Компьютер, являясь самым современным инструментом для обработки информации, может служить и мощным техническим средством обучения и играть роль незаменимого помощника в воспитании и общем психическом развитии дошкольников.
Психологи отмечают: чем раньше ребенок познакомится с компьютером, тем меньше психологический барьер между ним и машиной, так как у ребенка практически нет страха перед техникой потому, что компьютер привлекателен для детей, как любая новая игрушка, а именно так в большинстве случаев они смотрят на него.
В дошкольном возрасте современные дети начинают активно взаимодействовать с компьютером. Поэтому вполне логичным представляется создание электронных книг для детей, в которых традиционный текст перемежался бы анимацией, а также электронных приложений к классическим книгам, дополняющих основное содержание.
Одной из важнейших функций компьютерных игр является обучающая. Специально созданные для дошкольников компьютерные игры спроектированы так, что ребенок может представить себе не только единичное понятие или конкретную ситуацию, но и получить обобщенное представление о всех похожих предметах или ситуациях. Таким образом, у него развиваются такие важные операции мышления как обобщение и классификация.
Играя на компьютере, ребенок рано начинает понимать, что предметы на экране - это не реальные вещи, а только знаки этих реальных вещей. Таким образом, у детей начинает развиваться так называемая знаковая функция сознания, то есть понимание того, что есть несколько уровней окружающего нас мира - это и реальные вещи, и картинки, схемы, слова или числа и т.д.
В процессе занятий детей на компьютерах улучшаются их память и внимание. Дети в раннем возрасте обладают непроизвольным вниманием, то есть они не могут осознанно стараться запомнить тот или иной материал. И если только материал является ярким и значимым, ребенок непроизвольно обращает на него внимание. И здесь компьютер просто незаменим, так как передает информацию в привлекательной для ребенка форме, что не только ускоряет запоминание содержания, но и делает его осмысленным и долговременным.
Занятия детей на компьютере имеют большое значение не только для развития интеллекта, но и для развития их моторики. В любых играх, от самых простых до сложных, детям необходимо учиться нажимать пальцами на определенные клавиши, что развивает мелкую мускулатуру рук, моторику детей. Как и руки, очень большое представительство в коре головного мозга имеют и глаза. Чем внимательнее человек всматривается в то, над чем он работает, тем больше пользы его мозгу. Вот почему так важно формирование моторной координации и координации совместной деятельности зрительного и моторного анализаторов, что с успехом достигается на занятиях детей на компьютерах.
Общение с компьютером вызывает у детей живой интерес, сначала как игровая деятельность, а затем и как учебная. Этот интерес и лежит в основе формирования таких важных структур, как познавательная мотивация, произвольные память и внимание, и именно эти качества обеспечивают психологическую готовность ребенка к обучению в школе.
Компьютерные игры учат детей преодолевать трудности, контролировать выполнение действий, оценивать результаты. Благодаря компьютеру становится эффективным обучение планированию, контролю и оценки результатов самостоятельной деятельности ребенка, через сочетание игровых и неигровых моментов.
Таким образом, компьютер помогает развить не только интеллектуальные способности ребенка, но и воспитывает волевые качества, такие как самостоятельность, собранность, сосредоточенность, усидчивость, а так же приобщает ребенка к сопереживанию, помощи героям игр, обогащая тем самым его отношение к окружающему миру.
При выборе компьютерных игр родителям рекомендуется с осторожностью относиться к разнообразным развлекательным играм, построенным на азартных, агрессивных, монотонных действиях и персонажах, оказывающих негативное воздействие на психику и характер ребенка.
Родителям важно знать о том, что в процессе использования компьютера необходимо помнить о сохранении здоровья и зрения ребенка.
Для уменьшения зрительного напряжения важно, чтобы изображение на экране компьютера было четким и контрастным, не имело бликов и отражений рядом стоящих предметов.
Необходимо также исключить возможность засветки экрана, поскольку это снижает контрастность и яркость изображения. Для защиты от света могут быть использованы легкие шторы или жалюзи.
Освещенность поверхности стола и клавиатуры должна быть не менее 300 лк, а экрана - не более 200 лк.
Вопрос о "засиживании" за компьютером актуален. Разумно сделать ограничения занятий с ПК по времени - 10-15 минут. Нормально развивающийся ребенок в этом возрасте должен двигаться 70-80% времени бодрствования.
Следует отметить, что использование компьютера – еще одна сфера, где можно успешно сочетать получение полезных знаний с развитием интеллектуальных и творческих способностей.
