усиление профилактической направленности путем проведения иммунизации, дополнительной диспансеризации граждан, занятых в учреждениях бюджетной сферы, дополнительных осмотров работников, занятых на работах с вредными и опасными производственными факторами;
удовлетворение потребности населения в дорогостоящих видах медицинской помощи путем развития ее высокотехнологичных видов, увеличения квот в федеральные специализированные центры;
управление национальным проектом и его информационная поддержка путем пропаганды здорового образа жизни, проведения совещаний, конференций, круглых столов.
ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ "ЖИЛЬЕ"
Цель: повышение доступности жилья гражданам России.
Задачи:
достижение уровня обеспеченности населения общей площадью жилья на одного человека до расчетных показателей, определенных республиканской целевой программой "Жилище";
формирование нормативно-правовой базы и внесение изменений в действующую законодательную базу в целях реализации Жилищного и Градостроительного кодексов Российской Федерации;
обеспечение государственной поддержки и координация действий органов местного самоуправления муниципальных образований в реализации РЦП "Реформирование и модернизация жилищно-коммунального комплекса".
ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ "АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ КОМПЛЕКС"
Цель: улучшение жизни на селе и развитие агропромышленного производства
Задачи:
обеспечение условий реального доступа к кредитным ресурсам для сельхозтоваропроизводителей всех форм собственности, включая личные подсобные хозяйства, крестьянские фермерские хозяйства, сельскохозяйственные потребительские кооперативы на основе увеличения объемов субсидирования процентных ставок;
создание системы земельно-ипотечного кредитования, позволяющей привлекать средства на длительный срок и под приемлемые проценты под залог земельных участков;
стимулирование создания малых форм хозяйствования, в том числе заготовительных и снабженческо-сбытовых структур, а также производств по переработке сельхозпродукции и кредитных кооперативов;
выделение дополнительных средств на субсидирование процентных ставок по кредитам сроком до восьми лет на строительство и модернизацию животноводческих комплексов;
выделение дополнительных средств на развитие сельскохозяйственного лизинга.
ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ "ОБРАЗОВАНИЕ"
Цель: обеспечение системных изменений в образовании.
Задачи:
введение новых эффективных мер государственной поддержки школ, активно внедряющих инновационные образовательные программы; выделение на приобретение для них лабораторного оборудования, программного обеспечения, модернизацию учебных классов и подготовку преподавателей; обеспечение доступа к интернет всех школ;
создание условий для поднятия уровня вузовской науки, обеспечив ее связь с экономикой за счет развития инновационной инфраструктуры;
развитие системы грантов для школьников, студентов, молодых специалистов для поддержки инициативной, способной и талантливой молодежи;
завершение перехода к нормативному финансированию учебного процесса;
обеспечение выплаты ежемесячного денежного вознаграждения за классное руководство, в том числе для учителей начальных классов;
расширение возможностей получения начального профессионального образования военнослужащими, проходящими военную службу по призыву;
поощрение лучших учителей денежным вознаграждением Президента РФ в размере 100 тыс. рублей с целью повышения престижа и значимости учительского труда;
обеспечение информатизации образования через закупку компьютерного оборудования для общеобразовательных учреждений и проведение работ по подключению общеобразовательных учреждений к сети Интернет;
в рамках реализации программы "Сельский школьный автобус" приобретение автобусов для сельских школ.
Правительством РФ были определены направления, основные мероприятия и параметры приоритетного национального проекта "Образование".
Поддержка и развитие лучших образцов отечественного образования;
Внедрение современных образовательных технологий;
Создание национальных университетов и бизнес-школ мирового уровня;
Повышение уровня воспитательной работы в школах;
Развитие системы профессиональной подготовки в армии.
Начиная с 2006г. СМИ уделяют много внимания национальным проектам и в том числе проекту "Образование". К концу первого года продвижения национального проекта "Образование" СМИ представляли различные сообщениями из всех уголков России о количестве выявленных лучших школьных и внешкольных учреждений образования. Достоянием общества становятся обобщения передового опыта талантливых учителей, подвижников своего дела.
