Смекни!
smekni.com

Анализ конкурентоспособности ВУЗа (стр. 10 из 10)

Новые социально-экономические условия породили множество проблем в системе образования, решение которых связано как с изучением опыта функционирования образования в странах с рыночной экономикой, так и с разработкой теоретико-методологических проблем экономики образования в современных условиях.

В последние годы стали появляться публикации по проблемам конкурентоспособности высших учебных заведений, функционирующих на бюджетной, коммерческой и смешанной основе, отражающие рыночные формы их деятельности. Однако эти публикации носят фрагментарный характер и не отражают проблемы конкурентоспособности вузов России. Решение проблемы конкурентоспособности Вуза требует учета особенностей современного этапа развития вузов в условиях повышения их самостоятельности.

Возможно, совершенствование учебной деятельности, а также обновление воспитательной работы в вузе в соответствии с требованиями времени приведут в будущем к увеличению внеучебного времени, которое может быть использовано как для общего развития, воспитания личности, так и для углубления профессиональной подготовки специалистов.

Список литературы

1. Закон РФ «Об образовании» от 10.07.92 // Справочно-правовая система «Консультант-плюс».

2. Абрамиашвили Г. Г. и другие. Операция «Маркетинг». Стратегия и тактика конкурентной борьбы монополий. – М., «Международные отношения», 2002.

3. Басовский Л. Е. Маркетинг: Курс лекций. — М.: ИНФРА-М, 2005.

4. Богачев В.Ф., Кабаков В.С., Ходаток А.М. Стратегия малого предпринимательства - СПб:Изд-во "Корвус", 2003.

5. Бонько В.И. «Некоторые вопросы физического воспитания в вузе», «Физическое воспитание в вузе», методическое пособие, г. Иркутск,2005.

6. Быкадоров В. Л., Алексеев П. Д. Финансово-экономическое состояние предприятия: Практ. пособие. М.: ПРИОР, 2004.

7. Виханский О. С., Наумов А. И. Менеджмент. - М.: Издательство «Фирма Гардарика», 2005.

8. Вишневский Ю.Р. Основные подходы к разработке концепции внеучебной работы со студентами // Проблемы воспитания студентов в современном вузе. Тезисы докладов Всероссийской научно-практической конференции. Екатеринбург, 15-16 апреля 2005 г. Часть I. Екатеринбург: Изд-во УГТУ. 2005.

9. Внеучебная деятельность в педагогическом вузе: концепция, нормативные и методические материалы. Екатеринбург, 2003.

10. Волкова М. М., Звездова А. Б. Маркетинговые исследования в области образовательных услуг // Маркетинг. 2001. № 2.

11. Голубков Е.П. Маркетинговые исследования: теория, практика и методология – М.: Изд.”Финпресс”, 2002.

12. Голубков Е.П. Маркетинг.Словарь.-М.2003.

13. Гончарук В. А. Маркетинговое консультирование. - М.: Издательство «Дело», 2003.

14. Гуджоян О.П. Организация коммерческой работы. - М., МАДИ, 2002.

15. Гусев Ю.В. Стратегия инновационного развития предприятия – СПб: СПбУЭФ, 2003

16. Завьялов П.С. Маркетинг в схемах, рисунках, таблицах: Учебное пособие. М., ИНФРА-М,, 2000.

17. Кельчевская Н. Р., Попова М. А. Качество подготовки специалистов — основа эффективной деятельности высшей школы в условиях новых экономических отношений. Екатеринбург: УГТУ—УПИ, 2001.

18. Кретов И.И. Маркетинг на предприятии: практическое пособие. - М., 2004.

19. Куярова Л.Я., Пономарев И.П. Исследование востребованности маркетинговых услуг со стороны среднего бизнеса/ / Маркетинг в России и за рубежом. № 1. 2004.

20. Ламбен Ж.Ж. Стратегический маркетинг. - СПб., 2002

21. Маккей Харви «Как уцелеть среди акул. Опередить конкурентов в умении продавать, руководить, стимулировать, заключать сделки.» (Х. Маккей. Деловая стратегия: Концепция, содержание символы), - Уфа: Академия менеджмента, - М.: «Экономика», 2003.

22. Молодежь района: социальные проблемы и пути их решения. Екатеринбург, 2002.

23. Социальное развитие молодежи. Екатеринбург, 2003.

24. Песоцкая Е. В. Маркетинг услуг. СПб.: Питер, 2004.

25. Проходовская Р.Ф. «Физическое воспитание студентов», методическое пособие, г.Иркутск, 2005.

26. Проблемы воспитания студентов в современном вузе. Тезисы докладов Всероссийской научно-практической конференции. Екатеринбург, 15-16 апреля 2005 г. Часть I, II. Екатеринбург, 2005.

