<tr><td>
<p align= «center» style= «text-align: center»><a href= «about.html»>
<img border= «0» id= «img7» src= «buttons/button46.jpg» height= «30» width= «150» alt= «Обавторе» fp-style= «fp-btn: Glass Rectangle 1» fp-title= «Обавторе» onmouseover= «FP_swapImg (1,0,/*id*/'img7',/*url*/'buttons/button47.jpg')» onmouseout= «FP_swapImg (0,0,/*id*/'img7',/*url*/'buttons/button46.jpg')» onmousedown= «FP_swapImg (1,0,/*id*/'img7',/*url*/'buttons/button48.jpg')» onmouseup= «FP_swapImg (0,0,/*id*/'img7',/*url*/'buttons/button47.jpg')»></a></td></tr>
<tr><td>
<p align= «center» style= «text-align: center»><a href= «help.htm»>
<img border= «0» id= «img2» src= «buttons/button1C.jpg» height= «30» width= «150» alt= «Справка» fp-style= «fp-btn: Glass Rectangle 1» fp-title= «Справка» onmouseover= «FP_swapImg (1,0,/*id*/'img2',/*url*/'buttons/button1D.jpg')» onmouseout= «FP_swapImg (0,0,/*id*/'img2',/*url*/'buttons/button1C.jpg')» onmousedown= «FP_swapImg (1,0,/*id*/'img2',/*url*/'buttons/button1E.jpg')» onmouseup= «FP_swapImg (0,0,/*id*/'img2',/*url*/'buttons/button1D.jpg')»></a></td></tr>
<tr><td>
<p align= «center» style= «text-align: center»><a href= «lessonMenu.htm»>
<img border= «0» id= «img3» src= «buttons/button22.jpg» height= «30» width= «150» alt= «Теория» fp-style= «fp-btn: Glass Rectangle 1» fp-title= «Теория» onmouseover= «FP_swapImg (1,0,/*id*/'img3',/*url*/'buttons/button23.jpg')» onmouseout= «FP_swapImg (0,0,/*id*/'img3',/*url*/'buttons/button22.jpg')» onmousedown= «FP_swapImg (1,0,/*id*/'img3',/*url*/'buttons/button24.jpg')» onmouseup= «FP_swapImg (0,0,/*id*/'img3',/*url*/'buttons/button23.jpg')»></a></td></tr>
<tr><td>
<p align= «center» style= «text-align: center»><a href= «test.htm»>
<img border= «0» id= «img4» src= «buttons/button25.jpg» height= «30» width= «150» alt= «Анкетирование» fp-style= «fp-btn: Glass Rectangle 1» fp-title= «Анкетирование» onmouseover= «FP_swapImg (1,0,/*id*/'img4',/*url*/'buttons/button26.jpg')» onmouseout= «FP_swapImg (0,0,/*id*/'img4',/*url*/'buttons/button25.jpg')» onmousedown= «FP_swapImg (1,0,/*id*/'img4',/*url*/'buttons/button27.jpg')» onmouseup= «FP_swapImg (0,0,/*id*/'img4',/*url*/'buttons/button26.jpg')»></a></td></tr>
<tr><td>
<p align= «center» style= «text-align: center»><a href= «marketing.htm»>
<img border= «0» id= «img5» src= «buttons/button3A.jpg» height= «30» width= «150» alt= «Литература» fp-style= «fp-btn: Glass Rectangle 1» fp-title= «Литература» onmouseover= «FP_swapImg (1,0,/*id*/'img5',/*url*/'buttons/button3B.jpg')» onmouseout= «FP_swapImg (0,0,/*id*/'img5',/*url*/'buttons/button3A.jpg')» onmousedown= «FP_swapImg (1,0,/*id*/'img5',/*url*/'buttons/button3C.jpg')» onmouseup= «FP_swapImg (0,0,/*id*/'img5',/*url*/'buttons/button3B.jpg')»></a></td></tr>
<tr><td>
<p align= «right» style= «text-align: center»><a href= «find.htm»>
<img border= «0» id= «img6» src= «buttons/button2B.jpg» height= «30» width= «150» alt= «Поиск» fp-style= «fp-btn: Glass Rectangle 1» fp-title= «Поиск» onmouseover= «FP_swapImg (1,0,/*id*/'img6',/*url*/'buttons/button2C.jpg')» onmouseout= «FP_swapImg (0,0,/*id*/'img6',/*url*/'buttons/button2B.jpg')» onmousedown= «FP_swapImg (1,0,/*id*/'img6',/*url*/'buttons/button2D.jpg')» onmouseup= «FP_swapImg (0,0,/*id*/'img6',/*url*/'buttons/button2C.jpg')»></a></td></tr>
</table>
</BODY>
</HTML>
В заключении необходимо отметить, что для сферы образования применение маркетинга представляется актуальным, научно обоснованным способом обеспечения успешной деятельности образовательного учреждения, так как внедрение маркетинга в область образования способно оказать благотворное воздействие, как на специалистов образования, так и на потребителей их продукции – абитуриентов, студентов, слушателей.
В курсовой работе предусмотрено два основных направления:
1. Поиск информации по заданной теме
2. Разработка информационного сайта для телекоммуникации.
При поиске информации в сети Internet было найдено множество сайтов, предоставляющих различную информацию по заданной теме. Так же автор использовал учебные издания. Были отобраны наиболее содержательные сайты, их адреса приведены в списке используемых источников.
Разработка информационного сайта для телекоммуникации предусматривала несколько аспектов:
- разработка дизайна
- разметка страниц
- разработка структуры меню
- способы навигации
- информационное наполнение сайта
- выбор типов и формы предоставления информации
- корректное структурирование информации
Поставленные цели и задачи были полностью достигнуты: поиск и обработка теоретического материала; составление анкеты для исследования; разработка информационного сайта.
Общий размер сайта со всеми графическими материалами составил 1,3 МБ, размер любой отдельно взятой страницы (графического файла) не превышает 45 КБ, что дает неоспоримое преимущество перед любыми другими источниками. А в условиях стремительного развития мобильных технологий вообще становится просто необходимым качеством любого информационного ресурса.
Список используемых источников
1. С.Б. Елаканов «Основы профессионального самовоспитания будущего учителя»
2. Молчанов Н.Н. «Инновационный процесс: организация и маркетинг». – СпбГУ, 1995
3. Бешелев С.Д., Гурвич Ф.Г. «Математико-статистические методы экспертных оценок». – М.: Статистика, 1980.
4. «Perfoming Market Research». Moscow Delo Publishers, 1996.
5. Голубков Е.П. «Маркетинговые исследования». – М.: 1998.
6. Поисковая система http://www.nigma.ru
7. Поисковая система рефератов http://umnee.ru
8. Хранилище разной педагогической литературы http://pedlib.ru
9. Сайт для студетнов http://www.studentu.ru