Активное внимание уделяют СМИ проблемам образования, так как СМИ - это инструмент, который обеспечивает пристальный общественный контроль над реализацией национальных проектов, а значит, их успешное выполнение. Министр образования, отвечая на вопросы журналистов, признал, что есть определенные проблемы, некоторые несостыковки и обратился к СМИ с предложением освещать реализацию проекта в сфере образования не только критически, но и предлагать пути решения проблем. Он подчеркнул, что роль средств массовой информации не только в воплощении национального проекта, но и в целом в пропаганде позитивного опыта сотрудничества органов власти и СМИ в сфере образования.
Цели работы специалистов по PRимеют самый широкий спектр, но главное - формирование имиджа учреждений образования, поддержание отношений с общественностью. Все эти цели достигаются путем консультативной работы такого специалиста. Он всегда служит консультантом высшего менеджмента образовательного учреждения по ключевым вопросам, находящимся в его компетенции. Полноценное выполнение этой задачи зависит от ряда обстоятельств:
глубокое знание процесса образования, его целей. Специалист по PRможет быть прекрасным оратором, спикером, журналистом, но если он не имеет необходимых знаний в сфере процесса образования, его целей и задач, стратегии развития, то способность специалиста по PRпринести реальную пользу будет ограничена;
доступ к высшему менеджменту. Очень важно, чтобы специалист по PRимел прямые возможности непосредственных контактов с руководством образовательных учреждений. Только с помощью последнего реально полноценно выполнять те задачи, которые стоят перед процессом образования в области ПР;
связи с журналистами. Независимо от того, какое место специалист по PRзанимает в общей иерархии, он должен поддерживать контакты с журналистами, связанными с процессом образования. Бывает, что информация, которой они владеют, способна определить судьбу того или иного образовательного учреждения;
знание законодательства. Современная работа специалиста по PRсвязана с многими правовыми вопросами: частная собственность, авторские права, законы безопасности, правила радио - и телевещания и т.д. Настоящий профессионал должен хорошо владеть правовыми аспектами проблем, которыми он занимается;
своевременное и глубокое знакомство с технологическими изменениями. В связи с развитием технологий, научно-техническим прогрессом специалист призван владеть всеми новыми способами коммуникаций, передачи информации и т.д. Интернет, телеконференции - примеры подобных технологических новинок;
анонимность информации. Специалист по PRпонимает, что, несмотря на то, что материалы, речи для выступлений пишет он, демонстрирует их общественности руководитель. Последний же принимает и решения, вырабатывает стратегию, получает награды. Роль специалиста по PR - роль консультанта. Он обычно остается анонимным. Однако в век информации это становится все сложнее, поскольку средства массовой информации проявляют все больший интерес к специалистам по PR. В настоящее время в нашем отечестве положение в области PRдостаточно специфично, что обусловлено скромным опытом развития рыночных отношений и фирм, участвующих в них. Темпы вхождения в рынок оказались столь стремительными, что разные сегменты рынка развивались в разной степени. Это привело к непропорциональности,несоразмерности их продвижения к рыночной экономике. PRв России, получил пока наибольшее развитие в банковском и компьютерном бизнесе. В силу различных причин необходима разработка и реализация целенаправленной планомерной PR - деятельности в области образования [11, 21,].
Можно смело утверждать, что роль отношений с общественностью в России актуальна как никогда ранее, причем на самых различных уровнях - от государственного, до микроэкономического.
В результате теоретического анализа литературы по предмету исследования и изучения содержания национального проекта "Образование" можно сделать следующие выводы:
1. С увеличением роли PRв области образования появляются новые тенденции деятельности. Среди них можно отметить следующие:
возникновение и развитие новых средств коммуникаций в области развития образования и взаимодействия между учреждениями образования;
специалисты по PRстановятся эффективными проводниками контактов между учреждениями образования и общественностью;
постоянные нововведения в PRможно эффективно использовать для инновационного, творческого подхода к решению проблем, стоящих в области развития школьного и дополнительного образования.
2. PR широко используется как средство продвижения на рынке образовательных услуг. В практике "Паблик рилейшнз" применяются множество инструментов, и они весьма различны: презентации, пресс-конференции, симпозиумы, конгрессы, подготовка и публикация специализированных статей, пресс-релизов, фотографий, аудио-и видеоматериалы,реклама, пропаганда, а также повышение репутации учреждения образования через конференции, пресс-вечера, проведение всевозможных праздников, парадов, фестивалей, спортивных событий и т.д.