27. Русинов Ф., Журавлев А. Конкурентоспособность: образование, информационный потенциал, принятие управленческих решений. // Консультант директора, №2(14), январь 2003.

28. Современный маркетинг./ Под ред. В.Е. Хруцкого: - М., 2001.

29. Студент-99. Информационно-аналитический отчет по материалам социологического исследования (май-апрель) 2005 года. Екатеринбург, 2005.

30. Сульповар Л.Б. Маркетинг потребительских товаров и услуг. - М., 2002.

31. Томас Йеннер. Интеграция маркетинга и стратегического менеджмента // Проблемы теории и практики управления - 2005.

32. Швальбе Х. Практика маркетинга для малых и средних предприятий. - М., 2004.

33. Эванс Дж. Р., Берман Б. Маркетинг. - М., 2004.

34. www.miemp.ru

Приложение 1

Руководство

Президент Малышев Николай Григорьевич
Ректор Никитов Артемий Владимирович
Проректор по научной работе и международным связям Шапкин Игорь Николаевич
Проректор по учебной работе Адельфинский Алексей Олегович
Проректор по учебно-методической работе Орчаков Олег Александрович
Вице-президент по развитию и международной деятельности Бубнов Григорий Георгиевич
Вице-президент по инвестиционной деятельности и корпоративным связям Семенов Александр Вячеславович

Приложение 2

Рисунок 7.Основные факторы, влияющие на конкурентоспособность ВУЗа с точки зрения традиционного подхода к определению показателей конкурентоспособности ВУЗа


Приложение 3

Анкета

1.Откуда Вы узнали о МИЭМП?

а) от друзей, знакомых, родственников;

б) через Интернет;

в) из газеты, журналов;

г) другое

2. С какими ещё высшими заведениями Вы сравнивали МИЭМП при поступлении?

3. Почему Вы выбрали именно МИЭМП?

а) случайно;

б) удобные формы обучения;

в) доступная оплата;

г) легко поступить;

д) даёт высокий уровень подготовки;

е) другое

4. Почему Вы выбрали именно эту специальность?

а) подсказали родители, знакомые, друзья;

б) это моё призвание;

в) это престижная, высокооплачиваемая специальность;

г) другое

5. Как Вы оцениваете условия обучения?

а) отличные;

б) хорошие;

в) удовлетворительные;

г) неудовлетворительные.

6. Чего, по-вашему, не хватает в институте МИЭМП?


Приложение 4

Диаграмма 1


Приложение 5

Анкета

1.Откуда Вы узнали о МИЭМП?

а) от друзей, знакомых, родственников;

б) через Интернет;

в) из газеты, журналов;

г) другое

2. Почему Вы выбрали именно МИЭМП?

а) случайно;

б) удобные формы обучения;

в) доступная оплата;

г) легко поступить;

д) даёт высокий уровень подготовки;

е) другое

3. Как Вы оцениваете условия обучения?

а) отличные;

б) хорошие;

в) удовлетворительные;

г) неудовлетворительные.

4. Как Вы оцениваете состояние внеучебной деятельности?

а) отлично;

б) хорошо;

в) удовлетворительно;

г) неудовлетворительно.

5. Что вы можете отнести к первостепенным социальным проблемам студенчества в вузе?

6. Чего, по-вашему, не хватает в институте МИЭМП?


[1] См.: Философова Т.Г., Быков В.А. Конкуренция и конкурентоспособность: Учеб. пособие, 2007. - С.8.

[2] См.: Сульповар Л.Б. Маркетинг потребительских товаров и услуг. - М., 2002. - С. 62.

[3] См.: Ламбен Ж.Ж. Стратегический маркетинг. - СПб., 2002. - С. 82.

[4] См.: Швальбе Х. Практика маркетинга для малых и средних предприятий.- М., 2004. - С. 88.

[5] См.: Томас Й. Интеграция маркетинга и стратегического менеджмента, проблемы теории и практики управления.- 2005. - С. 86.

[6] См.: Русинов Ф., Журавлев А. Конкурентоспособность: образование, информационный потенциал, принятие управленческих решений. – М., 2003. - С. 22.

[7] См.: Сульповар Л.Б. Маркетинг потребительских товаров и услуг. - М., 2002. - С. 89.

[8] См.: Куярова Л.Я., Пономарев И.П. Исследование востребованности маркетинговых услуг со стороны среднего бизнеса/ / Маркетинг в России и за рубежом. № 1. 2004. - С. 19.

[9] См. : Песоцкая Е. В. Маркетинг услуг. СПб.: Питер, 2004. - С. 99.

[10] http://www.miemp

[11] http://www.miemp

[12] http://www.miemp

[13] http://www.miemp