Использование компьютера дома будет успешным, если он органически вписывается в общую систему педагогической работы ДОУ, направленную на всестороннее, гармоничное развитие каждого ребёнка.
3. Звуковые средства в семейном воспитании
Звуковые средства обучения наряду с телевидением и компьютером можно считать наиболее часто используемыми техническими средствами обучения в практике семейного воспитания.
В настоящее время в продаже имеется большое количество обучающих аудиокассет и CD дисков для использования в воспитательном процессе.
Например, CD диски:
Веселые уроки для самых маленьких. Хорошие манеры, вежливые слова
«Веселые уроки» - это занимательное обучение детей правилам поведения.
Малыш познакомится с забавными домовятами и услышит десяток поучительных историй о том, как важно быть воспитанным и вежливым, слушаться родителей и не обижать друзей, быть внимательным на дороге и с незнакомыми людьми.
Герои отправятся в путешествие по городу, чтобы выучить сигналы светофора, научиться правильно переходить улицу и обходить транспорт. Они узнают, как не заблудиться и не потеряться во время прогулки, усвоят правила поведения в общественных местах.
Веселые уроки научат ребенка правильно вести себя во многих жизненных ситуациях, а поступки сказочных героев помогут ему оценить и проанализировать свои действия.
Аудиокнига предназначена для прослушивания с помощью компьютера, МР3-плеера и любых других аудиосистем, поддерживающих воспроизведение файлов формата МР3.
Веселые уроки для самых маленьких. Азбука и счет
«Веселые уроки» - это занимательное обучение детей буквам и цифрам. Слушая сказку перед сном, во время спокойных игр или занятий детским творчеством ребенок в то же время осваивает азбуку, запоминает цифры. Удивительные сказочные истории познакомят малышей с целым семейством букв!
Ребята узнают, что у каждой из них свой особенный характер. Буквы любят встречаться вместе, устраивать пир, наряжаться и играть на различных музыкальных инструментах. Они озорные, добрые, и с ними никогда не бывает скучно, поэтому они помогут дошколятам легко освоить азбуку и научиться читать.
А потом вместе с Добрым сказочником и его любопытными героями ваш малыш отправится в волшебную страну математики, в которой интересно и легко учиться считать!
Регулярное прослушивание диска повышает общую эрудицию ребенка. Вы заметите, что ваш малыш быстрее сверстников начинает разговаривать, у него лучше развиты память, фантазия и эмоциональное мироощущение, в его лексиконе значительно больше слов, которые легче складываются в предложения.
Исполнители: Э. Арзуманян, А. Гринева, А. Терехов, П. Чеховской.
Общее время звучания - 2 часа 28 минут. Формат записи - МР3 (стерео, 192 Кбит/сек).
Аудиокнига предназначена для прослушивания с помощью компьютера, МР3-плеера и любых других аудиосистем, поддерживающих воспроизведение файлов формата МР3.
Сказки писателя Вячеслава Свальнова печатаются во многих детских изданиях. По его сценариям снято 12 программ «Спокойной ночи, малыши!». В сказочных историях про Маленькую Волшебницу автор изображает мир ребенка, такой красивый и такой одинокий среди вечно занятых взрослых. А ведь каждый ребенок, согласитесь, волшебник!В сборник вошли сказки «Бабушкины ежики», «Ватрушки-хохотушки», «Дождик с потолка», «Заколдованное варенье», «Карантин», «Носки прилетели!», «Самый лучший бутерброд», «Скелет колдуна», «Страна Дивания», «Солнышко про запас», «Тайна хромого папоротника» и другие.
В наше время становиться всё больше и большеаудиокниг. Аудиокнига помогает малышам. Аудиокнига очень хорошо развивает ребёнка. Яркие персонажи аудио книги помогают ребёнку усвоить нужную ему информацию.
Родителям следует помнить, что дошкольникам свойственна постоянная потребность в общении, что им доставляет большое удовольствие смотреть телепередачу, слушать аудиокниги вместе с мамами, папами, бабушками, дедушками. Огромную радость получают дети от положительных результатов в компьютерных играх, в решении обучающих задач. И родителям необходимо поддерживать успехи ребенка и делить радость вместе с ним.
После просмотра телепередач, прослушивания аудио книг и обучающих пособий, работы на компьютере малыши, как правило, делятся своими впечатлениями, задают вопросы, выражают желания, подсказанные увиденным. Подобную активность и любознательность ребенка следует всячески поддерживать, поскольку она имеет большое значение для развития его творческих способностей, формирования нужных навыков.