Для удобства сравнения рейтингирассчитываются по 100 - бальнойшкале.Дляпереводарейтинга в четырех балльную оценку предлагаетсяследующая шкала: от 1 до 49 -неудовлетворительно (2), от 50 до 69- удовлетворительно (3), от 70 до 84 - хорошо (4), от 85 до100 - отлично (5).
Наиболее известны20 - балльная (которая используется зарубежом) и 100 - балльная система (принимается у нас). При20-бальной системе все контрольные работы такжеисчисляются поэтой шкале, а общая оценка вычисляется как средняя. При 100 - бальной системе общая оценка есть простая сумма оценок за отдельные контрольные мероприятия.Мывыбраливторую модель,хотя математически они эквивалентны. Что касается предлагаемой нами шкалы перевода (назовем ее условно "50-70-85") то, кроме нее, нами рассматривались и другие, например, "55-75-90", "60-75-90". Но мы решили остановитьсяпока на этой, поскольку она соответствует большинству существующих рейтинговыхсистем. В частности, во всех известных нам западных системахграница положительной оценки составляет половину от максимума.
Четырехбалльная (а в случае отсутствия экзамена -дажедвух бальная "зачет - неэачет") система недостаточна для точной и тонкой оценки знаний, адекватной дифференциации и поощрения наиболее успевающих студентов. В рамках одной дисциплины кафедрам доступен только один способ поощрения - зачет - "автомат" или экзамен.
На основании семестрового или курсового рейтинга деканат может отчислить студента или переводить на следующий курс,назначать дифференцированные стипендии и применять более широкоразличныевиды поощрения: скажем, лучший по рейтингу студент группы, несколько лучшихв потоке и на курсе могут быть награждены туристическими путевками,ценнымиподарками (например, калькуляторами).
При переходе на многоуровневую систему обучения возникает необходимостьдифференциациистудентов после третьего курса по их наклонностям и познавательным возможностям. Вот тут должны сыграть свою роль заключительный рейтинг (за цикл родственных дисциплин) и интегральныйрейтинг (за весь трехлетний период обучения).
Всезапланированные в течение семестра контрольные мероприятия по данной дисциплине оцениваются в очках по многобальной шкале. Контрольные мероприятия (КМ) засчитываются, если оценка за них не меньше зачетной (около половины или больше от максимума). За несвоевременноевыполнение КМ студент штрафуется. Штрафы не вычитаются из оценки, а накапливаются отдельно. Рейтинг по дисциплине есть сумма двух рейтингов: текущего и экзаменационного (зачетного). Текущий рейтинг (точнее, рейтинг текущей успеваемости) равен сумме оценок за все КМ минус штрафы. Еслиэтот рейтинг меньше определенного порогового уровня (ДОИ) или же одно из КМ не зачтено, то студент не допускается к экзамену (зачету) и рекомендуется к отчислению.
За экзамен или зачет оценка (рейтинг) ставится отдельно и тоже по многобальнойшкале. Экзамен не засчитывается, если оценка за него меньше зачетной (половины от максимума). Если текущий рейтинг не меньше некоторого порогового уровня (АВТ), то студент получает так называемый "автомат", то есть правоне сдавать экзамен (зачет), за который ему автоматическиставится минимальное зачетное число очков. Уровень АВТ выбирается так, чтобы итоговый рейтинг студента по дисциплине был,по кравшей мере, 70,что соответствует оценке "4".
Однойиз особенностей нашей рейтинговой системы является возможность варьирования ее некоторых параметров. Значениеэтих параметров выбирают кафедры, читающие соответствующие дисциплины. Этими параметрами являются: максимальное и зачетноечисло очков по каждому КМ, их сроки и нормы штрафа за опоздание к графику на одну неделю. Главным параметром систем является число"N", равное сумме максимальных оценок за КМ, оно же равно максимально возможному текущему рейтингу и выражает(в процентах) долю оценки за самостоятельную работу студентав течение семестра в его итоговом рейтинге. Остальные пороговые уровни вычисляются автоматически (это диктуетсявыбранной нами 100 - бальной шкалой, 50-процентной границей для положительной оценки и концепцией "автомата", гарантирующего 70 очков). А именно максимальная оценка на экзамене (зачете) должна дополнять"N" до 100, уровень ДОП должен составлять половину от "N", равно как и зачетная оценка на экзамене (ЗАЧ)тоже равна половинемаксимальной. Уровень АВТ равен 70 минусЗАЧ.