Период с 1760 по 1761 год Щепин провел в напряженной работе. Сотни раненых и больных прошли через его руки за это время. Война дала Щепину богатейший практический опыт. Этот опыт должен был служить в дальнейшем более целеустремленной подготовке новых врачей. Заботясь о своей будущей службе, он указывает в первую очередь преподавательские должности как наиболее подходящие для себя. Только в январе 1762 года Медицинская канцелярия разрешила ему вернуться в Петербург. 8 марта этого же года Константин Иванович Щепин был назначен преподавателем анатомии, физиологии и хирургии в Московской госпитальной школе. Свое назначение в Москву на профессиональную должность Щепин рассматривал как ответственное и весьма серьезное дело, отныне он становился профессором. На этом поприще Щепин проделал колоссальную работу.
В исполнение своих обязанностей руководителя госпитальной школы при Московском генеральном госпитале Щепин вступил 20 марта 1762 года. Необычайная жажда деятельности, владевшая им, помогла ему быстро войти в курс событий, всколыхнуть атмосферу равнодушия, окружавшую дело подготовки лекарей в госпитале. Всего в ведение Щепина насчитывалось 65 учащихся. Они распределялись на подлекарей, лекарских учеников 1, 2 и 3 подготовительных классов и волонтеров. Подавляющее большинство учащихся составляли русские и украинцы, прибывшие из самых различных мест: Киева, Казани, Пскова, Стародуба, Чернигова и других городов. Средний их возраст был от 20 до 25 лет.
Щепин предложил свой план и распорядок занятий, которые были утверждены, и Щепин приступил к использованию этого плана. Владея анатомической техникой, Щепин обучил своих помощников - операторов Елачича и Энгеля – искусству изготовления анатомических препаратов. Щепин нередко сам готовил препараты, в своих лекциях он впервые использовал данные микроскопической анатомии. Под руководством Константина Ивановича студенты должны были отработать все операции на трупах. В процессе обучения хирургии ученики использовали свои навыки владения инструментами сначала на трупах, а потом и на живых больных.
Особо следует упомянуть заботы Щепина о ведении учащимися историй болезни. Щепин систематически устраивал клинические обходы больных госпиталя. Эти обходы, так же как и дежурства у постели больных, воспитывали у учащихся наблюдательность и умение самостоятельно решать вопросы лечения. Практика в госпитале перемежалась с присутствием на лекциях по клинической медицине и фармации. Все эти дисциплины вел один Щепин! Рабочий день Щепина в связи с этим продолжался с утра до вечера. Всемерно заботясь об улучшении преподавания, Щепин в первую очередь достиг того, что его ученики основательно изучили анатомию. Щепин сделал обязательным изучение студентами трупа, до него этому вопросу не уделяли большого внимания. Ученики Щепина могли ассистировать в операциях еще до выпуска из медицинской школы. Выпускники Щепинской школы были на порядок выше в своих знаниях, чем их коллеги из-за рубежа.
На большую высоту поднял Щепин фармацевтическую подготовку лекарей. Ввел преподавание рецептуры и добился узаконения практики лекарских учеников в аптеке. Заказал Томы по фармацевтики и анатомии из-за границы. Принятые в этом направлении Щепиным меры, несомненно, способствовали повышению общей культуры последующего поколения врачей. В ноябре 1765 года здание анатомического театра Щепинской школы сгорело. Были уничтожены превосходные препараты, оборудование и инструменты. В 1764 году Щепин был отправлен в Петербург в качестве преподавателя анатомии и хирургии в одной из госпитальных школ, тем самым закончился самый плодотворный этап в жизни ученого, связанный с Московской госпитальной школой.
У Щепина за время его работы накопилось много врагов, которые всячески портили ему жизнь. Непосильная борьба с трудностями, без всякой поддержки с чьей бы то ни было стороны, подорвала здоровье Щепина. В октябре 1765 года Щепин начал чтение лекций на русском языке. Это было для него в новинку, так как он раньше читал свои лекции на иностранных языках. Щепин тяжело переживает разлуку с Москвой. Состояние здоровья Щепина в 1766 году ухудшилось, и он был отстранен от преподавания. Щепин был неудобен высоким медицинским чинам из-за его взглядов и неудержимости характера. Все они отравляли жизнь ученого.
В 1766 -1767 годах Щепин совершает путешествие по странам Юго-Восточной Европы, где собирает богатую коллекцию редких растений. Возвратясь в Москву он возобновляет попытки реабилитации. 5 июня 1767 года по велению Екатерины 2 Щепину была разрешена лечебная практика и преподавание в России.
В 1770 году он поехал в Киев на борьбу с чумой и сам стал жертвой этой болезни. Так трагически погиб в сравнительно молодом возрасте Константин Иванович Щепин – ученый, горячий патриот и верный сын своего народа. Все труды К.И. Щепина сгорели при пожарах в 18 и 19 веках.
Заключение
Константин Иванович Щепин наряду с выдающимися учеными того времени явился первопроходцем и заложил цивилизованные, подтвержденные практикой и теоретически основы медицинского дела. Роль его в становлении российской медицины очень велика, не зря он стоит в одном ряду с такими известными учеными как Опель и Пирогов.
Щепину не позволили завершить начатое им дело его завистники, враги и неизлечимая болезнь не терпевшие такого превосходства над ним и боявшимися нового течения в медицине, принесенного К.И. Щепиным. Впрочем, это нормальное положение дел в России, прошлой и настоящей, как бы печально это не было. (Личное мнение автора).
Список литературы:
1. «Щепин Константин Иванович», 1990 г. Москва
2. «Большой Энциклопедический словарь», 2000 г. Москва
3. «Биографический Атлас», 1988 г. Санкт-Петербург
4. Статья «Выдающиеся люди г. Котельнича», 2004 г. Котельнич
Содержание
Стр. 2 ……………………………….. Введение
Стр. 4………………………………... К.И. Щепин в годы своего обученья
Стр. 6………………………………... Деятельность К.И. Щепина в медицине
Стр. 9………………………………... Заключение
Стр.10……………………………….. Список литературы