3. Зеер Э. Ф., Романцев Г.М. Личностно ориентированное профессиональное образование. Журнал «Педагогика» №3, 2002г., стр.16.
4. Коржуев А. В., Попков В.А., Рязанова Е.Л. Рефлексия и критическое мышление в контексте задач высшего образования. Журнал «Педагогика» № 1, 2002г., стр. 18.
5. Ломакина Т.Ю. О диверсификации непрерывного профессионального образования. Журнал «Педагогика» № 1, 2002г., стр. 75.
6. Методические указания к изучению методики преподавания технических дисциплин в сельхозтехникумах и профтехучилищах. Челябинск, 1990г., стр.24. составители; Суркин В.И., Бессараб Б.Ф.
7. Морева Н.А. Педагогика среднего профессионального образования. М. – Academa- 2001г., стр. 105.
8. Накашидзе Р.М. Современное состояние профтехобразования в Грузии. Журнал «Педагогика» № 3, 2003г., стр. 94.
9. Прядехо А.А. Алгоритм развития познавательных способностей учащихся. Журнал «Педагогика» №3, 2002г., стр. 8.
10. Семушина Л.Г. , Ярошенко Н.Г. Содержание и технологии обучения в средних специальных учебных заведениях. М. - Мастерство 2001г.
11. Трофимова Н.М. , Ерёмина Е.И. Самообразование и творческое развитие личности будущего специалиста. Журнал «Педагогика» № 2, 2003г., стр. 42.