Фрагмент взят из книги «Дао дэ дцин»,
7. Определите, в каких вопросах не совпадали позиции даосов и конфуцианцев
С точки зрения конфуцианцев, изначальная природа (син) чиста, совершенна, и нужно лишь не мешать ей выявиться. Конфуцианцы верили, что это можно сделать, приобщаясь к вэнь (нечто внутреннее, неявленное, изначально присущее), даосы — следуя естественному пути. Даосы расходились с конфуцианцами не в понимании цели (гармонизация мира), а в средствах ее достижения. Они верили в чистоту изначальной природы, потому призывали следовать естественности, но не верили в действенность слова. Слово для них — препятствие на пути, оно переключает внимание с внутреннего на внешнее. Для даосов стать совершенно естественным, «природным» — значит «радоваться небу».
8. Каким представляли даосы развитие? Какое место в преставлениях о развитии занимают понятия инь и ян ?
Гармоническое равновесие в мире основано на взаимодействии двух противоположных начал – мужского «ян» и женского «инь»,т.е. на противоборстве света и тьмы, активных и пассивных сил.
9. Кратко охарактеризуйте такую художественную форму как свиток.
Китайская картина-свиток - это совершенно новый вид искусства, созданный специально для созерцания, освобожденный от подчиненно декоративных функций.
10. Назовите жанры изобразительного искусства Древнего Китая, у которых не было аналогов в европейской художественной культуре.
Живопись тушью на бумаге и шелке
11. Символизм древнекитайского искусства предполагал определённую семантику некоторых понятий. Какое значение имели в искусстве следующие образы:
сосна – долголетие и постоянство; бамбук — выносливость, сила и живучесть; пион – долгая любовь; аист - символ благоразумия, бдительности, набожности и целомудрия
12. С каким понятием связано преставление о дао?
Дао буквально переводится как путь, но может применяться и для обо-значения таких понятий, как правило, порядок, смысл, закон.
Дао понимается как единый объективный закон, которому под-чинен весь мир.
13. Какие учения Древнего Китая повлияли на развитие искусства?Даосизм, конфуцианство, буддизм.
Культура Древней Греции
1. Какие образцы архитектуры были созданы в Древней Греции?
а) Парфенон;
б) Колизей;
в) Собор святой Софии;
г) Акрополь в Афинах.
2. Определите, что означал принцип калокагатии в античном обществе:
а) воспитание чувств гражданственности;
б) воспитание в человеке творческих начал, физической и умственной красоты;
в) развитие ораторских способностей;
г) привитие этических норм.
3. Определите значение следующих понятий:
Периптер – тип храма,окруженного со всех сторон колоннами.
Кариатиды – скульптурное изображение женских фигур, служащих опорой балки в здании или образно выражающих эту функцию.
Дорический ордер – строгая геометрически правильная капитель колонн.
Коры – скульптуры девушек, задрапированных в мягкие ткани.
Дионисии – празднества в честь Диониса.
Полис – город-государство, форма социально-экономической и политической организации античного общества
4. Какие принципы культуры утверждал древнегреческий философ Прота-гор, автор слов «Человек - мера всех вещей»?
Он показал, что истина субъективна, ибо человек сам создает и оценивает ее; говоря о мире, он вносит в свои суждения много личного.
О каждой вещи бывает два совершенно противоположных мнения.
Относительно богов я не знаю, существуют они или нет, потому что есть много вещей, препятствующих пониманию этого: неясность предмета и краткость человеческой жизни.
5. Сравните культуру Афин и Спарты. Распределите характеристики по столбикам:
| Культура Спарты олигархические методы управления государством, отрицание искусства | Культура Афинкульт образования, уважение к ораторскому искусству, признание интересов семьи, развитие наук, почитание религиозных культов |
6. Какой архитектурный ордер соответствует классическому периоду древнегреческой античности? Ионический
7. Подчеркните из перечисленных понятий те, которые имеют отношение к культуре Спарты: герусия, Лакедемон, остракизм, Пелопоннес, Солон, Совет пятисот, Перикл.
8. Подчеркните основные черты древнегреческой мифологии: космологизм, зооморфизм, антропоморфизм, подчинение человека судьбе, поиск путей избавления от страдания.
9. Определите богами каких стихий, природных или общественных процессов были:
Зевс – бог неба, грома и молний, ведающий всем миром.
Деметра – богиня плодородия и земледелия.
Посейдон – бог морской стихии,
Аполлон – бог солнца, света, искусства, врачеватель, предводитель и покровитель муз
Афина – богиня мудрости и справедливой войны.
Афродита – богиня красоты и любви, символ вечной весны и жизни.
10. В каких областях науки работали следующие известные греки?
Геродот – история.
Гиппократ – медицина.
Фукидид – история
Аристотель – философия
Пифагор – философия, математика
Гераклит – философия
11. Какие произведения созданы
Гомером – «Илиада», «Одиссея»
Гесиодом – «Теогония», «Труды и дни»
Эсхилом – «Прометей прикованный»
Софоклом – «Царь Эдип», «Антигона»
Еврипидом – «Медея»
Аристофаном – «Мир», «Лисистрат»
12. Назовите основные эстетические категории античной эстетики
Прекрасное, возвышенное, трагическое, комическое, безобразное.
13. Мимесис (подражание) – термин древнегреческой философии, характеризующий сущность человеческого творчества, в т. ч. искусства.
14. Назовите имена наиболее известных скульпторов Древней Греции
Фидий, Мирон, Поликлет, Пракситель, Скопас, Лисипп.
15. Вычеркните те стили, которых не было в древнегреческой вазописи:
чёрнофигурный, белофигурный. краснофигурный, ковровый, геометрический, растительный.