С другой стороны, на величину стоимости оказывает влияние и сложность труда. По мнению К. Маркса, сложный труд- это умноженный или возведенный в степень простой труд. Таким образом, меньшее количество товаров сложного труда должно обмениваться на большее количество товаров простого труда. Следовательно, можно сказать, что за единицу времени более сложный труд создает большую стоимость по сравнению с менее сложным или простым трудом.Поэтому более высокая квалификация позволяет создавать более качественные потребительные стоимости, которые по стоимости будут выражаться большими величинами, чем те же потребительные стоимости, но созданные менее квалифицированным трудом. Данная взаимосвязь между квалификацией конкретного труда и сложностью абстрактного труда прослеживается применительно не только к однородным видам труда, но и к любым видам деятельности. Например, можно сопоставить труд ювелира и плотника. Совершенно очевидно, что эти два обособившихся, дифференцированных вида конкретного труда направлены на создание разнородных потребительных стоимостей или благ. Каждая из этих двух специальностей имеют свои уровни квалификации, но в то же время одна из них (ювелирное дело), по сравнению с другой (плотницкое дело), несомненно, обладает высшим уровнем подготовки, или более высоким общим квалификационным уровнем. Следовательно, с точки зрения создания стоимости один час сложного труда ювелира может создать такую же стоимость, как и восьмичасовой менее сложный труд плотника.
Также важным аспектом в формировании величины стоимости является и то, что стоимость нужно рассматривать и социальном смысле. Для более ясного понимания этого термина рассмотрим следующие ситуации.
Допустим, потребность в костюмах составляет 100 шт., тогда как портные поставили на рынок только 50 шт. Продавая костюмы по цене, превышающей их стоимость в 2 раза, портные получают за каждый проданный костюм не 500, а 1000 руб. Общая их выручка, следовательно, составит 50 000 руб. (50 шт. *1000 руб.). Фактически они получили сумму денег, как если бы произвели 100 костюмов, которые продали по цене, соответствующей стоимости затраченного на один костюм труда, равной 500 руб. Представим себе противоположную ситуацию на рынке сапог. Обществу необходимо 50 пар сапог, тогда как сапожники сшили их 100 пар. Допустим, что стоимость одной пары сапог, согласно оценке трудовых затрат, также равна 500 руб. Однако, в связи с тем, что сапожники предлагают в 2 раза большее количество сапог, они будут продаваться по цене в 2 раза ниже их стоимости, т.е. по 250 руб. В таком случае сапожники, продав свою продукцию по рыночной цене, получат доход, равный 25 000 руб. (100пар *250 руб.). В результате, несмотря на то, что в их продукциисодержится стоимость, оцениваемая сточки зрения затрат труда в физиологическом смысле в 50000 руб., они получили в 2 раза меньший доход. Таким образом, можно сказать, что сапожники не получили возмещения половины затрат труда в физическом смысле на производство своей продукции, тогда как портные присвоили на половину большую величину дохода по сравнению с реальными затратами их труда в физиологическом смысле. Это свидетельствует о том, что в обществе сложилась такая ситуация, когда в обувную промышленность было направлено труда в два раза больше, чем требовалось для удовлетворения потребностей населения, что привело к нехватке труда в швейной промышленности. Однако совокупные затраты труда на костюмы и сапоги оказались равными совокупным потребностям общества. Через механизм рынка произошло перераспределение совокупных затрат труда в социальном смысле, что указывает на наличие стоимостной субстанции в том и другом виде цен. Из этих двух примеров видно, что величина стоимости товара также зависит и от общественных потребностей в нём и количества труда, направленного на производство продукции.
VI.Заключение.
Подводя итоги сказанному о стоимости и её свойствах, заметим, что товар представляет собой единство потребительной стоимости и стоимости.
Во-первых, необходимо заметить, что стоимость продукции (товаров) иногда измеряют в часах рабочего времени, в основном, для того чтобы сравнить экономичность производства в разных странах. Очевидно, что рабочее время, приходящееся на единицу продукции, неодинаково по величине у разных производителей, выпускающие одни и те же конкретные ресурсы.
С понятием стоимость неразрывно связано понятие дохода.
В-третьих, как я уже говорила выше, товары обладают потребительскими стоимостями, но я не ответила на вопрос: какие товары более важны для людей нашей страны, а какие менее, то есть на что идут потребительские расходы населения России. Ответ на этот вопрос легко получить, посмотрев данные в нашей стране, половину или чуть больше половины своего дохода население тратило на продовольственные товары. Из оставшейся части процентов 30% шло на приобретение одежды, товаров для дома и оплату коммунальных услуг, а оставшиеся 20% - на остальные "мелочи". Итак, если сделать краткие выводы из всей работы, то получиться, что:
1. Товар обладает такими свойствами, как: полезность, ценность, потребительная стоимость и стоимость.
2. Потребительная стоимость выражается в конкретном труде, а стоимость в абстрактном.
3. Конкретный труд - труд, направленный на создание конкретных потребительных стоимостей. Абстрактный труд- это обезличенный или взятый вне своей конкретной формы труд, овеществленный в продукте.
4. Величина стоимости зависит отживого и овеществленного труда (конкретного и абстрактного), от производительности и интенсивности труда.
Литература.
· Экономическая теория. Учебник. /Под общей ред. Видяпина В. И., Журавлевой Г. П. М., 2000.
· Борисов Е. Ф. Экономическая теория. Учебник. М.: Юрайт, 2001.
· Иохин В. Я. Экономическая теория. Учебник. М., 2000.
· Маркс К. Капитал. /Пер. с нем.
· Камаев В. Д. Экономическая теория. Учебник. М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1998.
· Российский статистический ежегодник, 2001
· Соколова С.В. «Основы экономики», М. 2003, изд. «Академа»
· «Курс экономической теории» Под ред. проф. Чепурина М.Н., проф. Киселевой Е.А., Киров,1997, изд. «АСА»
· Черданова Л.Н. «Основы экономики и предпринимательства», М.2003, изд. «Академа»