Проектирование устройства выполняющего заданные функции преобразования цифровой информации (стр. 1 из 3)
Содержание
1 Цель курсового проектирования
2 Задачи курсового проектирования
3 Расчетная часть курсового проектирования
1 Цель курсового проектирования
Целью курсового проекта является решение комплексной задачи, охватывающей основные разделы дисциплины «Цифровая электроника» и заключающейся в выполнении схемотехнического проектирования устройства, выполняющего заданные функции преобразования цифровой информации.
Объектом курсового проектирования являются синхронные пересчетные схемы.
2 Задачи курсового проектирования
В процессе работы над курсовым проектом должны быть рассмотрены и решены следующие задачи:
1) синтез структуры проектируемого устройства;
2) анализ сложности проектируемого устройства и выбор типа триггера, использование которого для реализации устройства позволяет минимизировать его сложность;
3) синтез триггерного устройства выбранного типа.
3 Расчетная часть курсового проектирования
Задача проектирования: спроектировать устройство, выполняющее функцию восьмиразрядного синхронного реверсивного сдвигающего регистра и синхронной реверсивной пересчетной схемы.
Таблица 1: Условные обозначения типов переходов переменной 
| Значения в момент времени t | Значения в момент времени t+1 | Тип переходов | Условные обозначения перехода  |
| 0 | 0 | 0  0 | 0 |
| 0 | 1 | 0 1 |  |
| 1 | 0 | 1 0 |  |
| 1 | 1 | 1 1 | 1 |
Таблица 2: Описание реверсивного сдвигающего регистра
| № состояния | t | t+1 | | |||
| y |  | |  | | ||
| 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 |  |
| 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | |
| 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 5 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 6 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | |
| 7 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | |
| 8 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 10 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| 11 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | |
| 12 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | |
| 13 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | |
| 14 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | |
| 15 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 |
| 16 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Карта Карно:
- карта | y | 00 | 01 | 11 | 10 |
| 00 | 0 | 0 | | 0 |
| 01 | | | | 0 |
| 11 | 1 | 1 | 1 | |
| 10 | | | 1 | |
Таблица 3: Словарное описание триггеров D и JK – типов
| Q | D - триггер | JK - триггер |
| D | J K | |
| 0 | 0 | 0 X |
| 1 | 1 | X 0 |
| | 1 | 1 X |
| | 0 | X 1 |
Карты Карно
- карта 
- карта 
- карта 
После склеивания получаются следующие выражения:
= 
+ 
= 
+ 
= + Если доказать, что
+ = 1, а, следовательно, = 
, то при построении схемы управления достаточно разработать только схему для J входа, а на K вход подать инвертированный J сигнал с выхода этой схемы, что позволяет получить выигрыш в аппаратной реализации. + = + + + = ( + ) + ( + ) = 1