благоденствия каждого гражданина, осуществляемое в соответствии с их доходами, является справедливым распределением материальных и духовных благ.
· Ноосферная демократия обязывает каждого гражданина участвовать в политической жизни, в выборах учёных, изобретателей новаторов в органы государственной власти.
· Основными ценностями ноосферизма служат: свобода, справедливость, все формы собственности, ноосферная демократия, индивидуально-коллективная соборность, честь, права и обязанности человека, веротерпимость, ответственность, дружба, знания, культура, владение профессиями, инициативность, предпринимательство, научный труд, участие в общественных организациях, любовь к людям, бережное отношение к природе, патриотизм, укрепление защита отечества. /1, с.211/